一、语言文字运用（12分）
1. 在下面句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一-组是（3分）
好的批评家的文字是的，他们往往不在语言上 。 就像金圣叹点评《西厢记》一样，评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，读者此时已经 。
a. 平铺直叙字斟句酌心照不宣。
b. 平易近人字斟句酌心领神会。
c. 平铺直叙咬文嚼字心照不宣。
d. 平易近人咬文嚼字心领神会。
2.下面诗句描写的景色，最适合用传统水墨画来表现的一项是（3分）
a. 平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。 (陆游《马上作》)
b. 最爱东山晴后雪，软红光里涌银山。 (杨万里《雪后晚晴》)
c. 晒网炊烟起，停舟月影斜。 (马朴臣《渔》)
d. 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 (白居易《南湖早春》)
3.下列各句中，表达得体的一句是（3分）
a. 这次对你公司的惠顾，令我眼界大开，你们的经营确实有很多创新理念，佩服之至。
b. 话说，来得早不如来得巧，今天得了您的这幅墨宝挂在寒舍，寒舍立马蓬荜生辉。
c. 某编辑通过qq给一位作者留言：“您的大作白璧微瑕，我们已经作了雅正。”
d. 这两个孩子，一个是我当年最喜欢的徒弟，一个是我最好的朋友的女儿， 我一定会。
玉成他们的这段姻缘。
4.下列文句与语段主旨最不相关的一项是（3分）
蜀中有杜处士好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。
今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。学语有云：
“耕当问奴。织当问婢。”不可改也。
苏轼《书戴嵩画牛》）
a. 闻道有先后，术业有专攻。
b. 学无常师，有一业胜己者，便从学焉。
c. 三人行，必有我师焉。
d. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
蔡君山墓铭。
宋·欧阳修。
予友蔡君谟之弟曰君山，为开封府太康主簿，时予与君谟皆为馆阁校勘，居京师，君山数往来其兄家，见其以县事决于其府。府尹吴遵路素刚，好以严惮下吏，君山年少位卑，能不慑屈，而得尽其事之详，吴公独喜，以君山为能。予始知君山敏于为吏，而未知其他也。
明年，君谟南归拜其亲，夏，京师大役，君山以疾卒于县。其妻程氏，一男二女皆幼，县之人哀其贫，以钱二百千为其赙。程氏泣曰：
“吾家素以廉为吏，不可以此污吾夫！”拒而不受。于是又知君山能以惠爱其县人，而以廉化其妻妾也！
君山闲尝语予曰：“天子以六科策天下，而学者以记问应对为事，非古取士之意也！吾独不然，乃昼夜自苦为学！
”及其亡也，君谟发其遗稿，得十数万言，皆当世之务。其后逾年，天子与大臣讲天下利害为条目，其所改更，于君山之稿，十得其五六，于是又知君山为天下之奇才也！
君山景祐中举进士，初为长溪县尉，县媪二子渔于海而亡，媪指某氏为仇，告县捕贼。县吏难之，皆曰：“海有风波，岂知其不水死乎？
且果为仇所杀，若尸不得，则于法不可理。”君山独曰：“媪色有冤，吾不可不为理！
”乃阴察仇家，得其迹，与媪约曰：“吾与汝宿海上，其十日不得尸，则为媪受捕贼之责。”凡宿七日，海水潮，二尸浮而至，验之，皆杀也，乃捕仇家伏法。
民有夫妇偕出，而盗杀其守舍子者，君山亟召里民毕会环坐，而熟视之，指一人曰：“此杀人者也！”讯之，果伏。
众莫知其以何术得也。长溪人至今喜道君山事，多如此。曰：
“前史所载能吏号如神明不过此也！”
自天子与大臣条天下事，而屡下举吏之法，尤欲官无大小，必得其才。方求天下能吏，而君山死矣，此可为痛惜者也！
君山讳高，享年二十有八，于某年某月某日卒。今年君谟又归迎其亲，自太康取其柩以归，将于某年某月某日葬于某所。且谓余曰：
“吾兄弟始去其亲，而来京师，欲以仕宦为亲荣，今幸还家，吾弟独以柩归，甚矣！老者之爱其子也，何以塞吾亲之悲？子能为我铭君山乎？
”乃为之铭曰：“呜呼！吾闻仁义之行于天下也，可使父不哭子，老不哭幼。
嗟夫君山，不得其寿，父母七十，扶行送柩，退之有言：死孰为夭！子墓予铭，其传不朽，庶几以此，慰其父母！
”5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）
a．天子以六科策天下策：策试。
b．县吏难之难：诘难。
c．乃阴察仇家阴：暗中。
d．而熟视之熟：仔细。
6．下列对原文有关内容的概括和赏析，不正确的一项是（3分）
a．君山向来为官清廉，推行惠政爱护百姓。他的妻子受他的影响，拒绝接受县里人筹集的给他家办丧葬用的二百千钱。
b．对当时大多学者把记问典故和诗赋应对当作本事的观念君山独不以为然，他不分昼夜刻苦学习实务的知识，并留下相关文稿。
c．作者借用韩愈先生的话来表明一个人若才行高于当世，即使年纪轻轻而亡也不能说是短命，像君山这样是死而不朽的。
