高一物理期末试卷分析

发布 2024-01-01 05:20:13 阅读 1758

高二物理组

一、试卷结构:本次高一试卷为12道选择题,两道实验题,4道计算题。二、阅卷过程中发现的问题:实验题:阅卷人:张宁、杨金虎。

13、发现问题:题目要求保留两位有效数字,没按要求保留导致丢分产生原因:学生:

不能正确的运用数学知识解决物理问题;教师:平时教学过程中重视本学科教学,对于学生的数学知识在物理上的运用重视不足。

建议:教学过程中重视数学知识的物理应用。14、发现问题:

给字母表示,错解用s代替d;⑵公式记忆不准确漏掉2倍,错解成d/t2;

为减小误差采用方法不按题目要求回答,错解为:满足m<⑷用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比的优点漏掉选项。

产生原因:学生:对实验原理理解不足;对于偶然误差和系统误差不分。教师:重理论轻实验,重知识传授轻能力培养,重传统教学方式轻改革与创新。

建议:实验教学中重视实验原理,通过学生的亲身参与加强理解,提高学生的判断分析能力,通过具体实验让学生体会偶然误差和系统误差的区别。

计算题。15、阅卷人:姜玉祥。

发现问题:该题目考察刹车问题,是在前一题基础上进一步考察学生的结合实际运用能力。总的来说做的不错,个别出现的问题表现为:

未能看清题目要求错解为3秒末位移;对刹车问题不理解,正方向不明确,错解加速度取正值;运算失误。

产生原因:学生:对知识理解不足,实际运用能力不够;教师:教师把教学混同于学科习题的机械训练和简单强化,学生的思维水平明显下降,以至于对知识灵活运用不足。

建议:加强物理学习方法的指导。探索适合于自己高中学习的正确的学习方。

法。特别是要不断对学生强调学物理重在理解,不能死记硬背,不要把物理变成“无理”。教学中重视学生知识运用能力及运算能力的提高,提高学生的理解能力。

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