―――合浦一中高三数学备课组。
一、试题评价：
、注重知识的基础性又加强综合性。
选择题、填空题的大部分题目都是很常见，题目常规。贴近教材、贴近资料、贴近高考。直接考查基础知识与基本技能。
解答题更体现了基础性与综合性的统一。如（17）（18）题，理科的(20)题是很常见的题目。考查知识的简单综合运用。
理科的(22)题，知识的综合度较大。对理解分析能力以及知识的综合运用能力要求较高。
、突出主干，重点知识重点考查。
在坚持全面考查原则的同时，又重点考查主干知识，主干知识构成试题的主体。代数中，着重考查函数与导数、不等式、数列、三角；立体几何重点考查了平行与垂直的两种位置关系和三个角；解析几何重点考查直线与圆锥曲线的位置关系，综合性较强。
、试题难易适中，突出通性通法。整份试题，一开始就是基础题，容易题目为主，慢慢打开学生的胃口，然后逐渐加大难度，最后在选择、填空、解答题中都设计一些难度较大的题目，拉开距离，体现学生的能力。如文理科第（1）到（6）题都很简单，（8）到（10）慢慢加大难度，解答题的前三题也非常简单，理科的数列、导数作为压轴题，考查了学生的综合能力。
题目的解法都可以用常规的方法，没有新技巧。如文理的（7）（8）（9）（11）理科的（5）、（8）、（11）题都是用常规方法就可以解。
、重点考查了数学思想。
数形结合、分类讨论、等价转换是每年高考必考的数学思想。在整份试卷里处处都体现了上述三种数学思想。如文科的（11）、（12）、（16）题。
理科的（5）、（10）、（12）、（16）题都是用数形结合来处理。文科的（19）题，理科的（18）、（20）题体现了分类讨论的思想。其它的很多题目的解法都体现了等价转换的思想。
、不足的地方。
整份试题难度没有达到高考的难度，特别是压轴题，分量少了些，理科的（21）、（22）题较简单，以及选择题的（11）、（12）题难度也还不够。二、学生答题情况分析：
、选择题解答得比较好。好班平均分50多分，中等层次的班级平均45分左右。差班平。
均分也有36分左右。
、解答题，文科的（17）、（18）、（19）题，理科的（17）、（19）、（21）题的第一问、（22）题的第一问都做得不错，得分率较高。
、做得较差的题目，文科的有（8）、（9）、（10）、（12）（16）、（21）、（22）题，理科的有（8）、（11）、（20）、（22）题。主要原因是基础不扎实，能力不强。三、考试成绩分析：
选择题答得比较好，平均分有40分左右，填空题较差，平均估计在10分左右。解答题也较差，特别是理科，平均分估计在25分左右。总体平均分情况：
文科好的班级平均分103分左右，最差的班在60分左右。理科的好班平均分95左右，差班在68分左右。
四、存在问题。
、基础知识、基本技能、基本数学思想不够熟练。
、综合能力不强，心理素质不够好。考试方法没有很好掌握。五、下阶段的一些做法。
、加强基础，加强训练，题目以大思维量，大运算量为主，通过训练形成学生的各种能力。
、加强对学生的心理辅导。想方设法消除学生学习障碍，让学生保持最好的心态迎接高考。
2024年高考北海市高三一模数学试卷分析
合浦一中高三数学备课组。一 试题评价 注重知识的基础性又加强综合性。选择题 填空题的大部分题目都是很常见，题目常规。贴近教材 贴近资料 贴近高考。直接考查基础知识与基本技能。解答题更体现了基础性与综合性的统一。如 17 18 题，理科的 20 题是很常见的题目。考查知识的简单综合运用。理科的 22 ...
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