外语系08年12月心理工作计划

发布 2024-02-16 10:30:14 阅读 5661

一、工作目标:

坚持以学生发展为本的教育理念,面向全体学生,实施心理健康教育;充分开发学生的潜能,全面提高学生的心理素质;既要注重学生的集体心理辅导,又要做好学生的个别心理咨询工作。正确认识并处理好心育与德育的关系,努力提高心理健康教育工作的质量,为增强德育工作的针对性和实效性营造良好的心理氛围。

二、任务措施:

1、有一定的组织能力。宣传普及大学生心理卫生知识,传播心理健康理念,在班上以各种形式做好心理健康知识的宣传工作,定期在系里开展一些有关心理健康的活动,如“心理沙龙”等,并作好相应的总结和记录。同时用自己阳光灿烂的心灵感染影响其他的同学,并能对同学之间普通的心理不适热情地作好相应的心理疏导工作。

2 营造良好的校园心理氛围。

、做好心理健康教育的宣传工作。要通过系报、校报、广播、校园网等大力宣传心理健康知识:如心理保健常识、调节情绪的方法、教师论坛、学生论坛等等。

、通过教师健康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素,营造良好的校园心理氛围,使学生在潜移默化中塑造健康人格。

、通过创建良好的校风、班风、考风以及校园文化建设,营造良好的校园心理氛围,使学生耳濡目染,提高心理素质。

3、发现在心理上有疾病的处于痛苦中的同学,如果班级心理委员不能够帮助他解决问题,要劝说介绍他到心理咨询中心,请有专业的指导老师对同学作出相应的咨询和危机干预。

4、及时做好信息反馈。发现有心理障碍的同学,并有可能有偏激行为的同学要迅速及时地报给辅导员老师,便我们做出一些措施。

5、深入观察并及时反映本系学生心理动态,发现个别学生有比较严重的心理问题时,及时报告学院领导和老师,或介绍学生到学校心理咨询中心寻求帮助。

6、条件成熟时,建立学生心理社团。

为了培养学生对心理活动的兴趣和能力,可在学生自愿的基础上,成立学生心理社团,如心理爱好者协会、心理志愿者协会等。心理社团组织在心理老师的指导下,宣传心理保健知识;帮助同学解答心理疑惑;开办“心理角”橱窗和“心理健康园”手抄报等。通过他们,还可以及时了解学生的心理问题,及时发现和干预学生可能产生的心理危机。

总之,我系的心理健康教育要做到课内和课外相结合,课程化和学科渗透相结合,普遍性和个别性相结合;同时,突出我们的办学特色,以赏识教育为切如点,寓心理教育于各项活动之中,努力提高心育工作的实效性,使我系的心理健康教育工作开展顺利。

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