一、选择题。（3’×6）
1.我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下属于物理变化的是。
a.菜刀生锈 b.湿衣晾干 c.大米酿酒 d.食物腐败。
2、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是
a.木炭在氧气中燃烧发出白光。
b、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。
c、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成。
d、红磷在空气中燃烧产生大量的白雾。
3、下列微观图是某些物质分子的示意图，图中的“●”和“○”分别表示两种不同的原子．其中属于混合物的是（ ）
abcd．4、下图所示实验操作正确的是。
a.检查装置气密性 b．往试管中加入大理石 c．加热液体d．固体药品的取用。
5、某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯。
a、除④外 b、全部 c、除⑥⑦外 d、①②
6、用量筒量取溶液时，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15ml；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9ml。则该学生实际倒出的溶液体积。
a、小于6ml b、大于6ml c、等于6ml d、无法确定范围。
二、填空题（13分）
7、（1.5分）有关空气成分的填空（填名称）：
小白鼠在有空气的密闭容器中能存活一段时间，说明空气中含有。
酥脆的饼干在空气中敞口放置一段时间后会受潮，说明空气中含有。
澄清的石灰水在空气中敞口放置一段时间后表面会形成一层白膜，说明空气中含有。
8、（4.5分）（1）写出下列反应①～③的文字表达式。
红磷在空气中燃烧。
加热高锰酸钾制取氧气。
过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气。
天然气燃烧： 甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水。
2)上述三个反应中属于化合反应的有（填序号属于分解反应的有 ，属于氧化反应的有。
9、（3分）将黑色粉末a和无色液体b混合，生成一种无色无味的气体c；加热暗紫色固体e，可同时得到a和c；无色气体c能使带火星的木条复燃。若将银白色金属d放在盛有c的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体f，并放出热量。试推断a、b、c、d、e、f各是什么物质？
abcdef
10、(4分)甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理（表达式），进行总结归纳并回答下列问题：
1）所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是（只写三个即可）：ab
c2）甲实验中，瓶底放少量水的原因是。
三、实验**题。
11、（6分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
1) 小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的和f （填字母）进行组装，此反应表达式。
2) 装置b、c都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出c装置的一个突出优点。
3) 有一名同学欲用e装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为。
12、（6分）覃昉在完成了对蜡烛生成物的**后，她继续**了天然气（主要成分甲烷—ch4）燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验。
1) 请你帮她完成下表：
2) 在此**实验中你还可以得出的结论有。
13、（7分）小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的**实验：
1) 请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格。
2) 在小雨的**实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。
3) 小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的**实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是。
化学试卷参***。
一、选择题。
二、填空题。
7、（1）氧气 （2）水蒸气； （3）二氧化碳
8、①磷＋氧气五氧化二磷。
高锰酸钾锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 ③过氧化氢水＋氧气。
9、a、二氧化锰b、过氧化氢c、氧气d、铁e、高锰酸钾f、四氧化三铁
10、(1)反应条件都是点燃；都是氧化反应；都属于化合反应 （其它合理即可）
（2)吸收二氧化硫，防止污染空气。
11、（1）f, 氯酸钾氯化钾+氧气。
2）控制反应的速率和氧气的量。
3）a；带火星的木条放在b处。
2）天然气有可燃性。
(2)对比(或对照等)；
(3)第一方面：比较mno2在过氧化氢分解前后的质量。 第二方面：
倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液，有大量气泡产生，说明mno2仍然能加快过氧化氢的分解速率(化学性质没变)
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