x x小学学年。
学校工作计划。
一．基本情况。
目前我校共有教师44人，开设15个班，共有学生人，一年级人，二年级人，三年级人，四年级人，五年级人，六年级人。
二．指导思想。
深入贯彻落实省教育厅提出的“提高教育质量年”的要求，以新课程改革为突破口，改变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行课题研究。 落实义务教育惠民政策，持之以恒抓好安全工作，聚精会神推进素质教育，深入开展“立足岗位做奉献”劳动竞赛，实施新义务教育法，争创人民满意的学校。
三．工作思路。
坚持把安全工作作为第一责任；坚持把特色教育作为第一目标；坚持把办人民满意教育作为第一动力；坚持把师德师风建设作为第一保障；坚持把课改创新，塑造书香校园作为第一取向。
四．主要工作及措施。
一）政教工作：深入研究，完善机制，讲究实效。
1、充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。
班主任要多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生；杜绝心灵施暴，注重心理健康教育。对学生要做到五心：热心、诚心、细心、耐心、恒心，做到三勤：
勤与家长沟通，勤做学生思想工作，勤抓日常行为习惯；做到以高尚的师德去影响人，以真诚的爱心去温暖人，以完美的人格去塑造人。
2、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题。
我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
3、展开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。
4、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。
5、加强安全教育和法制教育。
坚持“预防为主、安全第一”的工作原则，严防各种事故的发生，大力宣传《未成年人保**》、《预防未成年人犯罪法》等，对学生进行人生观、教育观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为尊纪守法的好公民。加强安全教育，编发安全知识宣传材料，教育学生认真做好防火、防盗、防骗、防电、防溺水、防食物中毒等各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通安全，提高学生的自我防护意识。确保学校无重大安全事故发生。
6、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。结合重大节日、纪念日开展读书会、报告会、主题班会等多种形式的活动。
利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与学雷锋活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
7、强化未成年人特别是一二年级的行为规范养成教育。九月份是《小学生守则》、《小学生日常行为规范》贯彻实施的重点月，我校要抓住新生入学的开学时机，抓“早”抓“严”。坚持不懈地开展文明习惯的养成教育。
并要经常抓、反复抓，要体现在学校教育教学活动的始终。特别是一至二年级，是进行良好行为习惯教育的最佳时期，要着力培养学生在学校和家庭中的自主能力和自信、诚实、爱心、不任性等优良品质。三至六年级是培养学生的良好品质和“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的情感和道德意识为主的做文明人的重要教育阶段，要对学生进行生活处理能力的培养和训练，以及自信、坚强、诚信、宽容、合作等优良品质的培养。
8、加强校园文化建设，形成良好的育人环境。利用校园广播网，办好红领巾广播站，利用学校橱窗、黑板报、站牌、及科教导报宣传，开展有特色的德育教育活动。
9、完善班主任、辅导员的队伍建设。坚持一月一次的班主任例会、班主作每月撰写一篇班主作工作月记制度，学习先进理论，交流成功经验，通报情况，布置任务，评比优秀工作月记。同时，加强德育教学与智育教育之间的科研工作，使每位班主任，每位辅导员成为科研型的德育工作者。
重视家访工作，关注弱势群体。
10、搞好学生放学、上学值班工作。加强校园及周边治安综合整理工作，综合整治接送学生的“三无”车辆，走读生签订安全责任书，学生在校寄宿各个时间段责任到人，做好在校寄宿生住宿、学习之间的交接工作。
11、积极开辟第二课堂活动，指导学生开展有益身心的文娱、体育活动。如：跳绳、踢毽、拔河、游戏、书法、歌咏、乐器、绘画、看优秀影片、读书、读报、到郊外游玩活动等。
12、坚持门卫制度，做好来访登记工作。
二）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新。
1.教学常规进一步规范，到位。
1）继续完善各种教学常规管理制度，如《考勤制度》、《备批量化管理制度》、《办公制度》、《质量奖惩制度》、《课时补贴制度》，以制度约束人，实行多劳多酬，优劳优酬，对岗位考核中"爱事业、满负荷、高效益、多成果"的教师要给予特别的奖励。
2）全面落实教学工作的"十字"方针。即：备课要"深"，上课要"实"，作业要"精"，教学要"活"，手段要"新"，活动要"勤"，考核要"严"，辅导要"细"，负担要"轻"，质量要"高"。
要把"十字方针"作为我校强化教学中心意识、走素质教育发展的道路、开发校本课程、形成办学特色的重大举措。
3）加大教学常规检查力度，注重过程管理。本学期学校校委会将对教师进行一次学生作业检查和备课检查，备课实行一月一查，等级评分，奖优罚劣。
4）认真做好学生流动登记、跟踪制度和防辍控流责任人制度，规范学生档案管理，确保100%的入学率，学生一个也不能少。