d．文章叙议结合，作者在叙述君山的生平经历中表达了对他才干和品德的赞赏，但遗憾天子没有访求他这样的能吏。
7．把文中画线的句子译成现代汉语。（10分）
天子与大臣讲天下利害为条目，其所改更，于君山之稿，十得其五六。（6分）
欲以仕宦为亲荣，今幸还家，吾弟独以柩归，甚矣（4分）
8．概括蔡君山的形象特征。（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成9～10题。
风入松。田中行。
一宵风雨送春归。绿暗红稀。画楼尽日凭阑意，与谁同捻花枝。门外蔷薇开也，枝头梅子酸时。
玉人应是数归期。翠敛愁眉。塞鸿不到双鱼远，恨楼前、流水难西。新恨欲题红叶，东风满院花飞。
9．“画楼尽日凭阑意”，主人公画楼凭栏有哪些情意？试结合全词加以概括。（6分）
10．赏析尾句“新恨欲题红叶，东风满院花飞”的表达效果。（5分）
四、名句名篇默写(8分)
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1善假于物也。(荀子《劝学》)
2来吾道夫先路！(屈原《离骚》)
3直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
4一览众山小。(杜甫《望岳》)
5)授之书而习其句读者韩愈《师说》)
6)大江东去千古风流人物。(苏轼《念奴娇赤壁怀古》)
7)富贵不能淫威武不能屈，此之谓大丈夫。(《孟子膝文公下》)
8)血沃中原肥劲草鲁迅《无题》)
五、现代文阅读（一）（15分）
阅读下面的作品，完成12～14题。
阿古顿巴。阿来。
阿古顿巴成为一个穷人，一个自由自在的人。
他以自己的智慧使国王受到了惩罚。他还以自己的智慧杀死了一个不遵戒律、大逆不道的喇嘛。这些都是百姓想做而不敢做的。
所以，阿古顿巴智慧和正义的声名传布到遥远的地方。人们甚至还知道他以一口锅换得一个贪婪而又吝啬的商人的全部钱财加上宝马的全部细节，甚至比阿古顿巴自己事后能够回忆起来的还要清楚。人们都说那个受骗的商人在拉萨又追上了阿古顿巴。
这时，阿古顿巴在寺庙前的广场上手扶高高的旗杆。旗杆直指蓝空，蓝空深处的白云飘动。阿古顿巴要商人顺着旗杆向天上望，飘动的白云下旗杆仿佛正慢慢倾倒阿古顿巴说他愿意归还商人的全部财物，但寺庙里的喇嘛要他扶着旗杆，不让它倒地。
商人说：只要能找回财物，他愿意替阿古顿巴扶着这根旗杆。
阿古顿巴离开了，把那商人的全部钱财散给贫苦百姓，又踏上了漫游的道路。他流浪到一个叫做“机”的地区时，他的故事已先期抵达。
人们告诉他：“那个好诈但又愚蠢的商人已经死在那根旗杆下了。”他说：
“我就是阿古顿巴。”人们看着这个状貌滑稽，形容枯槁的人说：“你不是。
”他们还说阿古顿巴应有国王样的雍容，神仙一样的风姿，而不该是一副乞丐般的样子。他们还说他们正在等待阿古顿巴。这些人是一群在部落战争中失败而被放逐的流民，离开了赖以活命的草原和牛群难以为生。
这些人住在一个被瘟疫毀灭的村落里，面对大片肥沃的正被林莽吞噬的荒地在太阳下捕捉身上的虱子。他们说部落里已经有人梦见了阿古顿巴要来拯救他们。
阿古顿巴摇头叹息，他喜欢上了其中的一个美貌而又忧郁的女子。
我就是你们盼望的阿古顿巴。”始终沉默不语的女子说：“你不是的。”她是部落首领的女儿。她的父亲不复有以往的雄健与威风，只是静待死亡来临。
我确实是阿古顿巴。”他固执地说。
不。”那女子缓缓摇头，“阿古顿巴是领主的儿子。”她用忧郁的眼光远望企盼救星出现的那个方向。
她的语调凄楚动人，说相信一旦阿古顿巴来到这里就会爱上自己，就会拯救自己的部落。叫人吃上许久都未沾口的酥油，吃上煮熟的畜肉。
我会叫你得到的。”阿古顿巴让她沉于美丽的幻想中，自己向荒野出发去寻找酥油和煮肉的铜锅。他在路旁长满野白杨和暗绿色青绿树丛的大路上行走了两天。
中午，他的面前出现了岔路。阿古顿巴在路口犹豫起来。他知道一条通向自由、无拘束无责任的自由，而另一条将带来责任和没有希望的爱情。
适宜播种的季节很快来临了。他仍然和那个看不到前途的部落生活在一起。部落首领的女儿对他说：
“你，怎么不说你是阿古顿巴了。阿古顿巴出身名门。”说着，她仰起漂亮的脸，眼里闪烁迷人的光芒，语气也变得像梦呓一般了，“…他肯定是英俊聪敏的王子模样。
”真正的阿古顿巴形销骨立，垂手站在她面前，脸上的表情幸福无比。
这天，阿古顿巴看见土中的草根上冒出了肥胖的嫩芽。他突然想出了拯救这个部落的办法。他立即回去找到首领的女儿，说：
“我刚挖到一个宝贝，可它又从土里遁走了。”“把宝贝找回来，献给我。”“一个人找不回来。
”“全部落的人都跟你去找。”阿古顿巴首先指挥这些人往荒地挖掘。这些以往曾有过近千年耕作历史的荒地十分容易开掘。
那些黑色的疏松的泥巴散发出醉人的气息。他们当然没有翻掘到并不存在的宝贝。阿古顿巴看新垦的土地己经足够宽广了，就说：
“兴许宝贝钻进更深的地方去了。”人们又往深里挖掘。正当人们诅咒、埋怨自己竟听了一个疯子的指使时，他们挖出了清洁温润的泉水。
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