①扩大校企合作成果。
2013年，拟走访企业10家；加强与签订“订单班”企业的沟通，把校企合作办学落到实处；开展与广汽三菱、广汽菲亚特等国内知名汽车制造企业的深度校企合作，新增校外实训基地2个以上。
推进办学理念的更新。
校企合作、工学结合的办学模式需要建立相应的创新教学管理体系，更加强调专业部以企业为中心的办学行为以及争取企业在办学过程中的积极参与，这对习惯了传统的课堂教学方式的教师，无疑是很大的挑战。所以树立正确的办学理念是开展“校企合作、工学结合”的先导，必须突破原有的思想禁锢和思维定势，将“校企合作、工学结合”放到一个新的高度去加以认识和理解。认识它在培养高技能人才中的重要作用。
要在专业教师中广泛宣传，使大家真正认识到校企合作的涵义和重要性。
树立校企合作典范。
以树立典范的形式鼓励全体教师积极开展校企合作，及时地对校企合作的情况加以总结，鼓励创新，积极推广成功做法，树立校企合作成功典型案例，开拓专业开门办学新途径。
3）以合作就业为基础，推进校企合作的深度融合。
以订单培养班级为切入点，抓住企业的合作要求，进一步挖掘合作的内涵。对于订单班的教育过程，要求企业参与；对于准员工的培训要求提前融入，如：工学交替；对于企业文化的植入，我们要加大宣传力度；同时我们积极引导他们能够投入资金或设备，提高企业的影响。
总之，通过多种形式的合作育人，来提高学生的实践能力、操作能力、创新能力，同时增加学生上岗后的稳定性。
2、围绕难点下功夫，形成校企深度融合的长效机制。
1）难点之一：校企合作一头热。
企业以经济利益的最大化为动力，对于费时费力地参与育人的热情较低，尤其在人才市场供大于求的情况下，企业更多的是“只摘桃子不种树”，对此，我们要深入研究各种企业的特点，对症下药。通过园区、开发区、本地企业等的优势，收集各种信息，抓住与校企合作相关内容，及时地有针对性地上门洽谈，提高合作的成功率。
2）难点之二：企业资源的引入。
要吸引企业来校参与专业建设，专业部要制定一系列政策，第一：形成开放的格局，利用专业现有的实训室、实训基地等优势，吸引企业来校投入资金或设备，资源共享利益共赢。
3）难点之三：学生的意愿。
随着学生中生源素质和独生子女等因素影响，在订单班的组建和上岗后的稳定性等方面，需要各系切实采取相应的对策，保证校企合作的深入持久的进行。
3、规范日常工作程序，做好服务工作。
1）树立服务理念，经常换位思考，为专业着想，为专业服务。
2）制订工作流程，规范工作程序，校企合作工作特点是涉及范围广，内容多，工作中强调抓住重点，以点带面，有序进行。
3）利用网络优势，及时互通信息，及时宣传报道。
四、进行校企合作现状的调研。
广泛征求学校各部门、校企合作企业对专业校企合作工作的相关建议和意见，包括：开展校企合作情况；订单培养情况；校外实习基地建设和校内实训基地共建情况；学生顶岗实习情况；毕业生就业信息反馈情况；教师到企业实践和企业人员承担教学或实践教学情况等，分析目前存在的问题，总结经验，找出差距，提出解决办法或思路。
面向社会开展校企合作调研，选择已建立良好合作关系的企业，深入了解合作企业的需求，主动为企业服务，在为企业的服务中构建校企合作基础。同时，吸收校企合作方面的典型经验，积极寻求新的合作企业，拓宽和企业的合作渠道与途径。
宁乡职业中专学校汽修组。
2013年1月。
2024年校企合作工作计划
三是按照群众路线教育工作要求，在全院掀起群众路线教育工作新高潮，使党的各项工作始终保持其与人民群众的血肉联系。三 深入贯彻科学发展观，进一步加强学院干部队伍建设。在进一步贯彻科学发展观，加 部队伍建设的同时，坚持以强内涵，求质量的总体工作思路，以教职工和学生利益为其基本点的工作机制。紧紧围绕这一个中...
年校企合作处工作计划
2014 2015学年。校企合作是职业教育办学的立足点，是职业学校发展的助推器，对于全新的工作，我们将以闫校长在新学年教职工大会上的讲话为指针，以 规范 质量 效率 为工作准则，提升工作质量，为学校的快速发展做出应有的贡献。现制订本学年工作计划如下 一 工作内容 1 初步建立校企合作长效运行的各项管...
企宣2024年度工作计划
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