3、本学期任务重点。
1、尽力做好师长教师的思维政治任务，增强德育教导，增强养成教导，向师长教师停止行动习惯养成教导，增强文明礼节教导，使师长教师成为有礼貌、讲文明、守规律、讲卫生的好少年。
2、狠抓落伍生任务，使其正直进修立场，明确进修目标。提高进修兴味，能主动进修，提高进修后果。
3、增强对专永生的教导和培养，鼓舞他们大年夜胆创新，勇于寻找，出后果。
4、增强师长教师辨长短的才华培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、重视家庭教导和黉舍教导相联合。经过家长会、德律风等方法与多于家长交换、相互合营。
6、增强平安教导任务，警钟长鸣，不松散。
4、教室教授教化。
教室是教员“传道、授业、解惑”的主阵地，是师长教师茁壮发展的快乐土。为了使每堂课短短的40分钟井井有条、容纳性大年夜，信息量多、方法活泼、切近师长教师的年纪特色，发扬其十分的成效。我将重视在课前、课中、课后三个方面下工夫。
课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备师长教师，熟悉教授教化软件的操作过程，保证课前的准备任务及时、充沛。课中全神灌注。
处处表现数学课特点，多和师长教师沟通和交换，多采取活泼活泼的教授教化方法，让师长教师一直处于乐学的高兴气氛中。并依据师长教师的年纪特色停止兴趣化教授教化，让师长教师在一种轻松高兴的气氛中进修。
高兴的心情是发生进修兴味的主要要素，所以我将从激起师长教师的进修兴味入手，应用谜语导入新课、故事贯穿教室一直、游戏中处理单调的算式教授教化、充沛地调动师长教师的进修积极性，引诱师长教师在教员的启发下停止一系列的进修活动，自觉的用脑、用耳、动口、入手去完成教员所设计的各个教授教化环节，兴味成了师长教师进修的动力。
课后及时反应。记下教授教化中的胜利点和掉败点，及其改良方法。本学期我还尽可能为师长教师创设优胜的教室气氛，重视培养师长教师育成井井有条的教室惯例；使他们在轻松高兴、欢快活泼的形状下停止积极地进修。
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