一、 作业布景。
1、 教育部关于全面深化课程变革履行立德树人根本任务的定见中提出：要遵从教育规则和学生生长规则。大力宏扬中华优异传统文明，把培育和饯别社会主义中心价值观融入国民教育全进程。
2、 “根底教育均衡展开，学生归纳实践活动、课外活动**买单”，**对教育投入进一步加大，在进一步推动本质教育、丰厚校园教育形状的一起，也对校园资源运用、校园运转效益提出更高要求。
3、 丰台教委小教科作业关键中提出：坚持德育为先，加强社会主义中心价值观教育，将其融入教育教育全进程。全面履行教育部和xx市“减负”规则，进步教师专业本质。
标准教育办理和质量监控各项要求。
4、 以现代互联网技能与智能通讯技能交融应用为特征的现代科学技能，改动人们的生活方法，对校园教育发作的情形、场域和方法提出更多应战。
5、 我校“活跃人生教育”从理念到实践，经过三年多的探求，活跃校园文明建造、课程开发、实践活动、讲堂教育、部队建造等多领域逐渐打开。
二、辅导思维。
以十八届三中全会决定为辅导，饯别党的大众路线教育实践活动，全面施行本质教育，习气国家、市区归纳教育变革的要求，履行市区教委作业关键，以进步教育教育质量为中心，全体构建学生培育系统和校园特征课程系统，加强校园科研教研，探求科学技能与校园教育教育深度交融，改变教育教育方法，丰厚教育教育途径，优化和立异校园办理，进步校园办学质量，创立“活跃人生教育”品牌，办人民满意的教育。
三、作业思路。
以“活跃人生教育”理念为引领，环绕“施行活跃人生教育创立活跃校园文明”主题，坚持“以文明为引领，以质量求生存，以科研促展开，以特征谋打破，杰出塑品牌”校园展开战略，加强科学技能（现代信息技能、脑认知科学、文明学习论等）与教育教育作业深度交融，安身校园文明建造、学科讲堂教育、班级文明建造、课程活动开发、校园科研教研，在各项作业中持续推动“活跃人生教育”实践，培育学生活跃品格质量，创立“活跃人生教育”品牌，让活跃成为习气。
以“课程开发”为抓手，环绕“施行活跃人生教育，创立活跃校园文明”主题，清晰各学科、各学段教育方针，探求社会主义中心价值观融入教育教育活动。探求主题教育活动、社团活动常态化、系列化、标准化和课程化。安排展开系列文明节活动，营建“活跃进取、阳光向上、高兴美好、寻求杰出”的活跃校园文明空气。
四、首要作业。
（一）加强作业办理，进一步进步作业的标准性和有效性。
1、加强教育教育惯例作业办理。以《班主任作业手册》、《教育作业手册》等为抓手，标准作业作业进程和作业方法，履行作业内容，进步作业的有效性和履行力。
2、加强安排办理（班级、年级、教研组、小学部）。清晰责任，分层办理，加强中小学两部的作业交流，创立活跃、能动、探求、协作的作业空气，增强作业的研讨性和谨慎性，打造敬业、贡献、勤勉、高效的教师团队。
3、加强行政办理。仔细拟定并履行干部学习例会制，构成机制，进步办理水平缓效劳认识，加强走动式办理，为校园各项活动顺利展开供给确保。
二）加强部队建造，为校园教育教育作业有序展开供给根底和确保。
1、加强师德建造。仔细学习教育部《中小学教师专业标准(试行)》、中小学教师违背作业道德行为处理方法》，创立活跃进取、勤勉作业，联合协作的作业空气，建立调和和谐的师师联系、师生联系。
2、持续实践“训练是最大的福利，作业是最好的时机”教师培育和运用战略，在作业中发现、发掘、辅导、培育优异教师，完结新一轮校级主干教师、主干班主任、青年新秀等优异教师评选，加大对年级组长、教研组长、班主任、主干教师、青年新秀的培育力度。持续展开教育规划、云技能的学习与训练活动。
3、加**部部队建造。加**部学习，履行干部学习例会准则，进步干部使命感、责任认识，改变作业作风，进步自动效劳、自动展开、自动作业的认识和才能，做教职工、师生的典范。
4、加强青年教师培育。经过师徒结对、干部引领、项目支撑等方法加强青年教师团队建造，进步教师专业才能，促进青年教师标准、有序、快速、专业、自主展开。
5、加强学生部队建造。以少先队安排为舞台，以社团为载体，展开学生领导力训练，培育优异学生团体。安排展开社会自愿效劳，培育学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优异质量，增强学生社会责任感、立异精力、实践才能。
三）坚持文明引领，特征打破，丰厚“活跃人生教育”内在，显示“活跃人生教育”特征。
1、以校园改造为关键，运用校园现有文明教育资源，加强对学生的教育与宣扬。合理运用传统工艺、书法、民乐等专业教室，杰出校园的特征传统文明。进一步深化“阳光点评”，使其更具文明内在。
