五年级写事作文

五年级写事精选作文。

记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物开展变化为主要内容的一种文体形式。下面是五年级写事精选作文，请参考！

1.五年级写事的精选作文。

今天，学校开展了冬季运动会，五年级写事的精选作文。我参加的项目方案是拔河。比赛才开始，我的心里就在“倒计时”了，美美地期待着。

拔河比赛终于开始了！我们班先和实力相对弱的四(4)班比，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们30名同学刚摆好姿势，就听体育教师一声哨声，我们马上咬紧牙关，竭尽全力，拼命往后拔。

场外也沸腾起来了：同学们有的摇旗呐喊；有的急得连连跺脚；有的也跟着使劲，恨不得飞到场上帮一把……

随着啦啦队的鼓劲声，我们个个咬着牙，憋着气，双手死死地抓紧绳子，脚恨不得深深地钉进地里，眼睛瞪得滚圆，脸儿憋得通红。这时，对方也开始呐喊发力，一个个拼命后倒拉拽，憋得都成了红脸关公。我们渐渐地被对手拉了过去。

我们迫切地想挽回局势，可双手却怎么也使不上劲。随着一声哨响，我们输了！我不敢相信这个事实，泪水在我的眼眶里打转，我尽量不让自己哭出来。

可宋亦闲虽然用手捂着脸，泪水还是不听使唤地一滴滴地往下落。而姚岚一边向我埋怨，一边抹着泪水。

这真是一场我一辈子也忘不了的比赛。看来以后千万不能低估对手，只有实力雄厚，才会稳操胜券。为了下次拔河比赛获胜，锻炼就。

1从现在开始。

2.五年级写事的精选作文。

不久前，教师说学校要举办“红五月”ｅnglish竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人，五年级精选作文合集《五年级写事的精选作文》。

我和卞卉分到了一组。卞卉可是班里有名的“缠人精”。和她分到了一组，有我好受的喽！

果然不出我所料，自那天起，学校里多出了这样一对身影：有一个人拼命绕着操场跑，还有一个人在那个人后面一边追一边喊：“背背吧！该比赛了！背背吧！就背一遍……”

好象是一眨眼的工夫，一个月过去了，ｅnglish竞赛开始了……

在大会议室里，我们展开了这个竞赛。

我们是选手，于是，我们就坐在“选手席”上。“下面表演的选手是五(4)班的杨熙和卞卉同学，她们表演的习题目是ｗearefriends。”主持人说。

该我了！”我头带香蕉头饰，和卞卉一起走向了会常。

ｂeybey!”我对卞卉说(在表演节目中)。我感觉我好象是稀里糊涂地走上了场又稀里糊涂地下来了，根本没有我预想中的兴奋与快乐。节目没演好，可真使我沮丧！

但我有阿ｑ似的自我安慰说：“没关系的！没演好就没演好吧，要真排上名次了，我又得‘劳累’了(参加决赛)，没关系的！”

nglish竞赛结束了，“我总算可以摆脱卞卉了！”我这样想。谁知……

伊恩说了，明年还要举行这样的活动。快点抓紧时间训练吧！……我身后卞卉的身影一点一点的放大……

啊！”我的老天爷，卞卉，你……快跑！不久前，教师说学校要举办“红五月”ｅnglish竞赛。英语科代表伊恩可就忙开了，到处选人。

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