学年第二学期小学四年级班主任工作计划

在从事教师行业十几年的班主任工作过程中，通过总结，我认为：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，认真的制定了此班主任工作计划。

一、班级情况分析：本班上学期22人，现在报名21人，转走1人。本班男生多于女生，再加上年龄差参不齐，学前教育不到位，留守儿童较多，家庭教育不严，因此，本班级纪律涣散，自觉性不强，没有良好的行为习惯。

二、管理目标。

目标：创建自主、合作、创新、团结、积极向上的优良班集体。

个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。

2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。

3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。

口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。

中队名称：快乐中队。

工作重点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；

2、培养集体观念，加强凝聚力；

3、培养优秀班干部，管理好班集体；

4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。

三、常规教育方面。

从快乐的假期踏入新学期，学生的心神松散，行为自由。为了使学生能够及早进入角色，再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1,充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。

教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用文明班的评比活动，对学生进行思想行为教育。另外，还要进一步规范学生的行为习惯。

四、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1,课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨：

“说到做到，言行一致。”

2,课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，引导学生开展有意义的活动，使学生既健体又受教育。

同时，随时提醒学生要注意文明活动，寓教于乐。

3,路队纪律。

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。充分让孩子们做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。

4、就餐纪律。为了让孩子们按时安全就餐，要求孩子们在就餐前进行排队，争取做到：按时、有序、安静地进入餐厅并整齐坐下。

同时，要训练学生有耐心地等待老师打饭打菜，做到不紊乱，不拥挤。

五、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家互相监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

六、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我仍将培养做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。让他们齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。