工作计划 学年德育工作计划

发布 2024-02-13 21:10:08 阅读 9527

(最新精选工作计划)学年德育工作计划。

xx-xx学年德育工作计划。

一、指导思想。

二、工作目标。

1、继续抓好德育队伍的建设,在巩固成果的基础上进一步提高实效。

2、养成教育出新招,学生养成教育有实效,形成儒雅行事的校风。

3、进一步加强安全卫生工作,确保无安全事故发生,校园内环境卫生保持全天侯迎检。

4、加强德育科研,切实开展中学生综合素质评定的研究和实践。

三、教育管理措施。

一)完善德育管理体系,形成育人合力。

1、成立学校德育工作领导小组。组长:陈x(总支委员、支部副书记、常务副校长) 副组长:

马x(支部副书记、工会主席)、孙x(支部副书记、副校长)、刘x(副校长)、陈x(支部委员、总务主任)、李x(万店派出所指导员、法制副校长)、宋x(律师、法制副校长)。成员:付x(政教主任)、戢x(政教副主任)、宫x(团总支书记)和各班班主任、政治教师。

执行成员:学校全体教职员工。其中刘x同志协助陈x校长分管学校德育工作,付x同志负责学校德育工作目标的具体实施和主持政教处日常工作。

2、构建“双四育人”的工作网络。即构建“四个育人”、“四条主线”的同时走育人网络。 “四个育人” 即把德育思想渗透到教学中,实现教书育人;渗透到教育活动中,实现活动育人;渗透到学校管理中,实现管理育人;渗透到环境优化中,实现环境育人。

“四条主线”是:第一条是德育管理工作主线:校长—政教处—团总支—班主任;第二条是实施德育的主渠道主线:

校长—教务处—教研组—各科教师;第三条是学生自我教育工作主线:政教处—学生会—班委会—学生;第四条是家校辅助教育主线:学校—家长委员会—家庭。

形成育人合力,实现学校无闲人,人人教育人;学校无界限,处处教育人;学校无小事,事事教育人。

3、抓主渠道,各科教学要做好德育渗透。建立课堂教学的“4.2制度”,即在坚持常规教学的基础上,要求教师做到:四个要,即备课要备德育大纲;要备出育人点;传授知识要进行思想政治教育;训练要尽可能贯穿德育内容。

两个结合:教书与育人相结合;理论与实际相结合。

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