三年级语文。
时量：90分钟满分：100分。
同学们，在这一个学期里你有哪些收获？赶快拿起你手中的笔，收获丰收的果实吧，这将是你献给亲人和老师最好的新年礼物。
一、卷面要求：书写规范、整洁、美观。（3分）
二、拼音与汉字检测。（16分）
1、读拼音写词语（10分）
ténjtiān shū chànɡ
奔邻增。fánlcōnchì bǎnɡ
麻鼓明。2、在加点字的正确读音下面画“√”4分）
1）我的心里掠（lüè liè）过一阵沉重。
2）北京山里红，又酸又甜又好看，还有营（yínɡ yún）养。
3）这么长的桥，全部用石头砌（qì qiè）成。
4）最深的地方可以没（méi mò）过十来岁的孩子。
3、请在读轻声的词语后面打“√”2分）
草丛（ ）收拾（ ）元宵（ ）妹妹（ ）
三、词语积累及运用。（20分）
1、组词（8分）
历蓝幻漫（ ）
厉篮幼慢（ ）2、照样子写几个表示颜色的词语（4分）
灰灰蒙蒙。黄黑红白。
3、找出下面成语中描写诚实守信的词语并在下面画“—”2分）
废寝忘食言行一致孜孜不倦业精于勤表里如一。
4、 选择合适的词语填在括号里（6分）
努力激励鼓励。
小红（ ）学习，终于当上了三好学生。
这真是个好办法，应该（ ）大家都这样做。
指导员还没说完的话一直（ ）着我前进。
希望渴望愿望。
小豌豆的（ ）终于实现了。
我多么去南极旅游啊！
我们空气永远清新，河水永远清澈。
四、句子积累及运用。（13分）
1、合并句子（2分）
我们登上了庐山。
我们看到了千姿百态的云雾。
2、照样子，改写句子。（2分）
例：我们打开了电脑。 我们把电脑打开了。
小雨淋湿了外公的肩膀。
3、补充句子（4分）
大海是那么那么。
因为所以我在公园玩了一整天。
4、读句子“风儿不闹了，浪儿不笑了。”在朗读节奏和重读音节标示正确的后面画“√”2分）
风儿不闹了，/浪儿不笑了。
风儿/不闹了，浪儿/不笑了。
风儿/不闹了，浪儿/不笑了。
5、读句子，在横线处加上标点符号（3分）
哪吒说我可以饶你。我问你你儿子是不是罪有应得
五、回味本学期学过的内容填空。（6分）
1、坐快艇在长江三峡里游玩，听着岸上猿猴的啼叫，我会很自然的想起李白的。
2、《一个小山村的故事》中的“小山村”本来是很美的：“山上是的树林，村边是的小河。人们每天都能听见鸟儿在林子里婉转地歌唱，看到鱼儿在小河中地游逛。”但后来什么也没有了……
3、读书破万卷杜甫）
六、能说会道。（4分）
去拜年之前，妈妈让欢欢先给外公打个**，请你把恰当的话写在横线上。
欢欢： 外公：欢欢新年好！
欢欢：今天上午。
外公：我会在家等你们的。
欢欢： 外公：再见！
七、阅读下面的短文，回答问题。（13分）
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一（ ）太阳，照耀着一（ ）小屋，小屋前有一（ ）小溪，还有一（ ）高大的树。寥（liáo）寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。
1、请在短文前面的横线上加个恰当的小标题。（2分）
2、联系上下文对加点词语的理解，在正确的说法后面画“√”
3分）“色彩缤纷”的意思是：颜色很丰富。（ 颜色很单一。（
“寥寥”的意思是：形容数量很多。（ 形容数量很少（ ）
“都”“仔细”这两个词是多余的，去掉后句子意思没有改变。
“都”“仔细”这两个词用得好，说明每个人对这幅画都看的很认真。
3、联系上下文的意思，在文中的括号里填上合适的量词。（4分）
4、用“——在文中标出描写画的内容的句子。（2分）
5、在正确的理解后面画“√”2分）
从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。”是因为：
a、这张画太简单了，没有达到参展要求。（
b、这幅画色彩缤纷，太漂亮了。
c、人们在想这个盲童真了不起。
八、习作（25分）
最近生活中有没有发生过有趣的事，感人的事，或者难忘的事，把它记下来吧，题目自定。字要写端正，语句要通顺，内容要具体。
题目。备用题：
北大荒的秋天。
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗。只有在傍晚，西边的天上才会有几缕（lǚ）流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、
一道血红、一道绛（jiànɡ）紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓（bān lán）的锦缎。
小河清澈见底。如同一条透明的蓝调子，静静地躺在大地的。
怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾（yànɡ）起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞（pánɡ），乐呵呵地唱着丰收的歌谣；晚熟的牧草害羞的低着头，笑嘻嘻的扭着纤细的腰肢……山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的新也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野山岭江河牧场连同那茫茫的草子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！
1、填空（5分）
1）作者写北大荒的秋天时，分别写了北大荒的“天空小河原野。
2）作者在写落日下的流云时，用等词语来描写流云色彩的丰富。
3）豆荚（ ）的笑出了声，高粱的唱着歌，牧草（ ）的扭着腰。（请用文中的词语填空）
2、给下面一句话加上标点符号。（3分）
这里的田野山岭江河牧场连同那茫茫的草甸子都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
3、你喜欢北大荒秋天的什么？说说原因哦！（2分）
4、读读下面一段话，再仿写一段。（3分）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，乐呵呵地唱着丰收的歌谣；晚熟的牧草害羞的低着头吧，笑嘻嘻的扭着纤细的腰肢……
北大荒的秋天》第三自然段。
雪地上热闹非凡。
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