高一物理期中试卷

高一物理

姓名得分：一、单项选择题：

1、在物理学的发展历程下，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展（）

a．亚里士多得德 b.伽利略 c.牛顿d.爱因斯坦。

2、如图为我国田径名将刘翔，曾多次获得110米栏冠军，下列有关说法正确的是( )

a.刘翔在飞奔的110米中，不可以看做质点。

b.教练为了分析其动作要领，可以将其看做质点。

c.无论研究什么问题，均不能把刘翔看做质点。

d.是否能将刘翔看做质点，决定于我们所研究的问题。

3、在杭宁高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是( )

a．甲是指位移，乙是平均速度。

b．甲是指路程，乙是平均速度。

c．甲是指位移，乙是瞬时速度。

d．甲是指路程，乙是瞬时速度。

4、下列关于加速度的说法中正确的是（）

a.加速度越大，其速度的变化量一定越大。

b.有加速度的物体，它的速度一定在增加。

c.物体的加速度越来越小，则它的速度不一定越来越小。

d.物体做匀变速直线运动，加速度的方向和速度的方向总是一致。

5、如图所示，沿光滑水平面运动的小滑块，当它冲上光滑的斜面继续沿斜面运动时，它受到的力是（）

a．重力、弹力b．重力、弹力、上冲力。

c．重力、弹力、下滑力。

d．重力、弹力、上冲力、下滑力。

6、下面为四个质点的速度图像，其中反映质点做匀加速直线运动的是（）

二、多项选择题：

7、物体做匀加速直线运动，已知t=1秒时速度为6m/s，t=2秒时的速度为8m/s，下列说法中正确的是（）

a．物体的加速度为2m/s2b．计时起点t=0秒时的速度为0 m/s

c．第1秒内的平均速度为10m/sd．第2秒内的位移是7m

8、竖直升空的火箭，其v—t图象如图所示，由图可知以下说法中不正确的是（）

a. 火箭上升的最大高度为16000m

b. 火箭上升的最大高度为48000m

c. 火箭经过120s落回地面。

d. 火箭上升过程中的加速度始终是20m/s2

9、从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．两位同学合作，用刻度尺可测人的反应时间：如图（1），甲捏住尺的上端，乙在尺的下部作握尺的准备（但不与尺接触），当看到甲放开手时，乙立即握住尺，若乙作握尺准备时，手指位置如图（2），而握住尺的位置如图（3）（g取9.8m/s2），由此可知( )

a．可以测得乙同学的反应时间为0.29

b．可以测得甲同学的反应时间为0.29

c．在乙握住尺前的瞬间，尺的运动速度约为2.8m/s

d．在乙握住尺前的瞬间，尺的运动速度约为2.0m/s

10、下列关于力的说法中错误的是（）

a．不直接接触的物体间也可能有力的作用。

b．只要两物体相互接触就一定产生弹力。

c．在水平地面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力成正比。

d．重心是重力的作用点，但重心不一定在物体上。

12、如图是利用电火花打点计时器研究自由落体运动规律时得到的纸带，打点计时器打点时间间隔为0.02s, 测得s1＝2.73cm，s2＝3.

12cm，s3＝3.51cm，s4＝3.90cm，s5＝4.

29cm，s6＝4.68cm。

1）打点计时器使用交流”或“直流”）电源。

2）根据对上面信息的分析，可以得出自由落体是一种运动；

3）打点计时器在打b、f点时，自由落体物体的速度大小分别为：

vb＝ m/s，vf＝ m/s。

4）自由落体物体的加速度大小a＝ m/s2（结果保留三位有效数字）

13、某同学设计了一个**滑动摩擦力大小与正压力大小关系的实验。如图所示，一块毛巾铺在水平面上，木块放在毛巾上，向左抽出毛巾，用弹簧测力计水平向右拉住木块，使木块始终保持静止，此时弹簧测力计的读数就等于木块与毛巾间的滑动摩擦力大小。实验时某同学用弹簧测力计测得小车重为2.

0n，50g的钩码4个，每次实验小车上增加一个钩码，且每次实验木块与毛巾的接触面相同。实验记录如下表所示：

1）在坐标纸上画出f—fn图线。

2）由图线得到f与fn 的比值为比值的物理意义是。

四、计算题：

16、如图，一重为40n的木块放在水平桌面上，在水平方向共受三力即f1，f2和摩擦力作用，木块处于静止。其中f1=13n，f2=6n。已知木块与地面间的动摩擦因数为μ=0.

2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，求：

1）物体所受的摩擦力的大小和方向。

2）当只将f1撤去，物体受到的摩擦力的大小和方向。

3）若撤去的力不是f1而是f2，则物体受到的摩擦力大小和方向又如何？

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