我当小老师作文_三年级作文。
篇一：我当小老师。
今天又是星期日，多么让人喜欢的日子呀！
早上8点左右，我和罗丽娜、韦惠、黄西，还有罗晨亮在一起玩“当老师”的游戏。我和韦惠当老师，其他人当学生。我对韦惠说：
“韦惠，我教数学、体育、**，好吗？”韦惠说：“不好，我教黄西和罗晨亮，他们两个人是一年级的，你教罗丽娜，你们是二年级的。
”我点了点头。我和韦惠先分书和其它的一些东西，分好了我们就开始玩。我们先面对面地坐在椅子上，我先教罗丽娜读书……过了一会，韦惠吹响了哨子，那是下课铃，我们就下课了。
我和他们玩了好长时间。当老师的感觉真好。
长大了我要当一位老师，一位好老师。
篇二：我当小老师。
星期六上午，我的小妹妹来到我们家。她看到我的英语书花花绿绿的，拿着我的英语书对我说：“姐姐，这是什么，你教教我行吗？
”我说：“好呀，我当小老师，你当我的小学生，我认真教，你认真学。”我和小妹一起坐在地板上，我准备教她1——5数字的英文读法。
我指着“1”读“one”，我大声读一遍让妹妹跟我读一遍，读了两遍我让妹妹自己读，她就学会了。我夸她真聪明，妹妹笑了，对我说：“姐姐，这都是你的功劳。
”妹妹看看我，我看看妹妹，我俩都开心地笑了。接着，我又一鼓作气教她学会了“two、three、four、five”这四个单词。
我今天当小老师又高兴又自豪，我一定要认真学，和妹妹一起共同学习，共同进步！
篇三：我当小老师。
今天，妈妈要上班，把我送到我的好朋友可可家玩。我们俩玩得可高兴了。后来阿姨说：
“潇潇，你来当小老师，帮可可检查作业吧！”我说：“没问题！
”于是我就开始检查了，第一大题，做得不错，全部正确；第二题怎么回事？9——6＝4，真是笑死我了！还有一道题64——13＝33，这是**错了呢？
原来她列竖式把64写成了46，这样得数肯定不正确。这些错误都是粗心、马虎惹得祸，我做题的时候也经常会有这个问题，以后，我一定要慢慢的改掉这个坏习惯。
对了，阿姨还夸我是个认真仔细的小老师呢！
篇四：我当小老师陈志辉。
那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！记得有一次，我在外婆家和妹妹一起做作业，妹妹的语文练习纸上有一个多。
音字组词，**的“乐”字，有两个音节yuè和lè，可妹妹只知道读音lè，于是她硬说这错了。我就耐心地给她讲解，可她就是不信，我都有点不耐烦了，忽然想到了字典，就对妹妹说：“好吧！
你不信我就查字典给你看，字典是最正确也最可信的。”我便打开字典来查，查到后给妹妹看，这时她终于相信我说的是对的。
后来做数学时，又有两道题难住了她，我知道怎么做，可就是不知该怎样跟她分析清楚，说了半天，妹妹还是一知半解，没有完全领悟。哎！看来我这小老师还当得不够好。
经过这件事，我体会到了当老师的辛苦，当然也有一份成功后的快乐！如果有机会，我还真想再当一回小老师呢！
篇五：我当小老师王卓冉星期二的第二节课上语文。老师在课上给我们又加了一个环节——让同学们当老师，老师当学生。
我听了以后，不由地打了个冷战。老师继续说：“勇敢的小朋友可以得到两张卡片。”
我缓缓地举起了手，接着又闭上了眼睛，想着老师不会叫到我的。老师又说：“那么，我请11号同学来当小老师。”真的是我！
我站在讲台上，紧张地看着同学。一时不知道该怎么办才好。过了一会，我终于鼓足勇气，给同学们讲起课来。“谁来说说你是怎么记住他们的？”“你还可以用加一加的方法记住哪些字啊？”
最后，我终于拿到了二张卡片。我望着张老师和台下鼓掌的同学，高兴地笑了。
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