一、单选题：
1.要做到安全，必须杜绝不安全素，所以对于不安全的因素造成的风险我们采用三点应对措施，其中哪一点不是 ( d )
a、识别风险 b、评估风险 c、处理风险保证安全 d、效果评价。
2..预防安全隐患的策略 ( a )
a、培养树立防范意识、建立健全安全管理体系。
b、建立高效的组织机构，明确风险处理机构的职责和任务。
c、对风险进行识别、评估。
d、健全风险预防程序，制定切实可行的防范措施。
3.护理安全管理发展管理研究内容，以下哪一项不是 ( c )
a、安全管理的概念、应用程序的阐述及国内护理风险管理的现状和体会。
b、介绍国外医院护理安全管理的概况和研究进展。
c、安全管理效果评价方法向实施过程科学化、计算过程简单化方向发展
d、**医院各类护理风险事件发生的特点和原因及预防对策。
4.危重病人存在或潜在的风险，以下哪项不是 ( b )
a、病情危重、复杂，变化快。
b、护理过程中哪些因素影响了**护理效果。
c、护理业务水平低、病情观察不到位。
d、医疗设备与环境管理不善。
5.判断口对口人工呼吸是否有效，首先观察（d）
a、口唇紫绀是否改善 b、瞳孔是否缩小 c、吹气时阻力大小。
d、看到病人胸廓升起 e、剑突下隆起。
二、多选题：
1、icu**应具备的素质(abcde)
a、icu**必须爱岗敬业、必须具备良好的心理素质。
b、icu**必须具有良好的职业道德
c、icu**有丰富的专业知识 、精湛的护理技术。
d、icu**具备敏锐的观察力。
e、icu**要掌握良好的沟通能力和健康教育能力
2.一患者在到ct室做ct的路上发生呼吸心跳停止，应采取哪些应对措施(abcde)
a、评估危重症患者情况和转运的风险性，采取安全有效的转运方式和措施，使患者安全顺利转运到目的地。
b、转运前告知患者/家属转运的目的、方法、可能出现的不适与并发症，取得理解与配合。
c、确定转入科室是否做好迎接准备。
d、运送人员是否有经验并受过相关训练，能在转运途中进行病情观察和及时救治。
e、确定运送携带的仪器及药品，如呼吸机、监护仪、呼吸囊、吸痰机、氧袋、急救药箱，确保其功能完好，运作正常。
3.患者进食时未将床头抬高，造成误吸，最后抢救无效死亡(abcd)
a、制订抬高患者床头≥30°的操作指引，对**进行培训，理解其重要性。
b、制作床头抬高角度的指示牌，为**抬高患者床头的角度提供准确依据。
c、定期向**汇报执行的情况和发现的问题。
d、排除标准：①急性头部创伤；②可疑或急性脊椎损伤；③诊断不稳定的骨盆损伤；④血流动力学不稳定；⑤病人需俯卧体位。
危重患者护理安全管理试卷。
一、单选题：
1.要做到安全，必须杜绝不安全素，所以对于不安全的因素造成的风险我们采用三点应对措施，其中哪一点不是 (
a、识别风险 b、评估风险 c、处理风险保证安全 d、效果评价。
2..预防安全隐患的策略。
a、培养树立防范意识、建立健全安全管理体系。
b、建立高效的组织机构，明确风险处理机构的职责和任务。
c、对风险进行识别、评估。
d、健全风险预防程序，制定切实可行的防范措施。
3.护理安全管理发展管理研究内容，以下哪一项不是 (
a、安全管理的概念、应用程序的阐述及国内护理风险管理的现状和体会。
b、介绍国外医院护理安全管理的概况和研究进展。
c、安全管理效果评价方法向实施过程科学化、计算过程简单化方向发展
d、**医院各类护理风险事件发生的特点和原因及预防对策。
4.危重病人存在或潜在的风险，以下哪项不是 (
a、病情危重、复杂，变化快。
b、护理过程中哪些因素影响了**护理效果。
c、护理业务水平低、病情观察不到位。
d、医疗设备与环境管理不善。
5.判断口对口人工呼吸是否有效，首先观察（）
a、口唇紫绀是否改善 b、瞳孔是否缩小 c、吹气时阻力大小。
d、看到病人胸廓升起 e、剑突下隆起。
二、多选题：
1、icu**应具备的素质。
a、icu**必须爱岗敬业、必须具备良好的心理素质。
b、icu**必须具有良好的职业道德
c、icu**有丰富的专业知识 、精湛的护理技术。
d、icu**具备敏锐的观察力。
e、icu**要掌握良好的沟通能力和健康教育能力
2.一患者在到ct室做ct的路上发生呼吸心跳停止，应采取哪些应对措施。
a、评估危重症患者情况和转运的风险性，采取安全有效的转运方式和措施，使患者安全顺利转运到目的地。
b、转运前告知患者/家属转运的目的、方法、可能出现的不适与并发症，取得理解与配合。
c、确定转入科室是否做好迎接准备。
d、运送人员是否有经验并受过相关训练，能在转运途中进行病情观察和及时救治。
e、确定运送携带的仪器及药品，如呼吸机、监护仪、呼吸囊、吸痰机、氧袋、急救药箱，确保其功能完好，运作正常。
3.患者进食时未将床头抬高，造成误吸，最后抢救无效死亡。
a、制订抬高患者床头≥30°的操作指引，对**进行培训，理解其重要性。
b、制作床头抬高角度的指示牌，为**抬高患者床头的角度提供准确依据。
c、定期向**汇报执行的情况和发现的问题。
d、排除标准：①急性头部创伤；②可疑或急性脊椎损伤；③诊断不稳定的骨盆损伤；④血流动力学不稳定；⑤病人需俯卧体位。
危重患者护理安全管理策略
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感悟危重患者护理的细节管理
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危重患者安全管理措施及危重患者风险评估制度
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