【四年级作文】我与珠心算。
我是个慢性子，学好珠心算要聪明反应快。你们能把我和学好珠心算联系起来吗？
记得第一次接触珠心算，我还只是个刚进小学校门不久的小小孩。第一节课，老师给我们讲了珠心算的历史以及算盘的基本用法，这节课让我一下子喜欢上了这神秘的算盘。那“噼噼**”的拨算盘的声音像**一样吸引了我。
每天一有空闲，我就让手指在算珠间跳舞。那份愉悦是一般人无法体会的。
可学珠心算并不是想象中那么简单，我们每天要比别人上学早、放学晚，课外练习更是多如牛毛，晚上常常要练到九点左右才可以睡觉。我的很多同学开始时信心满满的，后来一个个撑不下去就主动退出了。
我虽然性子慢，可脑子反应较快。老师说“稳”是我最大的优点，再加上我耐力不错，一学期后我的优势体现出来了，我光荣地成了珠心算提高班的一员。从此，强化训练成了家常便饭。
写了多少本练习，换了几个算盘我不记得了。训练中我手脑协调能力强了，注意力更能够集中了，心算能力突飞猛进，做事更有耐心了……辛苦的同时，我收获着各种幸福。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
转眼到了三年级，学校又一次选拔高手。提高班的每个人，在淘汰赛上都使出浑身解数，拿出看家本领，尽量超常发挥。最终从五十多人中选了十三人。
我以第七名的成绩留下，又成为精英组成员了，这样我就有机会外出参加各级各类比赛了。
现在我已经四年级了，依然每天坚持参加训练，享受指尖在算珠间飞舞的那份乐趣。
四年来，慢性子的我真的喜欢上了珠心算。因为学习珠心算，让我更自信了！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
三年级上学期珠心算工作总结
珠心算教学工作总结。本学期来，在校领导的大力支持下，在家长的密切配合下，珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点，以掌握基本技能为主线，以强化训练为措施，以游戏 活动 竞赛为载体，让小学生在乐中学，学中乐，基本完成了珠心算教学工作任务。一 认真学习 提高认识。珠心算教学是一件新事物，我从来没有接触...
我与奥运四年级作文
我与奥运。2001年7月13日晚上，我国申奥成功了。全国人民都沸腾了，那时，我才是一个 呀呀 学语的孩子，如今，我也为这个喜讯激动不已。2008年到了，我国将奥运盛会的开幕式定在了一个吉祥的日子 8月8日。2008年3月31日，奥运火种到达了北京，我们敬爱的胡主席将奥运火炬 祥云 点燃，亲自传给田径...
我与奥运四年级作文
我与奥运。说起奥运我并不是那么了解，但是我有两件事是和奥运的关系有点近，第一，奥运在我的故乡北京召开，第二，我喜欢的运动游泳在奥运场馆 水立方 进行比赛，我还亲眼见过水立方呢！爸爸为了让我多了解一下北京奥运，这次春节借回北京的机会，爸爸专门带我去看了一些奥运场馆，有奥运篮球馆 鸟巢 水立方等。我们去...