六年级数学上学期期末考试质量分析报告。
一、基本情况
本张试卷的题量较大，难度适中，注重学生的基本知识和基本技能的考查。综合比较合理地安排了题量和各单元的比例。本次考试共有310人参加。
及格人数301人，不及格9人，及格率97%。优秀人数233人，优秀率75%。
二、试卷结构。
考试时间为80分钟，全卷总分值80分。由五个大题组成。
第一大题：计算题。包括直接写得数、脱式计算和解方程，共计21分。
第二大题：填空题。计16分。
第三大题：选择题，计5分。
第四大题：操作题，包括圆的画图，方位角的确定，圆的有关计算，共12分。
第五大题：解决问题。共5小题，计26分。
三、试卷特点。
1、试卷紧扣《数学大纲》的要求，体现了“四个”目标，“四个”内容。
2、从内容上看，试卷依据教材，学生的生活实际，学生的认知规律，从易到难，由简到繁，符合学生心理，面向了全体学生。
3、综合看试卷，既重视考查学生的基础知识，更注重考查学生对知识的理解与运用。
总之，试卷上的题是依据教材，紧扣大纲，结合生活实际，但是对于基础不牢固的学生来说，有几个填空题和一道解决问题还是比较难。
四、试卷分析。
1、第一题的直接写出得数中7,8小题，有些学生不够细心，计算出错，解方程中的第一个方程没搞清，导致失分。
2、第二大题的(1)(9)(10)三道，审题不清和计算能力比较差，导致丢分严重。
3、第三大题中的(2)小题，有关命中率问题，小民和小林进行投篮练习，小民的命中率是75%,小林的命中率是80%.两人投中的次数情况是().1)小民多些。
(2)小林多些。(3)可能是小民多，也可能是小林多。没有审清题目而导致丢分。
大都数同学选a。
4、第四大题，部分同学不仔细丢分。
5、第五大题，主要失分是学生分析能力较差，第2小题，没弄清单位“1”，从而出错。第4小题是算周长还是算面积的问题没弄清；第5小题一是单位出错，“万平方千米”丢掉“万”，二是计算错误而扣分。
五、教学反思及努力方向：
1、教学中重视学生思维能力、实践能力和分析能力、解决问题的能力训练。
2、学生所学知识不完整，教师要促进学生基础知识的学习和学习的能力培养。
3、教学需要更好地与生活实际相结合，培养学生运用所学知识灵活解决实际问题的能力。
4、切实加强估算意识和计算能力的培养。
5、加强对潜能生的辅导。
桂花树小学高数组：杨燕。
2016年1月20日。
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