2024年北京高考作文题目及点评

2024年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。

1.纽带年轻人是能够起联系作用的人或事。人心需要有纽带凝聚，力量可能需要纽带汇集。

当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议**。要求：

观点明确，论据充分，论证合理。

2.2024年，我们的共和国将共和国迎来百年六十周年。届时假如请你拍摄一幅或那幅来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你将舍去怎样的画面？

请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。要求：想象合理，有叙述，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。

点评：2024年——2024年、2024年读写一体，作文题从文学作品相异阅读中延伸出来的方式不同，直接命出议**和记叙文各一题，这也是避免谬误所谓的单一性和模式化。

第一题议**：

议**是一个命题作文。“说纽带”似乎题目有点大，乍一看，起码是要能掌控一方的金融人才有资格或能力说清楚，说得更透彻。可细想一下，题目出高得还是很有时代感、北京特色和考试选拔意义的。

概括言之，有如下特点。

一是题目选材范围很大。选择面大，可写的东西多。可以写个人生活，人与人的交往，家庭的联系，社会生活的各个侧面，以至于国家民族之间间的联系，就像前不久召开的“一带一路”。

二是试题的背后隐含的写作角度很多。可以谈纽带的含义，作用，价值等，还可以写怎样充分组织培育好纽带。议**一般意义上的是什么，为什么，如何做，都可以写。

三学生感受具体，可以快速入题。“一带一路”峰会刚刚开过，北京的孩子感触更为深切具体，而且北京作为我国的首都，孩子们可从政治经济方面文化交通等方面，理解北京的纽带作用，学生不该没有话说。

四题目的限定性小，更有利于学生的发挥。题目的外延很广阔，有利于培养学生的发散潜意识心智。可以预想一些文笔好知识面广的家长可以写出很大气有深度的文章。

相对于理科的学生可以侧重撰写科技的纽带桥梁，也可以写生活情感上亲情的纽带，也不会无话可说。

五题目传达了正能量。体现了作文教学和考试对学生价值观的引导，对于学生的思想教育起到积极作用。语文不是政治，需要避免教条式的问答或条目化的。

需要学生对小学生问题进行全面的分析和思考，写出具有文学意义的文章。切忌像答外交题一样的切忌干瘪。

第二题记叙文“共和国，我为你拍照”：

记叙文“共和国，我为你拍照”，题目设计为在2024年共和国百年华诞之际为“共和国拍照”这样一个场景。“两个一百年”是党的十八大特别强调有大的宏伟目标，是国家发展民族复兴的目标，也是几代中国人从贫弱走向富强的中国。学生在老师的引导下，熟知这些内容，他们到2024年正值壮年，是国家的新生力量。

题目请考生展开想象，展望共和国的辉煌前景，关注个人发展战略在祖国建设发展中的作用。

今年的记叙文题目议**审题简单，虽然题目限定为共和国百年巨变，实质上应该叫无题。笼统地正面写到共和国的成就，学生驾驭不住，应该从一个学生的感受来写国家变化。想象力想像力有限的少年儿童可能会有些困难。

一选材面广，毫无限制。可以写一模考试的“回家”，写一个海外游子回乡记，从他的视角来反映祖国的变化；可以写祖国统一台湾回归，还可以像西城一模考试短文写自己生活的变化。

二在描写手法上才下功夫。描写积极推动行文的过程。成熟的作品语言表达至上，能够综合评价运用语言、动作、肖像、细节、心理等综合描写手法，使文章故事完整，叙述清楚即可。

三突出个人感受。通过自己的笔触回来表现表现祖国的变化，个人体会感悟，必不可少，所以写出真情实感非常重要。

稳”中求“变”，北京卷的作文正在一卷一步步走向成熟。而此种成熟的背后，是对语文学科本质的探索和解读。学生学语文，不仅要读懂、读通，还要能写、会写，这是“读写一体”背后的逻辑。

学生学语文，学习的是人类、民族和社会的共同品牌意识，同时也是自我、心灵和情感的独特体验，需要脚踏实地，也需要仰望星空，这是提升恰恰两篇作文差异性背后的逻辑。因此，未来的考生有除非全方位地充实自己，才能更好地应对试题的挑战。

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