“磨刀不误砍柴工”,领导干部通过学习提高能力和素质，特别是通过学习中外历史做到知古鉴今、古为今用，这是站在前人肩膀上继续前进的最科学的方法，也有助于避免重蹈前人覆辙。如果掌管一方的领导是位开口就问“李时珍同志来了没有”的文盲式**，这样的干部怎么能推动一方经济社会的科学发展呢？
上世纪90年代中期，浙西南山区探索移民下山的路子解决深山百姓的脱贫致富问题，效果明显。不过在某县的一个村庄选址中，县里与市里有关部门发生了矛盾。市规土部门看中一处较宽阔的冲积盆地，并作了初步规划。
但县里一位主要领导坚决反对这个规划，其理由是从地方志中查明，该处盆地历史上遭遇过多次洪水，“风凶水恶”。最后经过专家再次考察论证，采纳了县里的意见，重新另择村址。结果，新的村址刚刚选定，一场持续大暴雨引发的山洪就把那处盆地里的庄稼、公路等统统冲毁。
人们在庆幸之余，也对地方志里宝贵的结论感到叹服。这仅仅是一个借鉴历史地理的小案例。
中外历史流光溢彩、博大精深。学史用史，知古鉴今，我们更可以从中吸取精神动力、提炼道德情操、升华思想境界。翻开中国近现代史，我们可以看到，多少仁人志士为中华之崛起而前仆后继、贡献了一切！
我们党90年苦难辉煌的历史本身，就是一首感天动地的英雄曲、一部荡气回肠的奋斗歌。90年的经验教训比什么历史时期都更直接和深刻，对我们的指导和借鉴意义比任何历史阶段都更有针对性。真正的马克思主义者、真正的共产党人，正是从经历和战胜各种困难与风险中来历练自己的勇气、智慧和力量的。
正如***同志所指出的：“我们学习党的历史，认识党的光荣伟大，不仅要充分认识她带领人民取得了光荣伟大的业绩，而且要充分认识她带领人民在应对各种困难和风险的考验中披荆斩棘、不断开辟胜利道路所展示出来的巨大勇气、巨大智慧和巨大力量。”
今天的实践就是明天的历史。当代共产党人既是中华历史的传承者，也是中国特色社会主义事业伟大实践的历史创造者。面对过去，尤其是面对千百万共产党人用热血和生命书写的90年辉煌历程，我们倍感责任之重；面向未来，在贯彻落实科学发展观的伟大实践中、在迎接中华民族伟大复兴的历史关头，每一个真正的共产党人都有责任扪心自问：
我们从历史中学到了什么？我们将怎样来创造今天的精彩、书写明天的历史？
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