三年级作文写景：我们就是花朵。
你可曾看见花朵的舞蹈？你可曾看见花朵的欢笑？你可曾在花朵的歌声中，去追寻在童年甜甜的曲调？
请看我们每一张笑脸吧：圆润~甜蜜~天真~美好！在六月的阳光下，吐露嫩蕾分外妖娆：
在六月的雨露里，舒展绿叶，让晶莹的音符闪耀。花朵，花朵，我们就是花朵在欢笑。吐出了芬芳，飘香在每一条街道。
变幻着色彩，就像朝霞铺出一个，色彩斑斓的王朝！在六月的花园里，我们不姓王不姓里，也不姓钱不姓赵，我们的名字是：牡丹~玫瑰~水仙~芍药~月季~芙蓉~含笑……各有各的追求~梦幻，各有各的性格~花苞，但是，我们都用每一片花瓣，化做十二个月的诗稿，在土地“画报”上发表；我们都用一“张张”绿叶，拍响一个崭新的时代，这个时代由我们来创造！
啊！千百个孩子，千百万朵鲜花，张开手臂，扬起笑脸，去把美好的六月拥抱！去把壮丽的明天拥抱。
小学三年级写景作文 描写我们的教室
我们有一个宽敞明亮的教室，那里，既充满朗朗的读书声，又充满清脆的欢笑声，我们在里面快乐的学习。教室的前后两面都有黑板，东面的一块，也就是正前方的那一块，是老师们写板书的地方，那里留有老师们的汗水和心血，也留下了我们学习的脚步。黑板的上方，是一面鲜艳的五星红旗，鲜红的底色，灿烂的金星，衬托出我们中华民...
三年级写景作文指导
三年级作文复习指导 三 写景作文。一训练目标。仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。二训练指导。1 写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律 或定点环顾，或边走边看。描写时也应该 顺其自然 2 写景要有选择。写景时应要有所取有所弃，抓住最能代表彼时彼地特征...
三年级上写景作文
美丽的南湖公园。作者 王庆超。我的家乡在唐山，南湖公园是我家乡风景最美的地方。春天，南湖的湖水被小燕子叫醒了，湖面厚厚的冰块开始融化了，春天来啦，大家快醒来了！小草一个接一个地从地里探出头来，好像在比赛一样，柳树也抽出嫩绿的枝条，上面长满了绿茸茸的叶子。夏天，南湖的湖水绿的像一块翡翠，在阳光下，湖面...