2、以教育部“培育和饯别社会主义中心价值观进一步加强中小学德育作业的定见”文件为辅导，将“活跃人生教育”与社会主义中心价值观相交融，清晰个学段功能定位，理顺各学段的育人方针，统筹各学科，特别是德育、道德、语文、体育、艺术等学科，充分发挥人文学科的共同育人优势，进一步进步数学、科学、信息技能等课程的育人价值。”全体构建校园特征课程系统。
3、统筹学科校园文明建造、学科讲堂教育、校本课程开发、实践活动、社会、家庭资源等。发挥校园教育的主渠道效果，加强讲堂教育、校园文明建造和社团安排活动的密切联系，促进家校协作，广泛运用社会资源，科学规划和安排课表里、校表里活动，全体构建校园主题、系列活动，营建和谐一致的杰出育人环境。
四）全体构建校园特征课程系统，促进教育研讨与课程开发。
1、深化根底教育课程变革，促进校园特征文明展开。
1） 履行xx市义务教育新课程方案，标准课程办理，进步课程履行才能，加强以“活跃品格质量培育”为首要内容的校园中心课程开发；加强国家课程、当地课程校本化施行，经过当地课程、校本课程、社团活动、实践活动，结合我校活跃文明建造，全面规划课程，丰厚内容、立异方法加强课表里办理，出现课程效果。
2）以2011版课标为辅导，以三维方针拟定为切入点，展开社会主义中心价值观辅导下的“活跃人生教育”向学科浸透探求。加强分层教育和分类辅导，进步讲堂教育实效。
3）深化展开“国学吟诵活动”， 履行各年级吟诵内容、吟诵方针。针对国学讲堂教材教法的研讨，展开优异教育规划搜集活动。
2、加强教育惯例办理，完善各种教育准则，标准教师的教育行为。
1）加强教育惯例办理，以《教育作业手册》运用为抓手，标准备课（教育规划）、讲堂教育、作业安置修改、学生辅导、检测与点评等根本教育行为。
2）连续上学期教育规划学习，依托教研组交流假日个人教育规划，研讨效果、总结经验，引荐优异教育规划。（在教育规划学习的根底上，根据校园教育规划标准，教研组展开教案查看，教研组长在组内进行总结）校园安排举行教育规划学习交流研讨会，对照教育规划标准，介绍优异教育规划，报告学习心得。
3）“科学谨慎抓分数振振有词提质量”，加强校内教育质量监控，根据五年级抽测及区一分两率数据仔细进行不同层次的教育剖析。在反思中，发掘优势，寻觅问题，拟定切实可行的分层整改方案，并在本学期教育中调整、改善、向学期预设方针活跃尽力。（个人教育方案要预设学期教育作业方针，表现分层整改方案的详细履行）
4）创立根底常识、根本才能竞赛渠道，做好学生常识学习阶段反应作业，强化学科教育实效，引领教师及时调整教育行为，培育学科才能。（12月中旬）
3、加强校本研训办理，进步教师部队本质。
1） 充分运用第七届xx区“师慧杯”教育竞赛的关键，以活跃心理学为辅导，以单元全体剖析为思路，以单元开始课为切入点，以教育规划为抓手，展开“教育规划大练兵”活动，进步教师对教材的了解深度，履行教研组研讨课题，进步讲堂功率。
2）根据校园教育方案，教研组拟定活动方案，针对校园展开的要点作业（国学吟诵、教育规划学习， 活跃讲堂的“教育战略”研讨活动，教案查看、新课标学习、作业查看）带领教师展开研讨活动，拟定详细措施，做好记载。
(3)备课组加强学习，合作教育作业，强化团体备课研课，把减负增效经过教师讲堂教育才能的进步，真实履行到位。
4)做好青年教师的“传、帮、带”作业。持续展开“师带徒”帮扶活动，要求师傅听学徒的常态课每月不少于4节，期末进行师徒交流活动。
4、细化办理，完善准则做好教务（学籍）、考务作业。
1)带领教师学习《xx市中小校园学生学籍办理方法》，加强学生日常考勤办理上报准则，进步学籍办理部队的作业、履行水平。
2）和谐学籍办理员做好开学初学生注册、转学、一年级学生学籍建立、新学期考试登分系统、cmis系统更新保护作业。
3）注重教育全进程，注重期末温习环节，引导教师做好考前辅导作业，听取要点年级的考前辅导课，确保期末考务作业满有把握。
五）履行“立德树人，以心为源”德育作业战略，安身学生全面展开，培育活跃品格质量，进步德育作业时代性、针对性和实效性，促进学生培育标准化、序列化、活动化和课程化。
1、 部队建造。
1） 加强班主任部队建造，经过专家引领、讲座交流、活动体会等方法，让班主任作业愈加标准，凸显个人特征。班主任作业的进步班主任专业水平缓才能。
