一、指导思想：
继续贯彻落实“全教会”精神，坚持科学发展观，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育教学质量。进一步强化学校内部管理，巩固“两基”成果和义务教育均衡发展成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益。大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵发展，促进全镇教育更加均衡、优质、协调、可持续发展。
二、工作思路。
坚持以科学发展观统领我校教育事业发展，以公平公正为原则，促进教育均衡发展；以提升质量为旨归，促进教育内涵发展；以优化管理为手段，促进教育规范发展；以加大投入为保障，促进教育持续发展；以生态教育为途径，促进教育特色发展的工作思路，抢抓机遇，凝心聚力，励精图治，开拓创新，努力把我校打造成质量上乘、内涵丰富、特色鲜明、充满阳光活力的学校。
三、工作目标。
1、优化管理，提升管理绩效。
2、建构生态德育体系，形成自主管理机制。
3、建构生态教学体系，形成绿色生态质量意识。
4、改善办学条件，确保“均衡发展”验收合格。
5、完善研修机制，加快教师专业发展。
6、规范办学行为，强化财务管理。
7、加强安全教育，确保学校安全稳定。
四、工作措施：
一）优化管理，提升管理绩效。
1、加强学校主旨文化的宣传，让学校主旨文化内化为教职工的理念，让学校主旨文化成为教职工的主流价值观，引领和规范教职工的行为。
2、修订完善各种管理制度，坚持人本管理，重视对管理团队的培养指导，提升管理绩效。同时进一步修订完善绩效工资分配方案，完善绩效考核制度，努力激发并调动教师团队参与学校管理的热情，积极为教师参与学校管理创造条件，搭建平台，提升他们自主管理的意识，发挥自主管理的效能，以过程的优化来保障结果的质量。
3、塑造中层管理形象，加强领导干部思想作风建设。高素质的中层干部队伍是学校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大中层干部努力实践四个方面的作风：
一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。
努力实践“知难而进、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效的精神；淡泊名利、无私奉献的精神”。工作面前讲原则，利益面前讲风格，争当战斗员，不当评论员。三是带头弘扬学习之风。
加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。
计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风；落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。
4、建设和谐阳光、学高德馨的教师队伍。一是加强师德师风建设。坚持党员学习制度，吸收优秀教师到党员队伍中来，开展“践行师德创先争优，争当人民满意教师”主题实践活动；开展优秀教师、优秀班主任、优秀辅导员和师德标兵的评选活动。
继续实行师德承诺制度、师德考核制度、岗位责任制、违反师德一票否决制，营造师生关系和谐的阳光育人氛围。办好家长学校，完善家长学校资料，建立对师德的社会监督机制。二是重视青年教师培养。
继续实施“师徒结对活动”，落实工作责任，加强平时工作指导，拓宽高层次业务培训和教师上挂培训渠道，切实提升青年教师师德修养和工作能力。逐步完善师徒结对评价制度，客观评价此项工作。三是强化业务能力提高培训。
坚持同伴互助、专家引领、校际交流的校本培训形式，加大培训针对性和力度，扩大联系范围，促进教师专业发展，提高教师业务能力。结合教育技术装备的完善，开展教师信息技术应用能力的培训，实现教育手段现代化。四是完善骨干教师培养机制。
以学校名师工作室为引领，支持骨干教师参加名师工作室活动。组织骨干教师送教下乡、上研讨课等公开亮相活动，争取市级以上公开教学机会，发挥示范引领作用，提高知名度。严格骨干教师年度考核、任期考核奖励制度，督促履行职责，不断提高。
实行教学管理人员跟踪帮扶制度，培养1-3名在省、市有一定影响力的名师，体现学校师资整体优势，形成一支和谐阳光、学高德馨的教师队伍。
5、坚持实行行政人员述勤述廉制度，规范行政人员的履职行为。同时进一步畅通渠道，发挥好党组织的保证监督作用，教职工的民主管理、民主监督作用。一是贯彻落实关于学校党建工作的文件精神，建立健全学习实践科学发展观活动长效机制。
二是加强党风廉政建设，提高党员的思想政治素质，继续在党员教师中开展开展好”创先争优”活动。
6、加强民主管理，认真履行工会职能，大力实施校务公开，审慎落实教职工大会的审议建议权、审议通过权、审议决定权、评议监督权“四项职权”，努力维护教职工在教育人事制度改革中的合法地位和权益。关注教职工身心健康，开展有益的文体娱乐活动。
7、修订村完小管理方案，坚持“四同原则”，引导村完小自主发展、特色发展。同时，严格各校点人事编制管理，认真实施“超编交流”和“轮岗分流”制度，进一步调动教职工的工作积极性。
二）建构生态德育体系，促进学校内涵发展。
1、实施“原生态”德育应坚持三个原则。第一追求发展性：坚持“科学发展观”，从根本上改变传统德育的一些做法，加强德育工作的针对性、引领性和实效性。
第二强调依存性：就是要求在德育内容和实施途径上，重视学生自身发展与外在相关因素的相互依存联系，变传统德育的单一性为融合性和合作性。第三，坚持开发性：
