排列句子专项练习 （四）
1.（ 豆豆听到同学的呼唤，也兴奋地跑到花园空地上。
（ ）大家用手指着美丽的烟火，又叫又跳，开心极了。
（ ）过春节了，到处都是一派喜洋洋的景象。
（ ）天黑的时候，小朋友们去看放烟火。
2. (雨越下越大。
)一会儿，豆大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上"**"直响。
)雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。
)地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。
)我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。
)雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。
3.（ 当声波震动耳鼓时，振动就被传导到基底膜。
）蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波，通过口或鼻孔向外发出。
）蝙蝠的耳很特殊，其耳蜗内有基底膜。
（ ）超声波遇到物体后反射回来，又被蝙蝠的耳朵接收。
）刺激膜上的神经细胞，使神经元产生电脉冲，从而眼神经纤维传递到大脑。
（ ）蝙蝠据此判定目标及其距离：是食物，捕食之；是障碍，躲避之。
4.（ 我看见溪中映照着远山的雪影，映照着石桥和溪石的雪影。
（ ）溪石披着白雪。
（ ）我看见溪水中有一个发亮的白雪世界。
（ ）远山披着白雪。
（ ）石桥披着白雪。
（ ）我听见桥下溪水，正淙淙地流着。
（ ）好一个白雪世界！
（ ）有一群彩色的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
5.（ 这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
()鱼的生长跟气候有直接的关系。
()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
()有的科学家叫它“生长圈”。
()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张得快。
6. (小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
()一条小溪从我们村里流过。
()小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
三年级排序专项练习 二
排列句子专项练习 二 1 小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。刚要出门，天下起了大雨。小明急忙跑上前去为小朋友打伞。小朋友高兴地笑了。小明妈妈要小明上街去买酱油。妈妈连忙给小明一把雨伞。2.一会儿下起瓢泼大雨来。下午，雷声隆隆，电光闪闪。我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。我们终于把缺口堵...
三年级排序专项练习 十八
排列句子专项练习 十八 1 不知什么时候，天渐渐地变阴了。看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。上午，天气晴朗。张大叔在场上晒了许多麦子。当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨 哗哗 地下起来了。2 后来，列宁不幸 但仍然经常写信要家里人设法为他借书。他就常去监狱图书馆借书。在彼得堡的时候，列宁整天...
三年级排序专项练习 十一
排列句子专项练习 十一 1 种子说 老妈妈，别担心，我会长得很好的。经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。一颗草的种子落到岩缝里来。岩石说 孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡。的幼芽以最慈爱的关注和抚育。2 纷纷扬...