环保局办公室工作计划

环保局办公室工作打算一：如何对幼儿进行环保教育当前，环境污染咨询题已成为世界各国面临的最重要的咨询题之一。“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”,随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保近在眉睫。

我们幼儿园大班的小朋友在那个学期开展了“我是环保小卫士”的主题**活动取得了良好的教育效果。那么，我们班是如何样开展这一环保主题教育活动的呢下面，我就谈谈在实践工作中的一些做法和体会。

一、利用社区的环境对幼儿进行对比教育，激发幼儿的环境意识。

在主题活动的初期，我们组织幼儿参观了龙岗河，通过参观，他们发觉龙岗河污染非常严峻，河边上垃圾成堆，污水横流，臭气熏天，两岸工厂的机器发出刺耳的噪声，马路上排出大量的汽车尾气，有些车辆还冒出浓浓的黑烟……。接着，我们又带领幼儿来到住宅小区旁边的龙潭公园，看湖水碧波荡漾，倾听鸟儿欢唱，沐浴青草绿树带来的清新空气，小朋友们在草地上尽情游戏、玩耍，充分享受到了大自然的美好风光。同时，我们还带领幼儿参观了住宅小区的垃圾中转站，**住宅小区里各种各样的环保设施，如：

干电池、蓄电池垃圾**箱，可利用和不可利用垃圾**箱及各种环保标志、环保示语牌匾等等。通过置身于鲜亮的各种环境教育的对比活动，幼儿感受深刻，能非常好地讲出**的环境美，**的环境不美。理解净水与污水，清新空气与废气，与噪声的好处与害处等。

明白得清洁的环境优美、舒服，肮脏的地点令人恶心，从而使幼儿初步意识到爱护环境是每个人应尽的责任，明白得环保应从我做起，应该爱护水资源，节约用水，不乱扔垃圾，爱护花草树木，不制造噪音等等。并在此基础上，关心幼儿树立爱护环境光荣，破坏环境可耻的观念。

二、依照幼儿的年龄特点和兴趣，开展形式多样的环保教育活动。

我班幼儿的年龄差异较大，在主题活动实施过程中，我们时刻注意依照幼儿的年龄特点、个体差异和感兴趣的咨询题，开展了形式多样，生动有味的活动。如：参观龙岗河后，小朋友们发觉龙岗河污染严峻，纷纷提出建议，通过讨论，最后一致认为应该写信给环保局的叔叔、阿姨，请他们采取措施改变龙岗河的面貌。

围绕小孩们提出的咨询题，我们还组织幼儿利用废旧物品制作环保吊饰、服饰装饰教室，设计制作环保标志、画环保宣传画、布置成环保宣传**展，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座，穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。通过一系列的活动，不但使小孩们体会到了向不人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。此外，在主题活动中，我们还把环保知识以幼儿喜爱的故事、儿歌，如：

《美丽的家园》、《小动物什么缘故搬家》、《水如何变脏了》等活动，使环保教育内容儿童化、趣味化。小孩在这些活动中，通过充分的**、考虑、动手操作，学得更生动、有味，且符合他们的年龄特点。从而获得良好的教育效果。

三、融会贯穿，将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。

对幼儿进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的，在幼儿园日常生活中，随时都能够渗透环保教育，关键在因此否做个教育“有心人”。我们班教师的环保意识较强，平常都会紧密注意幼儿的一举一动，及时进行环保教育。如：

幼儿乱摘花、乱丢纸屑、果皮，随地吐痰或洗手后不及时关水龙头，以及自由活动时高声喧哗等现象，我们教师就会及时晓之以理，关心幼儿克服自身的不良行为，使他们明白得了爱护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。此外，我们在日常的教育教学中，注意在与环保有关的纪念日中组织一些活动，如在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的**、台风、大气污染等恶果，了解植树造林的重要意义；在“爱鸟日”则给幼儿讲述大量捕捉鸟类会出现的恶果；在“世界环境日”则组织幼儿进行“我最喜爱的环境”创作活动等，既丰富了幼儿的环保知识，又增强了幼儿的环保意识。

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环保局办公室工作总结

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