2024年浙江高考作文题解

2024年我们对阅卷评分标准，提出了两条原则：第一，尊重试题。这不仅因为试题是省教育厅指导下编制的，更重要的是，考生在考场上是面对这个题目写就的作文，我们打分，不尊重试题是不应该的。

第二，联系考生实际。我们确定打分标准，要从我省大多数考生的实际情况出发。

2024年高考阅卷仍然坚持这两个原则。今年的高考作文题是一个符合主流意识形态的正能量作文题，也是一个高大上的作文题。有人说这个题考的是考生的政治水平，但要真正能写好，需要考生掌握有关浙江的文化历史知识，以及有关当代浙江的政治经济文化知识。

当然，作文题毕竟属于语文，所以，我们应该重点关注考生的语文素养和文化修养，他们的思考能力和表达能力。

本题论点已经预置，所以，我们一般在观点上只要看考生作文是否围绕“浙江精神”做文章即可。从审题的角度，我们关注考生作文中是否写到了这三点：

一、是否紧紧围绕着“浙江精神”展开，很好地阐释“浙江精神”。二、文中使用的材料，是否是浙江故事、浙江传奇和浙江人物。三、作文有没有体现考生的体验和思考。

体验一词，词典的解释是：亲自处于某种环境而产生认识。有人认为使用“体验”和“思考”两个词，前者是鼓励写文学类文章，1

后者是启发写论述类文章，这样的认识不准确。体验一词有两个要点，一个是“亲自”，一个是“认识”。没有前者，就不是个体的独特感受，没有后者，就只有感受而缺乏从感受中领悟到的思想提升。

当然，在思考的深度上，“思考”要比“体验”更高一档。而从文体上讲，无论是文学类文章还是论述类文章，都需要体验和思考。

因此，我们从审题角度，给出今年作文题的审题标准：第一档作文（55-60），上述三点都能写到的，并能做到如有些老师所说的“建立联系，讲究逻辑”，比如“浙江为何能产生浙江精神”，“浙江为什么能做到与时俱进”，“浙江精神铸就浙江传奇”，“我们如何继承浙江精神”等表现出考生思考过程和成果的作文。

第二档作文（50-54），第一二点中主要写了一点，但较好体现了考生的体验和思考的过程与结果。

第三档作文（42-49），第一二点中主要写了一点，有体验和思考，但不深入。

第四档作文（36-41），三点中只写到了一点，基本没有体验和思考。

第五档作文(21-35)，偏题作文。可细化为两种：

1、（30-35）使用了题目所给材料之外的常见材料与主题，如“勇敢”、“诚信”、“执着”、“勤劳”等等，但仍冠之以“浙江精神”加以阐述，能够看出是硬贴上去的。或者如旅游导游介绍一样，只介绍浙江地域风情，不涉及浙江精神和浙江故事、传奇和人物。

2、（20-29）套作成分多。但略提到题目中提供的浙江精神等片。

言只语，明显是两张皮，十分生硬。

第六档作文（20分之下），离题作文。完全属于套作、抄袭（背诵现成作文），或者是自言自语，完全脱离作文题提供的语境，不涉及题目所给的材料内容。

当然，评价一篇作文不能仅仅依靠审题做衡量标准。

文体。这次没有明确要求写某一种文体，给了考生一定的选择权。但是，和去年一样，有一个“明确文体”的要求，因此，我们仍然坚持去年的标准，一定要符合文体要求，也就是说，要求符合考生根据题意和内容自选的文体要求。

简单地讲，就是说，一旦考生选择使用论述类文章来表达自己的观点，其文体要符合论述类文章的要求。同样，如果考生选择文学类文章来表达自己的观点，其文体也必须符合这种文章类型的规定。一旦阅卷老师判定该生所写作文不符合文体要求，总分不能超过49分。

也就是说，第一第二档的文体，按照等级评分标准，应符合文体要求。

思想深度。思想深度仍然是我们对高考作文的要求之一。思想深度的前提就是会思考，能思考。

我们在前面审题标准的第一档里，已经说清楚了今年这个题目的思考要求，而思想深度是与思考过程密切相关的。

语言。语言的要求也一样，总体上看，除了语言本身的通顺、流畅等区别之外，还要考虑理性语言和文学语言的差异，也就是上面所说的语体与文体的相吻合程度。论述类作文在语言上要求简洁、清晰、鲜明，力求客观理性，文学类文章则需要使用感性语言，凸显想象力。

与可感性。如果一篇作文的分数处于50分之上，这方面的要求就越严格。反之，则可以适当放宽。

需要注意的是，因为这个题目的特殊性，我们强调考生个体的体验和思考，不提倡过于标语口号式的表述。

其次，浙江精神内涵丰富，允许作文重点抓住一个方面展开论述。只要达到前面所述三个要点的要求，就是一篇好作文。