一、指导思想。
以党的十八届五中全会以及***总书记关于教育工作的讲话精神为指导，以办好百姓满意的教育、学生喜欢的学校为目标，以教育信息化、学校标准化建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，深入开展“比、学、赶、超”活动，不断提升教师的专业素质，促进学校教育教学又好又快发展。
二、主要工作目标。
进一步巩固和提高义务教育成果。入学率、巩固率、毕业率继续保持100%，体育、卫生、信息技术、艺术教育等工作要有更大起色，继续保持全市教学工作先进单位的位次。
三、工作重点及措施。
一）加强学校德育建设。
1.加强师德建设，提高全体教职工思想素质。进一步强化措施，引导教职工自我反思、自我教育、自我提高，不断提高职业道德水平和业务素质，继续弘扬淡泊名利、廉洁从教、学为人师、行为示范的优良教风。
把廉洁教育和诚信教育贯穿师德建设的各个环节，努力健全师德规范体系，提高教师的职业品德修养和廉洁自律的自觉性。倾力打造一支师德高尚、业务精良、学术过硬、敬业爱岗、团结合作、有一定影响和示范能力的教师队伍，树立风清气正、积极向上、爱岗敬业的教育行风和教育形象。
2.改进学生的思想道德建设，丰富和活跃学生的校园文化生活，在德育实效性上下功夫，积极开展多样化的德育活动，利用升旗仪式、校会、主题班会、社团活动等多种方式，认真实施文明行为习惯养成教育。继续完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作和评价体系，努力构建“家校共育”新机制，通过校内外的共同努力，把学校德育工作推上一个新的台阶。
3.强化班主任在德育中的主导作用，积极推进“文明礼貌月”活动，利用主题班会等形式，有针对性地开展活动。继续强化少先队工作的作用，按照“环境育人、活动育人、习惯育人”的理念，继续扎实有效地开展少先队活动。
使学生在活动中潜移默化地受到教育，从而促进德育工作的发展。
4.积极开展“幸福教育、党员领航”的主题活动，引导广大党员教师发挥好“带头作用、骨干作用和桥梁作用”。落实好“学生快乐成长行动、教师爱生乐业行动、家长满意提升行动和内涵发展推进行动”。
立足岗位，创新领航，辐射带动，示范引领，努力实现“推出一位领航党员，竖起一面前进旗帜，带出一批领航岗位”的行动目标，努力建设幸福教育强区强镇强校作出积极贡献。
5.全面推行全员育人导师制。按照市区教育局提出的“全员育人、全面育人、全程育人”的德育工作新要求和对学生“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”的总体要求，为每个学生的成长发展提供有利条件，做到思想品德教育与文化知识传授相结合，课堂教育与课外教育相结合，共性教育与个性教育相结合，严格管理与言传身教相结合，培养“博学多思，健身强体，全面发展，自强不息”的学生，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
政教处要在教师的师德教育，学生的品德教育，特别是学生行为习惯的养成方面要有新思路、新举措，要有显著的行动和效果。
二）深化学校教学管理。
1.进一步强化教学管理，提高五化（制度化、规范化、精细化、科学化和自动化）综合管理水平和落实好“教学常规五化（数量化、标准化、规范化、科学化和问责化）管理模式，强化岗位职责，落实目标责任。运用通知、通报、公示、谈话、奖惩等形式，将目标责任分解和落实到每个人。
充分发挥教导处的职能作用，建立和完善各项教学管理制度，规范一切教学行为，杜绝一切教学的随意性。树立自己的“教学标兵”，评选大家信服的“业务之星”，对教师的业务检查真正做到常规化、规范化和精细化。
2.扎实开展教学质量提升年活动。认真落实区教育局《关于全区深入开展“教育教学质量提升年”活动的实施方案》，以开展“教育教学质量提升年”为载体，以提高教师素质为手段，以提高教育教学质量为核心，规范办学行为，向管理要质量，向课改要质量，努力提高办学水平。
认真分析学校教学质量现状，理清工作思路，研究提升教学质量策略，探索建立教学质量标准体系、教学质量评价体系、教学质量监控体系和教学质量保障体系，使学校办学水平得到进一步提高，全面提升全体学生的素质和人民对教育的满意度。
三）强化学校教研科研。
1.立足学科教学，聚焦课堂，以20**新一轮“一师一优课，一课一名师，课课是精品”为活动重点，努力提高课堂教学水平。充分调动学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课，充分挖掘骨干教师的教学潜能，聚合骨干教师的教学智慧，确保课堂教学的优质高效与教学质量的稳步提升。
2.进一步突出学科教学的核心地位，夯实学科基础。按照“教的得法，学的有效，考的满意”的高效教学理念，抓实、抓细各学科的基础知识和基本能力的巩固与落实。
根据各学科的教学实际，研究制定校本教研方案，有计划地开展扎实务实的听评课、专题研讨活动，使每位教师的课堂教学水平有一个更大的变化和提高。
3.进一步深化“打造读写文化，成就学校特色，展现精彩人生”的主题活动。全面落实区教育局出台的《关于在全区中小学开设大阅读课程的通知》，依照全员参与、严格开课、强化指导、评价引领的原则。
落实大阅读课课时安排，加强大阅读课程实施的监控指导，建立健全图书室的管理和使用制度，加快更新图书配备，按照教育局推荐的《小学生图书阅读目录》配齐配足图书，开展丰富多彩的大阅读评比活动，加强大阅读教学的监督考核。
