幼儿教师工作计划大班第一学期班级计划

发布 2024-02-16 21:55:08 阅读 6150

一、班级概况。

本学期,我们班级又新进来了两名女孩,所以班级人数由原来的36名增加为38名,其中男生20名,女生18名。新来的两名女孩子均有上过幼儿园的经历。经过幼儿园两年的生活,幼儿对于在园的生活已经是非常的熟悉了,对于一些生活的常规也可以说是了如指掌了,各个方面的能力都得到了比较有效的发展,在认清幼儿发展的同时,我们也同样知道不足的存在,现将优缺之处进行梳理:

进步:1、进入大班后,有初步的自豪感、责任感和荣誉感。

2、幼儿的身体发展状况良好,动作的协调性、灵活性也得到了不断的提升。

3、幼儿园的各项活动,幼儿的参与热情比较的高,并能大胆的用各种形式进行表达表现。

4、性格开朗,思维比较活跃,接受能力较强是我们班级幼儿的特点。

5、有较强的探索欲望,能初步的比较周围事物的不同特征,有一定的想象力和创造力。

6、同伴间有一定的合作意识。

不足:1、生活习惯、学习习惯、文明习惯的养成上,还需要不断的引导。

2、幼儿间相互学习的主动性,幼儿的决策能力等相对比较的欠缺。

3、语言表达的大方、连贯性、艺术性方面还有待培养。

4、数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养。

5、幼儿的社会交往能力的培养需要进一步的关注。

6、游戏水平还要进一步进行提高。

7、艺术表现力。欣赏能力也相对欠缺。

二、学期目标:

本学期,我们二位班主任老师针对班级所存在的优势和不足,结合园务计划和年级组计划,拟一份符合本班实际的,具有较强可操作性的班级计划,并付诸于实践,使我班能形成尊重、关爱、文明、和谐的班级氛围。现将本学期的班级目标制定如下:

1、良好的午餐、午睡等生活习惯的继续养成。

2、安静倾听、主动探索、积极思考等学习习惯的继续培养。

3、关爱同伴、文明乐群等行为习惯的继续引导。

4、培养幼儿间相互学习的主动性和决策的能力,形成喜欢共同**的氛围。

5、引导幼儿能大胆用语言表达表现自己,并注意语言表达过程中的连续和艺术性。

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随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导。有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手 能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭 保持桌 地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口 能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序 裤,放在固定的地方,安...