2016学年度第一学期三年级语文综合练习卷（2016.10）
考试时间：80分钟）
一。 基础。
1.把词语补充完整。
面面波涛私语。
安然无长途风（ ）电（ ）
2. 查字典，填表。
3.按要求写出词语。
1）描写神态的：眉开眼笑。
2）描写颜色的：天蓝。
4．把下列句子补充完整。
1）清晨，雾像笼罩着大地。
2）我家后院里的一棵大树可粗了。
5．填上序号，把打乱的句子连成一段通顺的话。
）我悄悄地走过去，刚一举手，它就飞了。
）我来到蝴蝶飞舞的地方，挥动着竹竿上的纸蝴蝶。
）院子里，一只彩色的蝴蝶飞过来，停在一朵小花上。
) 后来，姐姐教我用纸蝴蝶去引诱他们。
) 我趁它们围拢在一起的时候，用衣服一扑，一下子扑到。
五、六只。 ）成群的蝴蝶以为又来个伙伴，都围拢过来。
二。 阅读。
一）猴子种果树。
猴子听说水果含有丰富的维生素c，可以帮助消化，滋润**，就从果园里面偷了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水，施肥，等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种杏树呢？有句农谚（yàn）‘杏四桃三’。杏树四年才能结（jiē jié）果，你能等得及吗？”
猴子一想，对！四年太长，我可等不及。于是拔了杏树，改种了桃树。
正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄弟，你怎么能种桃树呢？有句农谚‘桃三樱二’。种桃树再短也得(de děi)三年才能结果，你有耐心吗？”
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱树，种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。
1、在括号里选择正确的音节，打上“√”
2、小猴子种果树的先后顺序是：种种种结果什么也没种成。
3、乌鸦说的两句农谚是和。
4、联系上下文，仿照第三小节，补充短文第五小节的内容写在横线上。
5、猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是：
二）海豚（tún）领航
1871年夏。一天□大雾笼罩了新西兰海岸□一艘海船在险恶的暗礁群中颠簸□船长绝望地叫道□天啊□我们完了□□
突然他加快了船的速度，追上了白点，原来是一只白海豚。船长想了想，决定跟着这条海豚前进。海豚好像专程为这条海船来的，它带领海船（绕过穿过）弥漫的浓雾，（绕过穿过）暗礁。
海船顺利地到达了安全区，而这时，海豚却不见了。
自打这天起尽管这个礁石密布的地区很危险，但是，自从有了这条白海豚的领航，一条船也没触过暗礁。有一次，白海豚又为一艘海船领航，船上的一名旅客认为海豚领航是魔鬼在作怪，就偷偷开枪把它打伤了。可是几个星期以后，这条心地善良的海豚又出现了。
为了保障海船的航海安全，新西兰**专门召开了会议，并颁布了一条法令：任何人不准伤害这条海豚。从此以后多少个日日夜夜过去了，海船再也未发生过事故。
直到1912年，这条白海豚才在海面上消失了——人们知道，它为人类服务了一生后死去了。
这条白海豚为人类船只领航了40多年。虽然这在科学上还是个谜，但是，人们却永远记住了这个人类的忠实朋友——白海豚！
1、在第①节的“□”里加上合适的标点符号
2、在文中第②节的括号里用“√”选择合适的词语
3、从文中找出近、反义词
近义词：专门忠诚。
反义词：凶恶安全。
4、第②、③小节的横线上应该填什么？联系上下文想一想，请将下面句子的字母填到文中相应的横线上
a. 这条白海豚便安安心心地为来往的每一艘海船领航。
b. 每艘海船经过这里，都会遇到这个奇怪的“领航者”。
c. 船长发现前面不太远的海面上有一个白点。
5、读读相应的内容，把句子写完整
读了第③节，我知道了所以说它是“心地善良的海豚”。
读了第④节，我知道了：因为有了白海豚领航。
三。写作。续写：
松鼠一家住在一个安全舒适的车库里，过着幸福的生活。冬天到了，它们存了好多好多的松果。有一天，松鼠妈叫小松鼠去车库里拿几颗松果。
小松鼠跑到车库里一看，大声喊：“不好啦！不好啦！
松果不见啦！”
小朋友们，松鼠一家的松果到哪去了呢？接下来会发生什么事呢？它们找到松果了吗？……
要求：1、题目自拟。
2、展开想象，续写一个左右的童话故事，告诉人们一个道理。
3、语句通顺连贯，标点正确。
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