2012级园林专业（高职）园林景观设计实训教学大纲。
1. 课程属性：专业基础课。
2. 实验属性：独立设课。
3. 学时学分：总学时68，实训学时30
4. 实验应开学期：秋季学期。
5. 先修课程：
一、课程的性质和任务。
园林景观设计》是园林专业开设的一门重要的专业基础课。通过本课程的学习，帮助学生了解和掌握园林绿地规划设计基础理论知识和设计手法，通过学生现场设计和教师指导等方式完成对学生学习能力的考核。
二、实验的目的与基本要求。
要求学生具备道路绿地规划设计、广场规划设计、居住区绿地设计和单位附属绿地的规划设计的基本能力；熟练掌握一些常见的树种及建筑物的表现技法；能运用美工钢笔和彩铅等工具进行局部效果图的制作。
三、考核方式及办法。
平时考核(平时作业成绩)70%+考试成绩30%。
四、实验项目一览表。
园林景观设计》实训课程安排一览表。
五、实验教材及主要参考资料。
1.黄东兵主编，《园林绿地规划设计》，高等教育出版社。
2.严跃主编，《钢笔园林画技法》，中国青年出版社。
3.宫晓滨，高文漪主编，《园林钢笔画》，中国林业出版社。
六、教改说明。
教学中调动理论讲授、多**教学、优秀作品赏析、课堂和社会实验相结合的方法，走出去，引进来，搞活教与学。启发学生的智慧与创意。
2012级园林专业（中职）园林绿地规划设计实训计划。
一、实验项目的具体内容。
实训一道路绿地规划设计（6课时）
1.实验的目的与要求。
1）掌握平面设计图的绘制方法；
2）掌握局部效果图的手绘图制作。
2.实验内容。
1）学生方案设计；
2）学生图纸的完成；
3）教师现场指导。
3.实验步骤或环节。
1）平面图的绘制；
2）局部效果图制作。
4.教学方式。
1）学生创作，教师指导；
2）作业讲评。
5.考核要求。
通过学生平面图的设计和局部效果图的制作考核学生对知识的掌握能力、规划设计能力以及制图能力。
6.实验教学报告要求。
实验主要以图纸形式完成，根据设计成果完成方案设计说明。
1）图面整洁清晰；
2）规划设计合理；
3）手绘效果图的美观程度；
4）设计方案说明的完整性。
实训二广场规划设计（8课时）
1.实验的目的与要求。
1）掌握平面设计图的绘制方法；
2）掌握局部效果图的手绘图制作。
2.实验内容。
1）学生方案设计；
2）学生图纸的完成；
3）教师现场指导。
3.实验步骤或环节。
1）平面图的绘制；
2）局部效果图制作。
4.教学方式。
1）学生创作，教师指导；
2）作业讲评。
5.考核要求。
通过学生平面图的设计和局部效果图的制作考核学生对知识的掌握能力、规划设计能力以及制图能力。
6.实验教学报告要求。
实验主要以图纸形式完成，根据设计成果完成方案设计说明。
1）图面整洁清晰；
2）规划设计合理；
3）手绘效果图的美观程度；
4）设计方案说明的完整性。
实训三居住区绿地规划设计（8课时）
1.实验的目的与要求。
1）掌握平面设计图的绘制方法；
2）掌握局部效果图的手绘图制作。
2.实验内容。
1）学生方案设计；
2）学生图纸的完成；
3）教师现场指导。
3.实验步骤或环节。
1）平面图的绘制；
2）局部效果图制作。
4.教学方式。
1）学生创作，教师指导；
2）作业讲评。
5.考核要求。
通过学生平面图的设计和局部效果图的制作考核学生对知识的掌握能力、规划设计能力以及制图能力。
6.实验教学报告要求。
实验主要以图纸形式完成，根据设计成果完成方案设计说明。
1）图面整洁清晰；
2）规划设计合理；
3）手绘效果图的美观程度；
4）设计方案说明的完整性。
实训四单位附属绿地规划设计（8课时）
1.实验的目的与要求。
1）掌握平面设计图的绘制方法；
2）掌握局部效果图的手绘图制作。
2.实验内容。
1）学生方案设计；
2）学生图纸的完成；
3）教师现场指导。
3.实验步骤或环节。
1）平面图的绘制；
2）局部效果图制作。
4.教学方式。
1）学生创作，教师指导；
2）作业讲评。
5.考核要求。
通过学生平面图的设计和局部效果图的制作考核学生对知识的掌握能力、规划设计能力以及制图能力。
6.实验教学报告要求。
实验主要以图纸形式完成，根据设计成果完成方案设计说明。
1）图面整洁清晰；
2）规划设计合理；
3）手绘效果图的美观程度；
4）设计方案说明的完整性。
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