2019高考化学分析

发布 2023-12-24 00:00:11 阅读 4201

对于22题,还是比较新颖的,采用图的形式表示出原子序数和化合价,需要学生对信息的提取能力比较强,另外也需要学生淡定的去思考,但是此题就选项设置来说,难度并不大。31题表面上是考察影响化学反应速率的因素,实质上是一个逻辑思维关系,要求学生对题目的理解十分透彻,知道溶液为什么会显蓝色,才能完成第一问的答案,总的来说这一问的难度是很大的;第二问的理由可能会让人措手不及(不知出题者希望得到怎样的答案8.0+vx=10,还是控制变量法….

貌似会比较容易理解比较难描述。)33题还是实验**,但是给所有人的感觉却无异于晴天霹雳,当所有老师、考生都沉浸在无机实验**中时,突然杀出来的确实一道熟悉而又陌生的有机实验题。尽管设置的题目难度并不大,但是这种突变让学生在短时间内是无法接受的。

2012年化学部分题目的具体分析。

7题结合化学与生活考察了化学反应、电化学反应、常见的有机物以及高分子材料的相关知识,简单。

8题考离子共存,主要考察了亚铁与次氯酸跟发生氧化还原反应,沉淀(氢氧化铜、硫酸镁、硅酸),较难。

9题主要是对化学实验的考察,包括物质/离子鉴别,除杂以及气体的制备,比较容易。

10题考察了氧化还原反应的判断,容易。

11题考察阿伏伽德罗常数,考点包括物质中化学键数目,转移电子数、强碱弱酸电离后溶液中的粒子数、混合气体中某原子的原子数目,较难。

12题考察了物质性质及用途,较容易。22题依然是元素推断及性质,采用图的形式来已知元素的原子序数变化趋势和化合价,题目具有一定的新颖性。比较容易。

23题考察的是溶液中的离子关系问题,比较容易。

30题为有机综合题,从题目的考点看来,变化不大。主要包括分子式的书写、根据已知条件写结构式/结构简式,方程式的书写及反应类型的判断,仿写已知的化学方程式,判断产物(其中在仿写的过程中融入了同分异构知识点)总的来说此题难度不大。

31题考察了化学反应条件对反应速率的影响,(1)问通过两个反应作为出题的载体,此题要求学生具有一定的读题能力,能够抓住出题者的用意,才能很好的答题。第一问比较难。第。

二、三问比较常规,考察了读图/表以及作图,需要掌握影响化学反应速率与化学平衡的因素,较简单。最后一问则主要考察了盖斯定律和电化学知识,根据化学反应判断电极。难度在中等。

32题仍然是流程图填空题,主要考察了化学实验知识及化学平衡影响因素、平衡常数的计算等。

33题为实验**题,与以往不一样的是今年考察的是有机化学反应的实验题。除了第一问比较简单外,其他几个小题相对来说学生认为会偏难。特别是觉得比较陌生。

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