课题教学教学目的要求。
家乡的生活变化。
1、通过展览、讲解，感受家乡人生活的巨大变化。2、增进尊重历史、珍惜今天的生活的积极情感。3、掌握通过比较，分析认识事物发展的方法。通过展览、讲解，感受家乡人生活的巨大变化。
教学重难点。
教学教具准备课时教学过程。一。导。
入。环。
节二。先学环。
节。大家好！欢迎大家来到“家乡人生活的变化”的展览室。
板书：吃穿住行。
讲解以前人们吃的情况。从蔬菜、肉类、食品类、水果等方面讲解、展示现在人们吃的情况。1、从衣服方面作讲解。2、从鞋子方面作讲解。
1、读“讲解员要求”。在展览活动开展之前，我要向讲解员提两个要求，请讲解员代表读一读。2、读“提给观众的建议”。那么，观众应当怎么做呢？让我们一起来读“提给观众的建议”。
3、提希望：我相信，在这次展览活动中，每一位讲解员都会是一位优秀的讲解员。
教学过程三后教环节。
学生活动教师指导修改。
展示城市住房的变化展示农村住房的变化。
现在的人们的“行”真是四通八达了！通过他们的调查，我们了解到，以前的道路交通和现在。
城市街道的变化讲解乡村公路的变化。
发生了翻天覆地的变化。
四。训练环节五检测环。
谈感受。师：同学们，通过今天的学习，你想说些什么吗？
是啊，几十年来，家乡人的吃穿住行发生了巨大的变化：从以前的米糠到现在的品种丰富、营养全面的各种蔬菜、疏果、肉类，从以前色彩单。
一、款式单一的棉布衣服到现在色彩鲜艳、款式多样、各种不同质地的衣服，从以前低矮的茅草房到现在的高楼大厦，从以前泥泞的羊肠小道到现在宽敞、整洁、漂亮的水泥路、高速路，这可是以前的人们想都不敢想的事情。希望你们记住家乡人生活发生的这些变化，也珍惜这种变化，更珍惜我们今天拥有的幸福生活。
通过参观、调查、访问等方式去了解过去家乡人的生活历史，并通过比较体会、感受家乡人生活发生的巨大变化，懂得尊重历史，受到珍惜今天幸福生活的情感！
家乡的变化四年级
家乡的变化。我的家乡位于石头镇登州村，是一个偏僻的小山村。过去从石头镇通向登州村的是一条泥路，坑坑洼洼的，很难走 村里的房屋又低又破，刮风下雨时，房子还漏雨呢 村里没个像样的商店，更不要说晚上有路灯了。听爷爷说那年头谁家能拥有一辆自行车，全家人都感觉很荣耀。改革开放的春风吹遍神州大地，我们村变成了一...
家乡的变化四年级郑国汉
家乡的变化。兖州矿山学校四年级郑国汉。我的家乡在兖州市，那里是个不大的小村庄。说起家乡的变化，人人都会伸出大拇指，赞不绝口地说 家乡的变化太大了！听奶奶说，以前，家乡的大街小巷都是一条条泥泞的小路，坑坑洼洼 崎岖不平。坐在车上就像坐在摇篮里一样。人们住的是低矮的瓦房，十分狭小，原来的学校也是破烂不堪...
四年级语文下册《家乡的变化》
1 指导写以前的农村 旧农村面貌图 小组讨论 以前的农村是怎么样的？指名说以前的农村是怎么样的？用一段文字简要地写下来。选择两位学生写的片断进行评议。展示教师所写的片断。2 指导写现在的新农村 新农村面貌图 现在的新农村变得怎么样了？哪些地方发生了变化？让学生自由说 重点指导观察楼房 公路 环境。指...