2024年全国硕士研究生入学考试

2024年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试大纲。

科目名称：语言理论基础科目**：602）

一、考查目标。

语言理论基础》考试科目主要是测试考生对语言学理论基础知识的掌握程度和应用相关知识解决问题的能力和熟练程度。要求考生理解理论语言学的基本概念和基本理论，掌握理论语言学的基本思想和方法，具备一定的综合运用所学知识分析语言现象和解决语言运用实际问题的能力。

二、考试形式与试卷结构。

一)试卷成绩及考试时间。

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二）答题方式。

答题方式为闭卷、笔试。

三）试卷题型，题量及结构。

主要题型：概念辨析、判断题、选择题、简答题、分析题、论述题。题量：5-7个大题。

结构：约30％识记、40％分析、30％综合应用。

四）主要参考书目。

叶蜚声等著《语言学纲要》，北京大学出版社，2024年版。

三、考查范围。

导言。一、语言学、语言学的对象和任务。

二、语言学在科学体系中的地位。

三、语言学的基本类别。

四、语言学主要流派。

第一章言语的社会功能。

第一节语言是人类最重要的交际工具。

一、语言是人类社会的交际工具1．语言的交际功能2．语言是一种社会现象3．语言是一种特殊的社会现象4．语言没有阶级性。

二、语言是人类最重要的交际工具第二节语言是思维的工具。

一、语言和思维的关系。

二、思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同。

第二章语言是符号系统。

第一节语言符号的性质和特点。

一、什么是符号1．符号的含义2．符号的构成。

二、语言符号及其特点第二节语言符号的系统性。

一、语言的层级体系。

二、组合关系和聚合关系。

第三章语音。

第一节语音的基础知识。

一、什么是语音。

二、语音的四要素：音质、音高、音重和音长。三、人类的发音器官。

四、音素和音标。

第二节元音和辅音的发音。

一、元音的发音。

二、辅音第三节音位。

一、什么是音位。

二、音位的对立和互补。

三、音位变体第四节音位的聚合第五节音位的组合。

第四章语法。

第一节语法和语法单位。

一、什么是语法。

二、语法规则。

三、语法单位第二节组合规则。

一、语素组合成词的规则1．单纯词与合成词2．汉语合成词的构造类型。

二、词的组合的五种基本类型。

三、语法意义和语法形式1．语法意义2．语法形式3．语法手段。

四、组合的层次性第三节聚合规则。

一、词类。二、形态。

三、语法范畴第四节变换。

一、变换和句法同义。

二、变换和句法多义。

第五节语言的结构类型和普遍特征。

第五章词义。

第一节词汇和词义。

一、基本词汇。

二、词义的概括性。

二、词义的类型第二节词义的聚合。

一、多义词。

二、同义词。

第六章文字和书面语。

第一节文字和语言。

一、文字及其作用。

二、文字与语言的关系。

三、汉字与汉语的关系。

第二节文字的起源、发展和改革。

一、文字的起源。

二、文字的发展第三节书面语。

一、口语和书面语。

二、书面语的保守性及其改革：书面语与口语脱节的原因。

第七章语言随着社会的发展而发展。

第一节语言发展的原因和特点。

一、语言发展变化的原因。

1．社会的发展是语言发展的基本条件。

2．语言系统中各种因素的相互影响与语言的发展。

二、语言发展的特点1．渐变性2．不平衡性。

第二节语言的分化。

一、社会方言。

二、地域方言。

第八章语言的接触。

第一节语言成分的借用和吸收第二节语言的融合。

第三节语言接触的一些特殊形式。

第九章语言系统的发展。

第一节语音的发展第二节语法的发展第三节词汇和词义的发展。

一、新词的产生和旧词的消亡。

二、词语的替换。

三、词义的演变。

2024年全国硕士研究生入学考试湖北师范学院自命题考试科目考试大纲。

科目名称：语言学综合科目**：802）

现代汉语》部分。

一、参考书。

1、主要参考书：黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》高教版最新版本；2、辅助参考书：邵敬敏《现代汉语通论》上海教育版最新版本；胡裕树主编《现代汉语》，上海教育版。二、考查目标。

本大纲适用于报考湖北师范学院汉语言文字学专业硕士研究生的入学考试笔试。《现代汉语》是大学本科中国语言文学专业的一门重要的专业基础课，它是从语音、文字、词汇、语法和修辞等各方面全面介绍现代汉语的基本知识和基础理论的一门学科。《现代汉语》课程的主要内容包括语音、文字、词汇、语法和修辞。