加强对《课内海量阅读》课题研究的领导与调度，扩大实验班级，规范实验进程，深化实验成效，使之成为“打造学校读写文化办学特色”的拳头产品。
进一步提升校本刊物《小荷》的质量与水平，充分利用《小荷》这一平台展现学校读写文化成果，并使之成为“打造学校读写文化办学特色”的重要窗口。
4.继续大力实施“强本固基”工程，狠抓学生在读书、写字、记忆、计算这四项基本学习习惯和能力方面的培养，引导学生养成静下心来读书，端端正正写字，认认真真计算，扎扎实实记忆的习惯。为学生一生的发展奠基，为学生的人生道路奠基，为教育教学质量的提高奠基。
特别是加强学生的书写，区教研室将写字育人作为全区的实验课题进行研究，并将20**年作为“写字姿势规范年”。因此，我们要切实加强书写姿势的指导，使学生养成良好的书写习惯，开展写字评比活动，将书法纳入作业、考试评价。
5.扎实搞好课题研究。坚持课题引领，继续打造我校“课题研究”的办学特色，做好已立项课题的研究与实验，发挥实验教学在促进教师专业成长和提高教学质量中的作用。
尤其做好小课题研究，特别是加大网络教研力度、深度与广度，本年度网络教研的重点是教师原创博客的开发和与打造学校读写文化的结合上，让网络教研真正成为教师成长的平台，学校教育科研的窗口和特色。同时，加强学生“童年号”学习博客的引导，扩大实验班级，增加实验人数，扩充实验内容，提高实验要求，使之成为我校打造读写文化的新亮点。
教科室要制定详尽的计划和方案，扎实搞好教学研究和课题实验，不制空计划，不搞花架子，要在求真务实上动脑子，在提高教师素质上想办法。
四）固化学校规范管理。
1.进一步加强班子建设。每位班子成员，都要善于学习、善于思考，办学要有新理念、新目标、新思路、新举措。
要抓好常规管理，“细节管理”。不断改进管理方法，完善管理策略。班子成员要身先士卒，身正为范，在遵守校纪、勤奋教学、业务创优、教研领先、课题研究等方面堪为表率。
牢牢把握指导教学的话语权和职能管理的主动权。要经常深入课堂听课、评课，达到和超额达到区教研室规定的听评课要求。同时，领导班子成员要精诚团结，努力工作，把领导班子建设成一支想干事、能干事、不出事的干部队伍。
2.有效开展“20**年创优争先主题活动”，通过活动开展使其建设一个好班子（团结好，工作好，服务好，创新好），打造一支好队伍（德才兼备，好学勤奋，文明守纪，与时俱进），营造一个好机制（规范化，精细化，科学化，自动化），创造一流好业绩（管理先进，师生优秀，质量优异，科研突出），赢得一片好反映（领导放心、百姓满意、学生喜欢、社会称赞）。一是加强领导，科学规划，努力营造良好氛围。
二是细化目标，明确要求，做到有的放矢。
三是统一思想，强化措施，做到步步为营。进而达到促进人文和谐，人人争当先进，事事创造优秀，促进学校快速发展。
3.积极开展“比、学、赶、超”活动，努力办好人民满意的教育。进一步强化竞争机制，浓厚竞争氛围，在全校上下形成百舸争流、你追我赶，全员、全方位、多层次抓质量的良好局面。
以扎实的工作、一流的管理、一流的质量、一流的业绩赢得全社会对学校的认可和对教育的满意。
4.强力推进素质教育，提升学生综合素质。严格落实课程方案，进一步加强学校体卫艺工作，开足并上好体育课。
确保学生每天体育锻炼一小时，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。同时，进一步完善学生体质健康测试制度，落实教育部《学生体质健康评价办法》（教体艺[20**]3号）。
5.深入推进家长学校建设和家校共育工作。进一步统筹规划将家校共育工作纳入学校整体发展当中，创造性地开展工作，健全家长委员会。
充分利用家长学校这一主阵地帮助家长树立正确的人才观、成才观，掌握科学教育方法。要努力拓宽家校交流渠道，不断丰富家校沟通内容和形式，最大限度发挥家长关心教育、支持教育的潜能，拉近家长与孩子、家长与老师、家庭与学校距离，使家校形成巨大合力，助推孩子身心健康，创造和谐的育人环境。尤其在家长义教、义工和评教等方面要有大的力度，新的突破，使学校与家长联系多样化、经常化、制度化，增强学校教育工作的针对性和时效性。
同时，积极为家长参与学校管理提供必要的条件，并利用校报、校园广播、宣传栏等设置家长专栏，设立“家长信箱”，努力形成齐抓共管局面。
6.进一步提升群众对学校教育工作的满意度。积极参加全镇“三百教师访五千户家庭”活动，以满足广大人民群众对教育的需要为导向，不断增强与社会、家庭的联系与互动，深入推进素质教育，促进少年儿童健康成长，努力做好学校与社会各界的沟通交流，尽心解决广大群众关注的教育热点、难点问题。
扎实做好学校开放周工作，加大学校工作宣传力度。
同时，继续深入推进“幸福教育”，将“幸福教育工程”推向深入，以发展的眼光，认真的态度，扎实的工作，用经验和成果，推进“幸福教育工程”的实施。
五）尽力加快现代化建设。
1.进一步加快标准化学校建设进程。积极协调各方面关系，努力工作，进一步加快新校建设步伐，保证新学年开学时完成搬迁。
同时，努力创造学生喜欢的育人环境，保持校园整洁，注重美绿化，加强文化氛围建设，讲究文明礼仪，促进学校和谐发展。
2.全面实施教育信息化工程，提升教育装备水平。加快“宽带网络校园处处通、优质资源班班通和网络学习空间人人通”的三通建设，加强信息化应用与管理，促进信息技术与各个学科的深度融合努力培养少年儿童快捷、有效、健康地使用信息技术的能力，奠定小学生自主学习、终身学习的基础。
充分利用市云平台教学资源，促进信息化教学应用能力的全面提升。
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