六年级教师教学目标书

发布 2024-02-05 03:00:07 阅读 6967

2014年龙凤小学六年级。

教学目标责任书。

为使本届小学毕业班教师进一步明确目标,制定计划,规划措施,提高教学技能,从而全面提升教育教学质量。特与本届小学毕业班教师签定以下教育教学目标责任书。

一、教学常规执行目标。

1、备课目标:备课要做到“五个重视”:重视学情调查、重视兴趣激发、重视过程疏导、重视方法指导、重视能力培养,体现实用性和科学性。

2、上课目标:认真按照课时计划和课程表上课,不迟到,不早退。努力做到日日清、堂堂清,生生清,向课堂40分钟要效益。

3、作业目标:实行作业“四精四必制度”。即“精选”、“精编”、“精批”、“精讲”,“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有错必纠”。认真做好作业批阅记录。

4、辅导目标:认真上好早晚自习辅导课,认真做好班级优等生和学困生的辅导工作,保证辅导效果,后进生转化率高。

二、教学质量目标。

附:六年级教学质量目标分解表。

任课教师签字:

旺苍县龙凤乡中心小学校。

二〇一三年九月十六日。

2014年龙凤小学三年级。

教学目标责任书。

为使本届小学毕业班教师进一步明确目标,制定计划,规划措施,提高教学技能,从而全面提升教育教学质量。特与本届小学毕业班教师签定以下教育教学目标责任书。

一、教学常规执行目标。

1、备课目标:备课要做到“五个重视”:重视学情调查、重视兴趣激发、重视过程疏导、重视方法指导、重视能力培养,体现实用性和科学性。

2、上课目标:认真按照课时计划和课程表上课,不迟到,不早退。努力做到日日清、堂堂清,生生清,向课堂40分钟要效益。

3、作业目标:实行作业“四精四必制度”。即“精选”、“精编”、“精批”、“精讲”,“有发必收”、“有收必批”、“有批必评”、“有错必纠”。认真做好作业批阅记录。

4、辅导目标:认真上好早晚自习辅导课,认真做好班级优等生和学困生的辅导工作,保证辅导效果,后进生转化率高。

二、教学质量目标。

附:六年级教学质量目标分解表。

任课教师签字:

旺苍县龙凤乡中心小学校。

二〇一三年九月十六日。

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