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unit 1 out school
本单元学习了学校内哪些设施的名称
如何介绍学校校舍的分布
如何表达课室的不同功能：（如go to the garden . water the flowers
this 和 that 的用法及区别
unit 2 what time is it ?
如何询问时间并给出正确的回答：
本单元学习了哪些数字和科目的名称
如何描述自己日常活动：（for 和 to 的用法 ）it’s time
unit 3 is this your skirt ?
本单元学习了哪些衣物的名称：
如何描述衣物的大小、新旧和颜色
如何提问并回答衣物所属问题。is this / is that …（your/her/his/my/tom’s）
unit 4 it’s warm today .
描述天气状况的词有哪些
如何询问天气状况
如何介绍天气状况
如何描述不同天气该穿什么衣服
unit 5 how much is it ?
本单元学习了哪些鞋的名称：
本单元学习了哪些形容词
如何描述衣物、鞋子的大小、颜色和款式
如何询问**（单数/复数物品）
如何介绍物品**
编对一组话（购物和售货）
61页let’s do . 指令
unit 6 at a farm
本单元学习了哪些动物名称
本单元学习了哪些食物名称
these 的用法（陈述句和一般疑问句）
those 的用法（陈述句和一般疑问句）
how many 的用法
四年级下册卷面分析
德庆县新圩小学2011 2012学年第二学期期末检测。三年级数学科试卷。卷面分析。2011 2012学年度第二学期期末考试已评完卷。现将卷面情况作如下分析 一 卷面情况分析。从学生答卷的总体情况看，大部分学生对这个学期所学的内容掌握得比较好，个别后进生考得较差，优生则考得较理想，有一部分达到了95分...
四年级下册卷面分析
一 出卷情况。这次试卷从三个大块考察了学生的学习情况。基础知识与积累，阅读理解，习作练笔。从整个卷面来看，有宽度，有坡度，有广度，有深度。适合中上等以上的学生答卷。总体感觉本次测试四年级学生发挥正常，我们三位语文老师一致认为学生考出了真实的水平。二 取得成绩的原因 1 教师平时能认真钻研教材。积极主...
小学五年级下册归类分析
unit 1 this is my day 本单元学习了哪些表示日常 周末动作的词 10 如何询问他人 第二人称 第三人称和复数人称 什么时间 get up 做什么？问答。四个表示频率的副词。如何询问他人 不同人称 周末做什么？如何回答。unit 2 my f ourite season there...