三年级作文 词语积累与练习

发布 2024-01-24 00:10:10 阅读 1282

词语练习。

顔色的修饰。

洁白的纸火红的枫叶嫩绿的枝芽乌黑的头发

金黄的麦穗

洁白的火红的嫩绿的乌黑的

金黄的 写一写练一练:(抄写以上颜色词语,并造句)

比喻句练习。

枫叶就像我小小的手掌。

秋天的落叶,就像

风雨中,两侧楼房的灯光一闪一闪的,好像无数巨大怪兽的眼睛。

十五的月亮,好像

词语观察。走来走去来去来去来去。

边走边看边边边边边边

看了又看了又了又了又

很高很高很很很很很很

又冷又饿又又又又又又。

叠词仿写。慢悠悠懒洋洋轰隆隆

乱蓬蓬静悄悄灰蒙蒙

高高兴兴大大方方甜甜蜜蜜

关联词造句。

他向老师保证7:00准时到校,然而已过了8:00他还没来。

然而…… 每当天快亮的时候,天空中就会有一颗明亮的星星。

每当……就……

我一边吃苹果,一边看电视。

一边……一边 :

天空中的云朵总在变换着,一会儿像一匹奔跑的骏马,一会儿像一只淘气的小狗。

一会儿……一会儿……:

每次我一看电视,妈妈就会提醒我注意时间不要超过30分钟。

一……就……:

虽然今天天气不好,但我一样坚持早起外出锻炼。

虽然…但(是)….

这几天天气很差,有时刮风,有时下雨。

有时….有时…..

那时我不认字也不懂算术,他却是最好的学生。

不….也不…却…:

四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。

无论….都….

说的表情。小狮子抬起头,懒洋洋地说。

摸了摸他的额头,皱着眉说。

他一口气跑到果树下, 得意扬扬地说。

充满自信地说:“

连蹦带跳地说:“

他高兴地说:“

她亲切地说:“

他低下头说:“

微笑着问:“

他叹了口气,自言自语地说。

他耷拉着脑袋,垂头丧气地说。

他眼睛一亮,俯下身子问:“

他兴高采烈地喊:“

细致描写。摔: 他摔得眼冒金星,屁股生疼。

靠:弓着腰使劲往后靠。

站。。。爬:站起来,慢慢走到树下,往树上爬。

爬:连忙爬起来,手脚并用,转眼就爬到树上。(越来越害怕)

仰头望: 抬头仰望,脖子都仰酸了,也望不到树尖。

高:有一棵树,很高很高, 高得插入云霄。

姥姥:冬冬赶忙跑过去,只见姥姥摔倒在地上,双眼紧闭,脸色煞白,冬冬吓坏了。

跑:他顾不得多想, 冲出家门,拼命向医院跑去。

看的表情。往地上一瞧。

惊奇地看着。

句子仿写: 妈妈正在包饺子,我争着擀皮儿,学着妈妈的样儿,左手转皮儿,右手使劲儿。

正在我争着学。

着左手右手。

小明急急忙忙地跑向公车站,可是还是没能赶上这趟班车,不一会儿,又来了一辆。,不一会儿, 白胡子爷爷鼓励巨人:“试一试吧!你身强力壮,也许能爬上去。”

仿写句子鼓励。

看看鼓励如何运用在句子中。

读一读下面的句子,排出正确顺序。

1 在这次参加课本剧的表演中,我深深地懂得了老师所说过的话:给别人鼓励,实际上也是在鼓励自己。

2 在老师的鼓励下,我第一次参加了课本剧的表演。

3 同学们的掌声确实给了我很大鼓励,从此我有了自信。

4 表演刚刚结束,老师高兴地说:“让我们用掌声给张平一些鼓励!”

5 星期一的语文课是表演课本剧。那天,老师走到我面前鼓励我说:“勇敢点,相信你能有第一次!

动作连连看。

用以下几个动词描述用树叶做贺卡的过程:

拾贴写做送。

重点词汇:(针对性做一词多句的练习)

奔跑自言自语依赖鼓掌鼓励

勇敢欢快刻苦高兴紧张温和淘气暴躁激动。

三年级作文 词语积累与练习

词语练习。顔色的修饰。洁白的纸火红的枫叶嫩绿的枝芽乌黑的头发 金黄的麦穗 洁白的火红的嫩绿的乌黑的 金黄的 写一写练一练 抄写以上颜色词语,并造句 比喻句练习。枫叶就像我小小的手掌。秋天的落叶,就像 风雨中,两侧楼房的灯光一闪一闪的,好像无数巨大怪兽的眼睛。十五的月亮,好像 词语观察。走来走去来去来...

长春版小学三年级语文词语练习

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