培养人际交往能力，人是社会关系的总和，人生存于世，必须学会与当今复杂社会的人群有交往能力，否则，自己将会被孤立。
要有法制观念，步入社会，任何时间不能触犯国家法规，这就需要随时警戒自己。
3、时时孝敬父母，尊敬师长行为能力。
如果一个人活着，连最起码的孝敬父母的思想都不能提高，或根本没有这方面的认识，那他的人生不管多么的美好，都是失败的人生。这就人提早的有人随时提醒，渐渐的给学生思想中贯穿“孝敬父母”，目前是学生，可以每隔一两周进行**问候，不要给父母诉说自己的困难，让父母不要为自己操心，这也是一种孝敬，将来步入社会工作了，孝敬方式更多。
4、培养学生的专业强、硬能力。
我们学习阿语，不能只能写而不能说，要能说会写，就是我们使用汉语一样，能写出来，同样要能用阿语说出来，以便将来进入翻译行业更容易有效的工作。
以上目标课题是大了点，但这是我们要面对的实际问题，马上面临毕业，我们不能还光谈如何建立学习小组，如何把卫生打扫干净，如何排队打饭，如何早起床，如何早熄灯等这些琐碎的一日常规，当然，不是说把重点放在上面的目标而不管这些日常琐碎小事，几方面都要抓，我们要从一次迟到的起床谈到如何在公司上班，我们也可以从一次打饭的让人而谈到如何服务他人，我们可以从一次早熄灯谈如何服务管理和如何节约节俭生活等，这一系列问题和培养目标是息息相关的，故特制订如下大大小的措施，以实现上面提及和没有提及的目标。
三 、具体措施：
1、充分利用每一个班会，解决班上集体存在的问题和将会出现的问题，视班会比一堂科目的课堂更重要。（严肃）
2、班会课进行思想教育，鼓励学生的积极思想和情绪，排除消极思想。 （严肃）
3、利用午饭、晚饭时间，和学生一块进餐，边吃边谈心，及时发现学生存在的问题和困难，并随时做好应对措施。（达成一片）
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力，发挥团队力量。实现学生的交际能力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。比如阿语会话、交流等，提高学生的专业实践能力。
6、开展有益的文体活动，包括在班主任带领下的校外活动（男、女生分组进行），促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、培养学生孝敬父母的思想，时时不忘父母也是做人的第一步。每个班会提醒孝敬父母，贯穿孝敬思想，并抽查。
9、平等对待每一位同学，不管男生还是女生，管理上一律平等。
10、随时传达学校关于学生的会议精神，学生必须无条件的服务管理。
教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。本届毕业生的管理有一定的难度，毕竟是一个62人的大班，又是一个本校从独立班级到男女合班的集体，各个方面存在大大小小的问题，只能尽自己最大的努力，随时走进班级，走进宿舍，力求把62们同学融为一体，让他们在团结、友爱、关心、互助的班集体中成长，进步，成熟，直至顺利毕业。
总之做好一个阿校毕业班的班主任，不好当，但是我会努力的，多年的班主任工作经验给我提供了极大的帮助，让我如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系，自己还是有信心把班带好。
在以后的工作中一定会更加的努力工作，不辜负学校、学生家长、学生和自己本人的期望，他们的关注是对我的压力和对我的动力，我相信我做的会更好的。
马志英于2012-9-15拟改制订
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一 班主任需求做的 1 了解本班的课程表，知道每节课的任课教师，并提示教师各位教师上课。2 上好自己的课程，跟进本班节意图排练。3 跟进本班上课状况，提示学生上课时刻。4 发掘本班各方面人才，了解每个学生的兴趣爱好 特色 留意每个学生的心情改变，多与学生互动，多了解本班学生，与他们树立淳厚爱情。5 ...