本大纲要求考生熟练掌握现代汉语的基本概念、基础理论以及分析方法，具备综合运用所学理论分析、解决语言问题的能力。

三、考试范围（一）绪论（约5分）

1）什么是现代汉语和现代汉民族共同语（2）现代汉语方言（3）现代汉语的特点。

二）语音（约10分）1．语音概说（1）语音的性质（2）语音单位。

3）归纳音位的基本原则及普通话音位系统（4）运用《汉语拼音方案》、国际音标注音。2．声母、韵母和声调。

1）普通话声母及其发音部位和发音方法（2）普通话韵母的唇型和舌位等。

3）普通话声调的调类、调值及五度标调法3．音节。

1）普通话的音节结构（2）普通话声韵调的配合关系4．音变（1）变调（2）轻声（3）儿化。

4）语气词“啊”的音变。

三）文字（约15分）1．汉字概说（1）文字的性质（2）汉字的特点（3）汉字形体的演变2．汉字的结构（1）结构单位（2）笔顺。

3）造字法。

4．汉字的整理和标准化（1）汉字的整理。

2）汉字标准化：定量、定形、定音（3）使用规范汉字。

四）词汇（约20分）1．词汇概说。

1）词汇、语素、词、（2）现代汉语词汇的特点2．词的结构。

1）单纯词和合成词（2）合成词的构成方式3．词义的性质和构成(1)词义的性质（2）词义的构成（3）义项和义素（4）同义词的差别和作用（2）反义词的性质、范围和作用（3）反义词的类型、不平衡现象和作用4、词义和语境的关系（1）语境的定义（2）语境对词义的影响5、现代汉语词汇的构成（1）基本词汇的特点（2）古语词、方言词、外来词6、熟语。

1）成语的特征及主要**（2）惯用语及其主要格式（3）歇后语。

7、词汇的发展变化和规范化（1）新词的产生（2）旧词的消亡和变化（3）词义的演变（4）词汇的规范化。

五）语法（约20分）1．语法概说（1）语法的性质2．词类划分及词类系统（1）词类划分的标准（2）各类实词及其语法特点（3）各类虚词及其语法特点3．短语及层次分析法（1）短语的基本结构类型。

2）运用层次分析法分析各类复杂短语的结构层次（3）多义短语的分析及其分化4．句型系统及句子分析（1）常见的基本句型。

2）运用中心词分析法分析句子（3）运用层次分析法分析句子5．句类系统。

1）句类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句（2）判断具体句子所属的句类。

6．句法结构中的语义分析。

1）运用语义角色分析法分析句法结构（2）运用语义指向分析法分析句法结构（3）运用语义特征分析法分析句法结构7．复句。

1）复句的十个基本类型（2）用画线分析法分析多重复句。

六）修辞（约10分）1．修辞概说（1）修辞的定义。

2）修辞同语音、词汇、语法的关系2．辞格。

1）比喻、比拟、移就、拈连、夸张、双关、反语、借代、对偶、

排比、顶针、回环、反复、仿语、层递（2）辞格的综合运用（3）修辞中常出现的问题6．语体。

1）语体的定义、分类。

四、考试的形式和主要题型。

考试形式为笔试，不需要辅助工具。《现代汉语》部分总分约80分。主要题型可能有：填空题、名词解释、简答题、分析题、论述题等。

古代汉语》部分。

一、主要参考书：郭锡良主编《古代汉语》

二、考查目标。

本考试大纲适用于报考湖北师范学院汉语言文字学专业的硕士研究生入学考试。《古代汉语》是大学本科中国语言文学专业的一门重要专业基础课。它是从古代文献的阅读与理解入手，探求古代汉语现象和规律的一门科学，通过对传世典范作品的学习，培养学生阅读古文的能力，了解语言学和文献学等方面的知识，掌握汉语发展的规律。

要求考生熟读经典作品，掌握约1100个常用词的基本意义和用法，熟练掌握语音、语法、文字、词汇等方面的基础知识，对中国语言学史有一定的了解，并具有运用所学知识分析材料、解决问题的能力。

三、考试范围。

一）汉字部分（约15分）

识记：六书声符意符古今字异体字繁简字《说文解字》等。应用：能分析常见汉字的结构，理解字形与字义之间的关系。

二）语音部分（约10分）

识记：反切韵韵母韵例韵部双声叠韵通假叶韵平水韵等应用：韵例掌握常见的通假字及其本字掌握格律诗的格律。

三）词汇部分（约15分）

识记：单音词复音词偏义复词本义引申义假借义训诂注疏。

正义传笺衍文脱文曰为谓之谓貌之言之为言读为（曰）读若（如）等。

应用：常见词义的分析常见同义词的辨析。

四）语法部分（约20分）

识记：与、而、及、且、则、故、以、于、为、之、者、其、所、也、矣等的用法。

应用：判断句双宾语句否定句疑问句被动句宾语前置词类活。

用等的语法分析（五）综合部分（约10分）

对中等难易程度的文言文进行标点、翻译。

四、考试形式和基本题型。

考试形式为笔试，不需要辅助工具，《古代汉语》部分总分约70分。主要题型可能有：选择题、填空题、简答题、解释词义题、断句和翻译题等。

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