2） 进一步发挥市、区级优异班主任教师的演示、引领和带头效果，在岗位上、作业中充分发挥其优势，建立更广展开渠道、引领青年班主任教师更好展开。加大对年级组长的培育力度，进步教育实践的有效性。结合教育作业，以年级组为单位，以年级组长为引领，展开共性问题研讨，构建教师专业展开共同体。
3）加强青年教师的培育，经过优异教师的引领、组内合作等方法加强青年教师团队建造，促进青年教师标准、快速、专业、自主展开。
4）仔细履行教育部《中小学体育作业定见》、《中小学艺术作业定见》、和xx区艺术节作业方案为辅导，从学生德智体美劳群全面展开的高度看待体育和美育作业。加强美育及艺术教育作业，发掘美育、艺术教师的才能，以社会实践活动、课外活动、学生社团、艺术节、科技节为抓手，促进美育、艺术教育常态化、系列化、课程化，丰厚校园文明生活，促进学生全面健康展开。
2、德育方针的构建。
1）以各年级组为单位，针对学生身心展开特征，进行学段德育方针的收拾。
2）校园根据国家对各学段的育人方针，结合各年级组收拾的效果，收拾校园各年段学生德育方针。
3、课程建造。
1）加强德育课程开发，探求校园德育课程、学科德育浸透、主题教育活动及校园文明建造系列化、惯例化、课程化。
2）充分运用周边教育资源，为学生建立社会实践的渠道。根据校园活动参加的根底上，让学生走出校园，测验社会教育资源带来的体会，丰厚校内活动的领域让更多的社会团体了解校园的办学理念和特征。
3）建立点评机制，使学生经过科学的点评，记载学生的生长，也能使他们感触参加社会大讲堂实践活动的成功与高兴。
4、班级文明建造。
1）深化推动“活跃人生教育”理念辅导下的班级文明建造、小组文明建造，推动班级精力文明、环境文明和准则文明建造，经过“早读、午唱、暮省”等方法，稳固班级文明效果，经过文明节等活动，推动班级文明的特征建造，在活动中发挥班级文明对班团体建造的引领、促进和确保效果。
2）深化班级文明内在的建造，显示班级文明特征。充分运用壁报、板报这两块宣扬阵地，突显班级文明建造的特征，充分调动学生的活跃性、自动性，让学生成为班级文明建造的主人翁，发挥其重要的效果。
3）根据小学生的身心展开特征，寻求教师及学生定见，完善阳光少年点评机制，发掘学生身边典型，建立学生身边典范，引导学生活跃自动、健康向上、阳光达观展开。
5、活动建造。
1）安排展开系列文明节活动，营建“活跃进取、阳光向上、高兴美好、寻求杰出”的活跃校园文明空气，促进学生全面健康展开。
2）经过实践活动、学生社团等多种方法，丰厚学生校园文明生活，丰厚校园教育资源系统。将国家要点传统节日、文明节日与校园活动有机整合，环绕"活跃人生教育”主题，构建系列主题活动。
3）展开社会主义中心价值观进校园活动。紧密结合学生的思维实践，紧紧环绕社会主义中心价值观，与德育课程、文明节活动、相交融，使社会主义中心价值观教育入眼、中听、入脑、入心。
4） 为了营建“活跃进取、阳光向上、高兴美好、寻求杰出”的活跃校园文明空气，调整校园“八项评比”的活动，促进校园惯例作业的展开。
5）进一步做好国学的监控作业，让国学时刻可以有所确保。营建校园书香空气，为教育作业的顺利展开保驾护航。
6、 家长委员会建造。
1）进一步做好家校协同作业，仔细安排家长校园讲座及举行家长会，更大力度发挥家长委员会的效果，鼓舞家长参加班级惯例作业中，凸显校园活动家委会参加的热心。
2）加强对各班活跃参加班级惯例作业、活动的家长的宣扬，以此来促进家长参加校园活动的活跃性，为家校的交流建立更高的渠道。
小学秋季学期工作计划
一 作业布景。1 教育部关于全面深化课程变革履行立德树人根本任务的定见中提出 要遵从教育规则和学生生长规则。大力宏扬中华优异传统文明，把培育和饯别社会主义中心价值观融入国民教育全进程。2 根底教育均衡展开，学生归纳实践活动 课外活动 买单 对教育投入进一步加大，在进一步推动本质教育 丰厚校园教育形状...
小学秋季学期的工作计划
落实 每件事落实到人，落实到位。讲实效，讲实绩，以实际的工作态度 实际的工作能力和实际的工作成效论 英雄 3 自我发展是每位教师的新课题，任何人无法回避，只有积极应对，才能乘势而上。人人要有自我发展的意识，要有自我发展的设计能力，更要有自我发展的行为。4 教学生一天，想学生一生 是每一位教师的工作职...
小学秋季学期教务工作计划
xx小学2015 2016第一学期教学。工作计划。一 指导思想。本学期教学工作将认真贯彻落实上级工作意见，深化 问题导学，互动 课堂教学改革，努力抓实基础，抓好规范，全面提升加民小学教育教学质量。二 工作目标。1 继续抓实教学常规管理，落实教学质量监控，定期检查并及时反馈执 况，保证正常教学活动的开...