“生态”德育不仅仅是学校的一种德育策略，应与相关资源，社会实践相结合，从而达到德育工作和学校全面发展的共赢策略。
2、更新理念，提供平台，打造一支精品班主任队伍。
1）学习培训，打造学习型的班主任队伍。重视在职班主任能力的培养和提升，给他们提供学习、深造、发展的机会。鼓励教师自行订阅自己喜欢的教育书刊，如《德育报》、《四川教育》等，并努力创造条件创设班队管理的研究交流的平台，定期召开例会，举行论坛，交流工作经验和方法，**德育工作中的得与失，以提升班主任队伍的整体素质。
2）特色创建，打造创新型的班主任队伍。学校一直倡导班主任“既要做好规定动作，又要有自选动作”。规定动作是指学校布置的各项工作，自选动作就是班级特色的创建和亮点打造，如“书香班级”、“文学特色班”、“工特色班”、“书法特色班”等。
在特色创建中，我们引导班主任要善于反思和总结，使自己的班级管理水平在”新”字上不断突破，培养创新型班主任。
3）交流反思，打造智慧型的班主任队伍。德育天地广阔，班级管理大有可为之处，我们引导班主任从撰写“我育人小故事”开始，开展班级管理艺术的研究。同时通过班主任论坛、班级**、教师博客等形式，为老师们提供交流提升的平台，充分展示班主任的班级管理之道，给老师们以启发，让班主任的管理智慧在交流中碰撞、凝结、生成……
4）更新观念，打造一支阳光健康的班主任队伍。班主任压力大，负担重，对于他们来说，是否能时时处处感到快乐是很重要的，因为这不仅仅影响到个人的人生是否快乐，影响着学生，更影响着整个学校的教育表情。只有教师幸福，学生才会感到幸福，校园才会和谐。
这才是班主任工作成功的根本所在。因此我们将通过多种形式引导教师学会感受工作的幸福，使他们能在平凡、繁琐中不断汲取幸福和快乐的元素。要努力让越来越多的班主任享受、体验到教育的幸福，快乐着有所收获，而且他们的学生也是幸福的。
3、拓宽渠道，开展丰富多彩的教育活动，让学生亲身体验德育，引领学生健康成长。针对生态德育目标实施所涉及的行为习惯因素，重点采取过程习得 。
１）行为规范常记心中。养成教育从学习《小学生日常行为规范》入手，以常规建设为突破口， 开展班级常规评价，使学生通过“星级文明班”、“课间操标兵班” 、卫生标兵班”、“眼操标兵班” 等荣誉称号的获得，养成良好的行为习惯，并最终内化为学生的道德品质。
2）落实十个道德好习惯。从“大处着眼、小处着手” ，在一举一动、一言一行中促进学生良好习惯的养成。即：
①出门照镜子，整理服饰，干干净净每一天。②今日事今日毕，轻轻松松每一天。③见面主动问好，微笑待人每一天。
④用过的东西归原处，关爱他人每一天。⑤不吃零食善节约，健康优雅每一天。⑥每周向家长讲学校趣事，快乐沟通每一天。
⑦每周做一次家务，做家庭好孩子。⑧每周为班级、同学、老师做一件好事，做班级小主人。⑨每周参加一次社区实践活动，做合格小公民。
⑩每周了解几条国内外新闻，开阔视野，成就未来。
3）争做文明小公民活动——“文明天使--1234 行动”即：一个微笑：每天给别人一个甜美的微笑；二份主动：
主动帮身边有困难的人，主动改掉自己身上的不良习惯；三个随手：随手关掉水龙头、随手关掉电灯、随手捡起一片废纸；四个不：不打骂人、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不违反交通规则。
4）充分开展德育教育活动。“讲故事比赛”、“演讲比赛”、“写读后感观后感活动”、“唱响颂歌比赛”等。
5）每期举办一次班级环境布置评比，班级是学校的组成细胞，同样是生态的个体，各班结合自己班级特点，人人都为自己班级的布置出谋划策，美化环境，从中得到能力锻炼和思想教育。
6）抓好每个月的主题教育和节庆教育活动。将教师节、英语节、体育节、艺术节等节庆教育活动与每月的主题教育活动相结合，于活动中丰富师生校园文化生活，发挥个体生态的作用，让队员们在实践中体验，在体验中成长，在成长中实现自己的梦想。
7）强化引领，书香飘溢，开展”书香校园”读书活动，让阅读成为师生行走方式。读书是学校最根本的任务，是学生精神发育最重要的源泉，是教育最本质的活动。要把孩子们的读书活动作为架起学校、家庭、社区的桥梁，通过学校向家庭辐射、向社会延伸。
小学校年度工作计划学校年度工作计划结尾
9.以宣传为抓手，切实做好20xx年的招生工作。提高就业质量，以就业质量拉动招生。做好就业跟踪服务工作，挖掘并宣传先进学生典型案例。加强学校宣传力度，充分发挥各类 的优势和作用，开展形式多样的宣传活动，宣传我校的办学特色与亮点，营造职业教育的良好社会氛围。广开思路，广结人脉，带领全体教师一起参与到招...
学校年度工作计划
学校20 20 学年度工作计划。一 指导思想。在新的学年，我校将继续发扬团结一致 负重奋进的优良传统，加强学习研究，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持以人为本，树立 和谐治校 质量立校 科研兴校 特色强校 的办学理念，严格执行 五严 规定，规范办学行为，积极探索 有效教学 高效课堂 的新路子，深入推...
学校年度工作计划
积极引导教师认真总结教学经验，及时撰写教育教学 参加评比活动。本学期不定期进行学科调研，还进行期中综合调研和期末考试。每次调研考核，都严肃考风考纪，做到 四统一 统一操作要求，统一安排监考，统一组织阅卷，统一登记，确保了考试的公正，成绩的客观真实。毕业班工作。开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了...