职业卫生风险评价计划书。
1评价目的为有效辨识企业在职业卫生中存在/潜在的危险、有害因素，并对它们进行分析评价，评定其危害程度和影响范围，合理划分风险等级，确定优先控制顺序，为安全生产决策提供可靠依据。2职业卫生风险评价范围职业卫生风险评价主要是对职业危害进行风险评价，并评价现有的职业卫生设施是否能满足安全生产的需求。职业危害包括：
粉尘、高温与低温、振动、噪声、辐射、毒物、照度、生物危害、人机工效危害、心理因素危害。3人员设备要求3.1安全部负责组织评价员组成评价组，对矿山存在的紧急情况进行风险评价。
3.2设备部负责提供风险评价所需的摄像机、测量仪器、电脑等设备。4风险评价过程前期准备→危险有害因素辨识与分析→划分评价单元→选择评价单元→定性、定量评价→提出安全对策措施建议→作出评价结论→编制风险评价报告5、风险评价方法5.
1矩阵法。
后可能。果性。
2lec定量评价法d=lec式中：d－风险值；ｌ－发生事故的可能性大小；ｅ－暴露于危险环境的频繁程度；ｃ－发生事故产生的后果。l、e、c分值分别按照下述**确定：
1）事故发生的可能性（ｌ）分数值事故发生的可能性106310.50.20.
1完全可以预料相当可能可能，但不经常可能性小，完全意外很不可能极不可能实际不可能说明：事故发生的可能性是指存在某种情况时发生事故的可能性有多大，而不是指这种情况在我单位出现的可能性有多大。如：
车辆带病运行时，出现事故的可能性有多大（l值应为6或10），而不是指我单位车辆带病运行的可能性有多大（此时l值为3或1）。2）暴露于危险环境的频繁程度(e)分数值频繁程度1063210.1连续暴露每天工作时间内暴露每周一次每月一次暴露每年几次暴露非常罕见地暴露3)发生事故产生的后果(c)分数值可能出现的结果经济损失（万元）**人数100200以上死亡10-29人、重伤50人以上40100-200死亡3-9人、重伤10-49人1550-100死亡1-2人、重伤3-9人710－10一次重伤1-2人31-10多人轻伤11以下少量人员轻伤4)危险源风险评价结果分为极其危险、高度危险、显著危险、一般危险、稍有危险五个等级。
具体划分见下表：d值危险程度320160-32070-16020-70〈20极其危险，不能继续作业高度危险，需立即整改显著危险，需要整改一般危险，需要注意稍有危险，可以接受注：d70的危险源为重大安全风险5.
3安全检查表法安全检查表法是系统安全工程的一种最基础、最简便、广泛应用的系统安全评价方法。安全检查表不仅用于查找系统中各种潜在的事故隐患，还可以对各检查项目给予量化，用于进行系统安全评价。安全检查表法是由一些对工艺过程、机械设备和作业情况熟悉并富有安全技术、安全管理经验的专业技术人员，事先对分析对象进行详尽分析和充分讨论，根据相应的安全法规、标准、规范的要求，制定出检查单元、检查部位、检查项目、检查要求、赋分标准等内容的**。
确定出检查单元、检查部位或检查项目的各项赋分值、最终评定系统安全等级（标准）等内容的**（清单），然后对项目进行总体评价的一种评价方法。6.风险评价实施评价组采取现场考察、座谈等方式，根据“矩阵法”和“lec定量评价法”，对已识别危险有害因素进行评价，编制评价报告。
7.风险控制的策划7.1风险控制的策划应首先考虑消除或减少危险源，其次考虑采取措施降低风险，最后考虑个体保护。
7.2重大安全风险控制7.2.
1在一段时期内需采取专门措施控制时，应建立详尽的实施计划（即职业健康安全管理方案）。7.2.
2紧急情况下的重大安全风险，应制定应急预案。7.2.
3建立和完善安全制度，编制相关安全操作规程或作业指导书。7.2.
4监控各项安全制度和措施的落实。7.2.
5对有关人员进行安全教育和培训。7.2.
