七（13）班班主任：杨璐。
1、基本情况分析。
作为五中的新进教师，我和我的学生都是五中的新鲜人。随着小学六年的学习，学生们即将要在接下来的三年一直到五中学习知识。每个学生因为初到学校对学校的不熟悉，他们有着对未来初中生活的向往与热情，但也有着一种忐忑、小心翼翼的心情。
七年级的学生已经不是小孩子了，他们处在青春期，迷茫无措，也很容易受到身边人的影响。对于大人们的小孩子言论，他们急于证明自己，这时候班主任就需要对他们引导，对于每一个学生都要用爱心去关爱他们，把他们当做自己的孩子。以身作则给他们树立一个榜样，在学习与生活方面给他们更多的关爱，并且要多设计发起一些课外活动。
学生的成绩并不代表一切，他们的精神面貌也非常重要。
善用“先学后教”的理念，加强德育教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。
2、工作目标。
班主任的基本任务是按照德智体美四个方面全面发展的要求开展工作。我们不仅要教书还要育人，还要教育引导他们成为有理想、有道德、有文化、身体健康的人。
1. 对学生进行政治和思想品德教育。初中生是很容易被影响的一群人，他们没有明确的是非观，他们分辨善恶的能力比较弱。
这个时候，班主任就需要对他们的行为处事进行引导、教育，加强对学生的思想文明建设。定期对学生的心理健康进行辅导，2. 全面提高学生的学业水平。
面对尖子生，我们不能一味夸奖，要在他们的学习过程中找到不足的地方，并改正。面对学困生，也许他们的基础不好，但是要多表扬多鼓励，帮主他们养成良好的学习习惯。
3. 培养学生的劳动习惯及提高学生的身心健康水平。身体健康是在普遍中小学生钟出现的问题，因为没有良好的作息习惯，很多学生体质都比较弱。
在接下来的班级管理中，要积极锻炼身体，培养劳动意识。班集体就是我们的家，需要每个人的用心维护，给大家带来一个良好的学习环境。
4. 促进每个学生的个性发挥。每个学生都是不同的个体，需要老师根据他们的性格，在学业上制定学习计划，在生活上培养良好的习惯。
画画、唱歌、体育等方面的爱好，班主任的日常管理中不能一味地抑制，我们要培养学生的兴趣爱好。
3、具体措施。
1. 联系本班实际，进行思想品德教育，教育学生培养良好的生活习惯，加强学风建设。
2. 与认可老师经常联系，了解学生的基本情况，掌握学生的课业负担。
3. 关心学生的身体健康，教育学生坚持身体锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。
4. 指导班委会的工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好问题学生的转化工作。
5. 指导学生积极参加劳动实践，关心学生的课外生活，积极组织开展有益于学生的课外活动。
6. 经常与家长联系，取得家长的支持与配合。保证学生在家庭和学校都有良好的学习环境，有益于学生的身心健康。
7. 设计“每日九问”，抓好班级日常管理，制定班级管理量化考核。实行班级管理民主化、细致化。
8. 做到班主任工作中的“严、勤、爱”。为人师表需要严己，规范行为需要严纪；学习生活管理中，勤到班、勤观察、勤了解、勤发现、勤鼓励；日常生活管理中，关心学生生活，掌握学生思想动态，做学生的知心朋友，平等对待每一位学生。
第一学期班主任工作计划
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