课。件www.5yk
三门峡市东风小学教学工作计划。
xx至xx学年下。
期。教学目标及要求。
、培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
2、在教学中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力；培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
3、学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思。重视写字的指导，能正确书写318个字。
4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成积累语言的习惯。
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文和默读课文。读出一句话中间、句子之间和自然段之间的停顿，读出不同的语气。能背诵指定的课文。
6、能在教师的指导下，集中注意力，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步理解课文内容。继续学习默读课文，读后试着提出问题，并讨论解决。
7、能借助字典或有关资料独立新产阅读程度适合的读物。
8、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握的重点词句，进而理解课文。
9、指导学生进行预习，养成预习的习惯。鼓励学生质疑，培养学生的**意识。
教材编排特点。
本册教材仍沿袭前面五册教材的编排特色，采用主题单元的形式。全册共12个主题单元，其中第七单元《特产》为开放单元。这些主题有展现自然世界的风貌的，有反映儿童多姿多彩的生活的，也有表现人类智慧文化，讴歌社会发展、科技进步的。
每个单元包括三篇主体课文。全册共33篇主体课文，有诗歌，有故事，有书信，也有说明文。六册所选课文富有文化内涵时代气息，有的充满童趣，有的表现出睿智；有的凸现了大自然的瑰丽神奇，有的赞美了人类美好的情感高尚的品德。
课文内容与学生生活密切联系，切合中年级段学生的生理、心理特点。
教材重难点。
、能够利用汉语拼音识字、学习普通话。学会290个左右的生字，能读准字音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，并能正确书写318个字。
2、指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握的重点词句，进而理解课文。
3、鼓励学生质疑，培养学生的**意识，教给学生质疑**的方法。
4、在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，练习写日记写片段。
学生学习状况分析。
班上共有学生63人，绝大多数学生喜欢上学，学习热情高，肯动脑筋，对学习有较浓厚的兴趣，学生识字量大大增加，语言有了明显的发展，积累了一定的好词佳句，能够写简单的。他们已经具备了初步的质疑释疑的能力。但有一部分学生由于学习习惯差，对学习有畏难情绪。
对这些同学需要进一步培养他们的良好学习习惯，采用多鼓励，勤检查的方式督促其认真学习。
提高教学成绩的措施。
、在语言文字教学的同时，挖掘德育因素教育学生，使学生明确学习目的，端正学习态度，真正树立为四化建设刻苦学习的思想。教学中以“教师为主导，学生为主体，训练为主线”，教师重点在点拨，学生积极思维，训练紧紧跟上。
2、在识字教学中要照顾差异，注意发挥每个学生的主动性创造性，鼓励采用自己认为最有效的方式进行学习；鼓励交流学习经验，启发旁人；鼓励互助合作。
3、指导学生积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读生活中获得的语言材料，培养学生正确运用语言文字的能力良好的语言习惯。通过让学生举例子、用自己的话解释、表演、打手势、找同义词替代、说反义词、画画等方式考查学生是否理解了某个词语。
4、力求减轻学生负担，做到课堂作业精选，少给学生布置书面的家庭作业。
5、加强口语训练，使学生说话态度大方。加强说话、写话训练，打好写作的基本功。
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三年级语文教师工作计划XX
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。下面是由xxxx为大家整理的，仅供参考，本册教材共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文，每个单元包括导语 课例和语文园地三大部分。在第一单元和第五单元还各安排了一次综合性学习，分别是 我们的课...
三年级语文下册教学工作计划
6 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7 认识课文 现的常用标点符号。学习使用句号 问号和叹号。8 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。六 教材的重点和难点分析 本册教材从内容上看，主要任务是识字 写字和课文的朗读。从学生的长远发...
三年级语文科下册工作计划郑红娟
土坪镇中心小学2012 2013学年度第二学期。三年级 1 班语文工作计划。任课教师 郑红娟。一 学情分析。我班现有学生50人，由我从一年级就担任这个班的语文学科教学到现在，因此我对学生的情况比较熟悉。全班绝大部分学生聪明好学，学习习惯好，语文基础知识较好，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，...