2018年六年级下学期工作计划范文。
小学六年级下学期篇一。
一、教导思维。
本册教材构建了敞开的、赋有生机的教材系统，倡议自主、协作、探求的学习办法，着眼于全面进步学生的语文本质，培育立异精力和实践才能，促进学生的全面发展。教育中以爱好为先导，时刻留意培育学生对语文喜爱的情绪，为学生的终身学习、日子和作业奠定杰出的根底。
本学期以此为教育规划的主体理念，在剖析教材、学生的根底上拟定学期方案。
二、学生状况剖析。
本学期担任六(2)班和六(3)班的语文教育作业，二班学生共有38人，三班学生共有36人。学生多为外地生，广，本质纷歧，根底良莠不齐。整体上剖析，二班学生上学期末效果有所上升，三班尽管坚持，不过和二班还有点距离。
两个班班学习情绪还比较规矩，因为处在小学阶段的晚期，面临升学，有的在活跃进取，有的失去了决心。毕业班面临升学压力，需求引导学生以一个活跃规矩的心态来面临。
三、教材剖析。
1、内容和编列。
教材持续按专题组织单元，共规划了六个专题，依次是：人生感悟，风俗风俗，深深的思念，外国名篇名著，科学精力，难忘小学日子。在六组教材之后，组织了一组“古背诵”，供给了10首供学生读背的古诗词。
在教材的最终，还组织了“归纳温习”，为教师预备了9篇温习材料以供期末温习时运用。本册教材的归纳性学习组织在第六组“难忘小学日子”。这个专题选用的是使命驱动、活动贯穿一直的编列办法，包含“活动主张”和“阅览材料”两大部分。
2、教材的主要特点。
(一)全面、精确地执行语文教育方针。
(二)加强整合，使教材成为互相联络的全体。
(三)加强导学功用，倡议自主、协作、探求的学习办法。
(四)“白话外交·习作”的编列，加强教导，明确要求。
(五)归纳性学习培育学生的语文归纳运用才能。
(六)加强语文学习与日子实践的联络。
四、教育方针及学习办法。
1、在言语操练过程中，使学生遭到酷爱祖国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义的教育；遭到为公民效劳、无私奉献等思维品德教育；培育酷爱科学、勇于实践和立异的无私奉献等思维品德教育；培育酷爱科学、勇于实践和立异的精力，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，遭到科学思维办法和学会生计的启蒙教育，熏陶爱美的情味。
2、能运用汉语拼音识字，学习普通话。
3、培育独立识字的才能。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在言语环境中的字义，并能正确书写。
4、能联络上下文、结合日子实践或碴了解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意言语的堆集，开端养成堆集言语的习气。
5、能正确、流利、有爱情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅览中掌握文章的主要内容，领会文章的思维爱情，开端领会作者的表达办法。
并能从阅览的内容想开去，结合课文的学习搜集有关的材料。
6、能凭借字典或有关材料独立阅览程度合适的读物，了解主要内容。逐渐养成课外阅览的习气。本学期课外阅览不少于20万字。
7、乐于参加评论或争辩，稍作预备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，口气、语调恰当。听别人说话仔细耐性，能捉住关键。
8、能捉住关键调查事物，养成勤于调查考虑和乐于动笔的习气，能写简略的记实和幻想作文，内容详细，爱情实在，有必定条理。能写信件和其他常见应用文。操练从内容、词句、标点等方面修正自己的习作。
五、教育重难点。
1、加强归纳，突出关键，重视言语的感悟、堆集和运用，重视基本技能的操练，从全体上进步学生的语文本质。
2、在全面完成各课教育使命的根底上学习课文表达思维爱情的办法，教导学生把作文写得更有真情实感。
六、教育办法。
1.教育中尽力表现新课标的理念，留意掌握同组各部分内容的内在联络，创造性地运用教材。而且留意结合教育实践状况，使理论和实践融合为一体。
2.在教育过程中，面向全体学生，依据学生的不同的学习状况，恰当地有针对性地分层次拟定详细的教育方针，根绝以往简略的“一刀切”的做法。
3.上课前，仔细研究教材内容，广泛参看教育材料和最新的教研效果，并与备课组的其他教师一同参议，精心规划好每一堂课的。
4.授课过程中，依照规划好的教案，灵活多样地采纳各种教育办法，在讲堂上营建一种轻松的教育空气，然后进步学生的学习爱好，增强讲堂教育效果。一直以学生为学习主体，引导学生改动学习办法，变为自主、协作、探求式学习，以进步学习功率。
5.课后，留意有针对性地对学生进行团体教导和个别教导，帮忙学生及时温习好所学的新常识。
6.仔细、及时地修改学生的作业。
7.平常重视向其他教师学习，活跃参加备课组的团体备课和教研组的各种教研活动，以此丰厚个人的教育阅历。
七、营建毕业考试空气，让学生尽早进入状态。
1、经过主题班会、讲座，让学生了解和知道毕业考试局势和动态，强化毕业考试在学生心目中的重量，激起学生的参加热心和对常识的巴望。
2、建立典范和典型，鼓励学生奋发向上。
3、经过有用方法加强对落后学生的思维、情感沟通，学习办法的引导、行为习气的纠正与监督，大力帮忙他们进步自决心、自尊心。
4、在学生中展开“一帮一”方法多样互帮互助的活动，增强同学之间的友谊，彼此推动，一同进步。
5、重视每一位学生的动态，倾情帮忙跨过每一道难关，战胜任何困难。
6、在毕业考试的全过程中贯穿决心教育。
7、严格纪律办理。
八、培育学生正确的学习办法。
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在上一年九月，我踏进了纺院的大门，开端了人生新的征程。进入班级，阅历了军训，我们很快融为一体，一同上课，一同自习。进入学生会后更是学会了许多东西，无论是做人仍是干事。
一、教导思维深化学习实践科学发展观，仔细贯彻党的十八届三中全会和全国、全省教育作业会议精力，依照《国家中长期教育变革和发展规划大纲(xx-2020年)》和《xx省建造教育强省规划大纲(xx-2020年)》(以下简称两个《大纲》)的整体布置，紧。
小学六年级下学期作业方案篇逐个、教导思维本册教材构建了敞开的、赋有生机的教材系统，倡议自主、协作、探求的学习办法，着眼于全面进步学生的语文本质，培育立异精力和实践才能，促进学生的全面发展。
太仓市沙溪试验中学xx—xx学年榜首学期德育作业方案。
一、教导思维本学期，我校以***理论和“****”重要思维为教导，依照市教育局二oo六年下半年作业关键，仔细贯彻执行中小学德育作业规章，结合我校中学生德育分层方针，切实加强。
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济宁市中区安居镇靳庄小学xx——xx学年第二学期教研作业方案。
一、教导思维本学期，在区教研中心的教导帮忙下，紧紧围绕区教研中心和中心校教研作业方案关键，以全面推动本质教育为中心，以进步教育质量为中心，以深化校本教材和课程变革为。
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