作文指导课。
春天真有趣》习作指导。
教学目标：培养学生表达能力，激发学生写作兴趣。
重点难点：1、写下自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。2、积累好词佳句、学习仿写。
教学准备：1、制作幻灯片。
教学过程：一、 导入新课：（略）
二、 引导观察：小草、野花、树枝、小溪。
三、 激趣表达：看到的——想到的。
四、 谈感受：春天美吗？你看到这些画面有了什么感受呢？
五、 明确要求，确定内容。
1确定内容：今天我们就来试着写一篇作文。
2交流构想：交流各自的写作内容，拓展思路。
六、行笔成文，相机辅导：学生根据自己确定的内容自主写作。
第二课时。一、 内容：修改习作。
1、 自主修改。
请同学们把自己写的文章认真的读几遍，把错别字改正过来，把不通顺的地方改通顺，把需要增加地方加上去，删除不必要的语句。
2、 相互修改：自己修改满意的作品读给同座听，征求别人的意见。
二、 交流习作，师生评议。
三、 朗读习作：**意将自己的习作读给大家听的学生读自己的习作，其他同学认真听，看她哪些地方写得好，哪些地方还需要修改。
四、 评价方式。
1学生自评：让读习作的学生自我评价，体验习作给自己带来的快乐。
2师生评价：教师与学生一起参与习作的评价，注意引导学生公正客观的评价他人的作品，分享他人习作的快乐。
板书：开头：简洁。
小草——眉毛。
中间：具体野花——眼睛。
树枝——音符。
小溪——琴声。
结尾：点题。
爬山真有趣三年级作文
五谷丰登的季节到了，农民伯伯们一边采收着农作物，一边笑呵呵地谈论着明年的计划 不用说，这个季节就是秋天。在秋天里爬山，是一件十分有趣的事，不信，你就跟我去走走。一个秋风习习的早晨，我和爸爸一起去东谷湖爬山。一进入景点，映入眼帘的是一个巨大的湖泊。水被阳光照射着，显得波光粼粼。水又被秋风吹动着，泛起一...
《春天真好》三年级写景作文
春天真好 星期天下午，天气非常晴朗太阳，我来到古林公园。走进公园，就感觉到了一股浓浓的春意。放眼望去，满园是绿绿葱葱的。上两个星期来看过的梅花已经大部分变成了嫩绿色的小叶子，只有几朵粉红色花开的还在那里绽放。原来枯黄的草坪开始有点显出绿色，原来是鲜嫩的小草正在争先恐后地伸出头来，向人们微微笑。几个小...
这个人真有趣三年级作文
这个人真有趣。这个人真贪吃，谁呀？就是我们班的 贪吃鬼 冯艺多。冯艺多长着一双水汪汪的的大眼睛，一对大耳朵，可别看他外表特斯文，他贪吃得超乎你的想象。就拿上次同学请我们吃蛋糕举例子吧！同学请了我和冯艺多，到吃饭的时候，同学妈妈做了一大桌子香喷喷的饭菜。开饭了，只见他立马夹了几块排骨，又把几块瘦肉夹到...