三年级信息技术教学计划

发布 2024-01-29 09:09:43 阅读 6896

一、基本情况分析:

本学期三年级人数较多,有两个教学班,教学过程中的组织工作较重,需花更多精力才能搞好教学工作。该年级学生接受计算机教育已有半年的时间,对计算机有了初步的认识,学生在理解能力、思维能力等方面均表现良好,对计算机具有浓厚的兴趣,在上学期已有的基础上,本期重点将进行文字处理操作。文字处理是计算机应用的一个重要领域,本期主要以word为教学软件。

通过用拼音输入汉字的学习,使学生可以了解文字处理软件的基本功能,会向文档中输入汉字、输入词组、标点符号等方法。运用这些知识和技能处理一些简单的生活和学习的相关事物的能力。本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行本期教学。

同时,对电脑绘画学的教学以描绘美丽的大自然进行拼装图形,创作新图画,让图画五彩缤纷。通过这些知识的学习和应用,激发学生学习兴趣,让学生在学习过程中逐步学会了观察、思考、联想和大胆操作,能够获取自己想得到的东西,表达了自己的思想,从而培养学生的信息技术。

二、教学目标:

1、掌握计算机的基本操作(用拼音录入汉字)培养学生的动手动脑能力2、进一步学习画图软件,学会给图画添加文字标题和颜色,进行拼装图形等方法,创作新图画,让图画五彩缤纷。

3、进一步学习网络基础知识,会用浏览器工具,快速进入指定网页,保存自己喜欢的网页。

4、培育学生的审美能力、创新精神和实践能力。三、本期教学重难点:

1、重点:使学生会在画图程序中进行各种操作,创作自己的绘画作品;使学生会用拼音输入汉字,掌握词组和标点符号的输入方法。

2、难点:画图程序中各种图形的有机拼合及作品的保存。四、本期教学措施。

1、认真钻研,精心备课;

2、仔细讲授,培养学生参与学习的兴趣,提高课堂效率;

3、加强信息技术与其它学科的整合的研究,提高学生的信息素养与信息能力。

4、以学生上机操作为主,教师讲解为辅。

5、注重解决学生学习过程中遇到的典型问题,并能举一反三。6、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。7、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。

8、有意识地注重学生之间的互帮互助,培养学生的合作精神。五、教学安排。

第1周信息的输入和输出第2周“画图”的新本领第3周电脑简笔画第4周保存“画图”作品第5周描绘美丽的大自然第6周拼装图形。

第7周画方形和圆形第8周让图画五彩缤纷第9周创作新图画。

第10周把作品存入自己的文件夹第11周用拼音写汉字第12周输入词组第13周标点符号的输入第14周为“画图”作品题字第15周综合实贱活动第16周击键竞赛第17周期末复习考试评价。

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