6加强有关设备、设施的检查和维护。7.3一般风险控制对一般风险危险源，对职工进行安全风险教育，有关部门完善现有制度和措施，加强运行监控。
职业安全健康教育制度。
1、新职工进厂**安全教育。
1）凡新入厂的职工（包括短期合同工和临时工），都必须经过公司、车间（分厂）、班组**安全教育，经考试合格后，方可上岗作业，未经**安全教育或考试不合格者不准上岗作业。
2）一级（公司）安全教育由人力资源部会同安全环保部组织实施。教育内容包括：
a：****生产的方针、政策、法规；
b：公司概况、生产特点及安全生产各项规章制度；
c：安全生产、职业健康基本知识。
3）二级（一间、分厂）安全教育由车间、分厂负责人组织实施。教育包括：
a、本单位主要生产工艺流程，主要设备概况及其特点，危险区域、危除因素及预防措施。
b、本单位安全生产规章制度及安全技术操作规程；
c、结合本单位特点进行防火、防爆、防毒、防触电、防机具伤害等安全防护、危急抢救知识的教育。
4）三（班组）安全教育由班组长组织实施，教育内容应包括；
a、本岗位安全操作规程，标准化作业程序；
b、本岗位工作特点、设备性能和安全注意事项；
c、设备、工具及其使用方法，防护用品的合理使用。
5）新职工**安全教育经考试合格，填写**安全教育卡片，报安全环保部存档。
2、特种业人员培训教育。
1）凡特种作业人员必须经上有关安全管理部门培训、考试合格取得特种作业人员操作证后，方可上岗操作。无证上岗者按严重违章处理。
2）特种作业人员的培训教育，执行公司《特种作业人员管理》规定。
3）中层管理者、专（兼）职安全员培训教育。
3、公司每年对中层管理者、安全员进行一次安全生产管理知识教育、培训。
教育培训内容包括：国家的安全生产方针政策、法律法规、安全管理基本知识、安全技术知识等。
4、班组长培训教育。
1）公司每年组织一次班组长安全培训教育。
2）教育内容：国家的安全生产方针政策、班组安全管理知识等。
5、全员教育。
车间（分厂）每月对职工进行不少于一次的全员安全教育，并认真做好记录，班组坚持每周一次全员安全教育。
6、变换工种及复工安全教育。
职工调整工作岗位或离岗一年以上，在重新上岗时，必须进行相应的车间、班组、岗位安全教育。
7、四新教育。
1）四新教育是指采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备前，必须进行的安全教育。
2）四新安全教育由主管单位和技术部门负责进行。
3）四新安全教育主要内容有：
a、新工艺、新材料、新技术、新设备的特点和使用方法；
b、安全防护装置的特点和使用方法；
c、安全管理制度及安全操作规程的内容和要求；
d、四新投产、使用后可能导致的危险、危害因素及其防护方法。
4）涉及四新人员安全教育，要进行考试，合格后方可上岗，并报安全环保部备案。
8、职业健康教育。
1）职业健康教育分为上岗前健康教育、在岗期间健康教育、离岗健康教育。
2）职业健康教育内容包括：国家有关职业卫生的方针、政策、法规；职业卫生、职业健康知识；重点职业性有害因素防治知识；突发事故应急处理及个人防护知识。
3）人力资源部负责组织新入厂接触职业危害作业人员的职业健康教育（与公司**安全教育同时进行），安全环保部、职工医院和各生产单位负责接触职业危害职工在岗期间、离岗职业健康教育。
4）职业健讲学教育每年至少组织一次，可采取集中培训、健康知识竞赛、发放健康知识小册、黑板报、张贴宣传画面、闭路电视等多种方式进行。
安全评价与职业卫生评价的区别
企业依据 安全生产法 和 职业病防治法 在各不同阶段依法进行职业病危害评价，以保证安全生产，保护劳动者的安全和健康。本文将从评价依据 评价流程 评价内容 工程分析 评价方法 对策措施等方面对职业病危害评价进行分析。一 评价依据。开展职业病危害评价的主要依据是各种法律 法规 标准 规范以及企业提供的各...
职业卫生评价与检测知识要点
职业卫生评价与检测试题150题。1.对产生职业病危害的建设项目向安监部门申请职业卫生 三同时 的备案 审核 审查和竣工验收。2.职业卫生技术服务资质的机构应遵循科学 客观 公正和可行的原则，为用人单位提供职业病危害评价服务。3.职业病危害评价 对建设项目或用人单位的职业病危害因素及接触水平，职业病防...
职业素养提升计划书
2.忠诚。忠诚是指对企业的忠诚以及对自己职业的忠诚。当你选择了一个公司作为事业的起点那在这个组织一天，就要努力工作，为其创造价值。虽然忠诚不能从一而终，但在企业里一天，要对企业保持忠诚一天。3.遵守规章制度。任何企业都有它的一套切实可行的管理制度，不管你喜不喜欢，作为新人，遵守制度是起码的职业道德。...