（二）、本班学生现状分析。
本学期，三年级共有学生15人，其中男生9人，女生6人。学生均来自农村，胆子也较大，个性淳朴，但年龄较小。针对学生年龄特点和心理特点，本人准备在班队中安排一些有趣的、有意义的活动，丰富学生学习生活，激发学生学习兴趣，培养良好的行为习惯，为培养合格公民打下坚实基础。
三）、具体情况分析。
1、品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。大部分学生能按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。本学期，我要在学生日常行为规范管理上形成特色。
2、学习方面：本学期，我要培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围。本班大多数学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课能专心听讲，发言积极。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但很粗心，需在认真与扎实方面继续培养。
3、身体素质方面：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。
班干部状况通过两年的培养与锻炼，都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。
4、班级形成情况方面：班内学生均来自农村，家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
5、班级特点方面：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动、爱表现；女生文静、可爱、不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
四）、班级工作重点及目标班级教育工作。
重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
1、进一步抓好三年级学生的常规养成教育，培养良好行为。
充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯。在每周五进行一周总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育，重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
2、重视对后进生的教育工作。
（1）、充分利用教室后面的学习园地，张贴学生们的优秀作品，鼓励学生进步，宣传班级的突出事情，促进良好班风班貌的形成和发展。
（2）、针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。
3、加强班级纪律管理，搞好学生的日常行为培养。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
（1）、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。
（2）、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
（3）、路队纪律：教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。
4、搞好班级卫生工作管理。
（1）、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清，物品勤摆，课间操勤做。
（2）、班级卫生：卫生委员和每组的小组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。
每天早、中、晚分派值日生清扫。对于主动、及时打扫卫生的学生给予鼓励。
（3）、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动：利用班队会和学生讨论环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行交流。
5、抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。
（1）、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。
（2）、经常**家访，发挥家长的作用，力争家校互动。
6、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
7、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
五）、具体措施。
1、认真备课，努力上好每一节课，注重课堂改革，提高学生学习的兴趣和积极性。
2、注重培养学生的独创精神和实践能力，鼓励学生参与活动的设计、组织，积极挖掘蕴含在学生内部的潜力。
3、在教育教学活动中遵循教育性原则、趣味性原则、自主实践性原则等，从学生的实际出发培养学生良好的品德和行为习惯。
二、教学工作方面
本学期我担任三年级的语文教学和五年级的英语教学工作。在本学期，我继续认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
（一）、思想认识
在这一学期，我要进一步在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时时处处严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动，如听课、评课等教研活动。
二）、学科教学方法及教学措施。
a.语文教学：
1、认真备课，钻研教材教法，认真分析学情，进行课堂的有效教学，提高课堂效率。从实际出发，改进教学方法，提高教学质量，在课堂上积极开发学生的智力、培养学生的活动能力，知识是智力和能力的基础，发展智力、培养能力的过程，能使学生加深对知识的理解。
2、在语文教学中，我要重视发展学生的思维，促进语言与思维的统一发展。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。思想教育寓语文教学之中。
在培养学生听说读写能力的过程中，注重思想内容与语言文字的内在联系，正确地进行思想教育。
b.英语教学。
1、我要运用多种教学手段，充分调动学生的积极性，肯定学生的个性，保护学生的个性发展。提供学生足够的直观材料，让学生有较多的直观感受，有充足的积累。拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。
2、认真备课，钻研教材教法，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
3、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。
4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
5、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。
总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班级，我要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；面对全体学生，要顾全大局，关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律的关键在教育好后进生。所以，转化后进生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；力争做好每位学生的思想工作，使他们在思想上提高认识，不断上进。
另附班级主题活动安排表。
2024年8月27日。
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