2.课改研究进一步深化，见效。
1）围绕校本科研课题，即“自主、合作、**”的学习方式的研究，在全体教师中继续开展“五个一”活动：上一堂有特色的优质课，写一篇有新意的教学设计，写一则有功底的教学案例，写一篇有思考的教学叙事，交一篇有水平的教学**，2）聘请市教科院教研员来校内听课指导。
3）立足课堂，互听（教师不少于18节，领导不少于25节）、互评、互教、互学，共同提高，积极参加市区举行的四优评选活动，并能获得各种奖励。
3.教育质量进一步提高，从实。
1）强化质量意识。质量是学校生存的根本，我们所实践的素质教育，应树立以人为本的质量观，强调学生人格的培养，强调学生潜能的开发，强调学生可持续的终身发展。
2）抓教学质量不忘学生“减负”。我们要把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上。改革考试内容，压缩死记硬背知识，增强综合能力检测内容，练习设计做到活而不繁，深而不怪，量减质不减，通过检测来调控教学质量和教师的教学行为，真正实现轻负担高质量。
3）抓好艺术教学和学生艺术才能的培养，进一步完善第二课堂。
第一，组建好书法、美术、声乐、舞蹈、田径、棋类、球类和英语等校级兴趣小组，适当时间举行校内学生艺术才能展示活动，真正让学生成为学习的主人。
第二，掀起读书高潮，培养学生能力。开展“我读书，我受益”为主题的“阅读评比”读书活动，开展“经典美文”诵读比赛活动。根据不同年级学生的特点，下发读书推荐篇目。
学校图书阅览室要有书香氛围，如有书籍介绍，学生读后感展示或学生阅读名句摘抄比赛等。
4校本学习进一步推进、落实。
随着全镇教育布局的调整，竞争日益激烈，社会的发展对教育、教师都提出了新的要求，要求在变，课程在变，评价在变，家长学生的欲望在变，我们不能满足已有的成绩，现有的水平，要自我否定，实现自我超越，有清醒的认识，居安思危，正确认识已有的成绩，看到不足与问题，求得不断提高与发展。机遇垂青竞争者，而不钟情平庸者，而竞争的核心就是思进与不断创新。一抽学校是这样，每一个教师也是这样，而在我们同一抽学校，为什么有的教师风景独好，有的教师还是江山依旧，你有忧患意识吗？
你有竞争意识吗？如果不勇于竞争迎新，处处因循守旧，不思进取，就会在飞速发展的现实中抽淘汰。只有敢立潮头，与时俱进，乐于奉献，敢于竞争，大胆创新，才能真正从实际出发，想别人不敢想的事，做他人不敢做的事，把自已不断推上顶峰，师资建设倡导的就是每位教师要向最好的学，同最强的比，向最高的攀。
1）抓名特优教师的培养，加强校内师徒结对教师和参加名师生工程教师的管理，加强梯队建设，促进教师教学整体水平的提高。使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的年轻教师能成为区级以上的学科教改带头人。对已取得各项称号的教师要提高层次，落实目标与责任。
2）着力于中青年教师的业务培训。利用“分层拓展”读书活动，并结合学科特点开展新教师基本功训练和竞赛活动，开展“我的教育格言”、“理论学习演讲”活动，结合教学实际启动新一轮基本功训练，包括朗读、即兴演讲、教学导语、读经典、写下水文等，促进教师综合素质的提高。
3）定期选派教师到兄弟学校进行交流，继续为教师外出培训学习提供机会，且注重实效，返校交流辐射，使新的教学理念落实到每个教师身上，实践在每一节课上。
4）学校以教研组为单位进行学术上的研究，指定专人，指定专题，指定时间，确保教师整体水平的提高。把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，实行“星期。
一、二、三教研日”制度，周一为文科教研日，周二为数学教研日，周三为综合教研日。
三）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务。
1.确立“管理育人，服务育人”的正确观念，坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，热情周到地做好教育教学后勤和生活后勤管理，以一流的后勤服务确保一流的教育质量。
2.规范财务管理，做好预算、决算工作，合理有效地使用经费，严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。依法规范亮证收费，坚决杜绝乱收费，切实减少浪费现象，提高经费实用效益。
3.加强学校文化环境、生态环境、生活环境、信息环境建设，进一步净化、绿化、美化校园，积极创建花园式学校，优化教育教学环境。让专业人员帮助定期的护理，确保学校花草树木的最高成活率，为营造一流的育人环境提供物质的保障。
4.认真贯彻膳食管理制度，加强食品卫生法落实力度，确保师生饮食安全，改善师生生活。
XX小学学校工作计划
一 指导思想。以中国梦为引导，围绕办好人民满意的教育这个目标，深化教育教学改革。以全面推进素质教育 提高教学质量为核心，不断强化质量意识，努力实现教师队伍素质有新提升 学校管理有新强化 教育质量有新提高。二 具体内容目标 一 德育工作。1 定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召...
XX小学学校工作计划
3.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用 走出去 请进来 的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校 有效课堂之路，强化质量管理。质...
xx小学学校工作计划
一 指导思想 以 重要思想为指导，根据区教育局开学工作会议精神，认真学习实践科学发展观，以规范学校内部管理，努力提高质量为总体思路，加强教学监管力度，提高学校的办学效益，促进学校的可持续发展，办好让人民满意的教育。二 工作重点 1 规范办学行为，认真抓好师德师风建设，促进两支队伍素质整体提高。2 以...