一、教导思维
清晰任务，恪尽职守，以大无畏的精力，奋力拼搏，承继和发扬高三教育教研成果，勇于逾越，厚实推动，刻画高中高三人坚韧不拔、山登绝顶的完美形象，为完结我校可继续有序地展开高创2013届高考光辉而不懈努力。便是高举本质教育的旗号，努力完结寻求高考新打破，成果校园新品牌，刻画高三人新形象。
二、状况剖析。
我校生源本质相对较差，学生根底比较单薄，大多数学生有弱科拖腿现象。2013届新高三有9个班级班是艺术班，2班为史地班班为史政班班为物化班。
三、年级组作业思路。
1、以“安全、安稳、质量、展开”为中心，拓展年级部办理思路。
2、加强年级组内部办理，拟定并执行年级规划，做到一马当先，率先垂范，办理标准，齐心协力，科学分工，清晰责任，细化办理，必定实效；
3、加强班主任部队的办理，重学生的思维作业和心思问题的调试，惯例办理常抓不懈，坚决执行高三年级部学生的办理规则；
4、加强备课组建造，以团体备课为切入点，实在编好导学案，狠抓高效讲堂，向讲堂要效益，整体进步各学科在市同类校园中的竞争力；
5、加强体艺生培育，以抓体艺专长生为办学特征。结合我校学生的实际状况，彻底依托文明成果，是很难习气现行的高考方式的，为此，咱们把目光转向音、体、美学生的培育上，对他们进行有序地专业操练，并对专业教师下达方针：专业成果本科达线率50％以上，合格率达90％以上；特别强调的是高三阶段的文明与专业要齐头并进，任何一方面都不能放松。
四、年级组作业要求：
1、心中有标：以拟定的奋斗方针为依据，强化方针认识。依据学生的本质，校长室决议本届高三本科达线人数为20人，并分化到班级，详细方针如下：
4班达本科线6人，5班达本科线7人班每班达本科线各一人；每班大专达线率80％以上。
2、目中有人：以尖子生、专业考生和问题生为要点重视目标，强化盯人认识。狠抓尖子生教导，力求一般类考生有所打破，艺术类考生再创新高。
3、偏重根底：以根底过关为抓手，力足根底题，面向整体学生。
4、重在执行：兢兢业业，厚实作业，必定落到实处。
五、详细作业办法。
一）年***。
1、树立高三年级作业领导小组，仲伟富校长担任组长，分担教育副校长、年级主任为副组长，高三班主任、任课教师为组员。清晰责任分工，在高三办理中，一直存在着中心和层级，其方式大致是：领导管年级，班主任管班级，教师管学生，要杰出清楚层级。
2、各备课组有必要严厉执行课程方案，保证教育进展的严厉性。经过备课组团体备课、组内推磨式听课、以老带新等方式，努力进步教师事务才能和高三温习课质量。各备课组上报推磨式听课方案，年级组加强查看执行。
3、树立正常年级例会准则（每周日晚班主任会、每周备课组会、月考后成果剖析会），保证年级作业正常有序地展开。
二）班***。
1、执行校园政教处的主题班会准则，充分发挥其教育功用。展开“锻炼**，立志成才”的系列教育活动，协助学生树立远大理想、走好人生最为要害的一步。大力营建学习空气，构成杰出的学习习尚。
激起爱好，树立决心，调集学生自动学习的积极性。加强学习办法教导，培育杰出学习习气。
2、班主任办理班级，要跟班到位，做到三岗一查，即早岗求早，午岗求守，晚岗求坐，坚持每日查询学生状况，做好相关记载；在班***中，时刻***，准则***，手法办法***，全程对学生的学习予以教导，思维予以引导。
3、树立家校联络，介绍年级作业思路，常常与学生家长交流，获得学生家长的合作，一起处理学生在思维、学习、生活上的有关问题，一起促进学生的前进。
4、调集整体教师参加班***，推广讲堂纪律任课教师负责制。
三）教育办理。
备课。1、树立备课小组，充分发挥备课小组的效果，进步教育效果、教育成果。以备课组长为中心，全组教师齐心协力研讨教材、教法，研讨学生状况，了解学科教育研讨的意向，以便有针对性的拟定合理的教育方案，并做到一致教育方案、一致教育进展、一致考试、一致教育材料和操练的四一致。
每月上交方案给年级组，年级组不守时查看。留意对青年教师的培育和协助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其利益，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，进步教育效果、教育水平，为高考温习迎考打好根底。
2、加强教育研讨，做到： （1）．研讨教材教法，为教育供给科学依据。加强届考试阐明的比照研讨，清晰内容，科学拟定温习战略和方案，重视分专题研讨。
（2）．重视学习兄弟校先进经验，扬长避短，为我所用。特别是每次联考往后，仔细剖析各校成果，清晰优势，找出距离，调整下一阶段的教育方案。（3）．高度重视高考信息，了解掌握我省高考动态，高考质量剖析会各科尽可能多派人参加。
（4）．实在加强教科研，引导教师进行教育适度的研讨、学习困难生的研讨、毕业生心思障碍引导研讨，有效地处理教育教育中的瓶颈问题。
4、一致高考三轮温习进展。第一轮温习：9月1日至2月下旬；第二轮温习：2月下旬至4月下旬；第三轮：4月下旬至6月5日。
上课。1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、操练为主线”的教育准则施行高三温习课教育。
2、优化讲堂教育结构，做到讲练结合，严厉执行高效讲堂方式。
3、努力进步讲堂效益，谨防三个误区：以讲为懂，以懂为会，以会为通。要在温习教育的过程中重视学生的积极参加，要加强操练、运用，要让学生对所讲所练的内容进行考虑，领会、消化、反思、修订。
重视掌握温习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，保证温习的针对性和有效性。
4、要加强操练与测验，要使操练数到达必定的量，要完结年级所下发的各种操练，但要避免题海战术。操练测验要及时修改，仔细计算剖析，讲评杰出要点，要点学生力求面批到位。加强根底过关题的操练，夯实学科根底，以求进步。
5、试卷讲评要留意四个程序：一查，二统，三找，四改。一查即查每次考试意图；二统，即数据计算的数量剖析；三找，即找出学生呈现的常识过错及引出过错的原因；；四改，即拟定改善办法。
讲评尽量做到要及时，留意维护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有教导性，有确诊性。
查看。1、进行自查，教师对自己每上一堂课要进行自我剖析查看，查看自己的备课状况，查看自己上课中对学生、对讲堂的驾御状况，要不断进行反思，依据校园要求，有自己的教跋文（或教育主张）。
2、加强对学生的状况查看，要长于经过查看对学生的水平进行评价，搞好单元过关和查漏、纠正作业。
3、要自觉承受校园的教育惯例查看、年级组的每周查看和有关人员的随堂听课。
教导。1、实施科任教师要点学生负责制。补差作业要表现立体化、全方位的特色。
遵从“先查病，后医治，再进补”的准则，做到“三补五多”，即补情绪、补办法、补常识，讲堂多发问，课后多教导，平常多谈心，操练多面批，办法多教导。
2、加强体艺专业学生的文明教导和办理作业，树立体艺专业学生的文明教导联络人准则。
考试。1、实施周练制、月考制，仔细安排四次市统测。
2、加强考试流程办理，专注安排每次考试，严厉考风考纪，紧密考试环节，严厉考试要求。争夺让学生提早了解高考有关要求。
3、每次考试及时做好质量剖析作业，排找距离，剖析原因，纠正补偿。
总归，咱们把教育质量视为校园生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，谨慎治学，与时具进”，为完结并超越教育局下达的方针而努力奋斗。
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