第一学期。
信息技术生物教研组工作计划。
指导思想：认真贯彻落实教导处安排的各项教育教学教研任务，加强学科教学常规管理，规范教学行为，扎实开展教学研究，创新课堂教学模式，优化课堂教学，强化创新意识、质量意识、服务意识，全面提高教学质量。
工作目标：.教育教学质量：学生信息技术抽测合格率９０%以上，提高网络教室使用率，维护设备完好率９５%以上；八年级生物会考成绩争一保二，优秀率达30%。
.教师队伍建设：努力培养爱岗敬业、求真务实、团结向上的教师队，积极组织和倡导教师参加政治学习和业务学习，全组教师努力提高自己的教育教学水平和专业水平，积极参加教师继续培训，争取市县级以上刊物发表**１篇。
.教研教改：积极探索推广新的教学方法，力争形成脸有特色的教学方法和模式，争取市县级课题立项，组织本组教师进行组内示范课、研讨课每人不少于一节。
.设施维护：积极进行电教设施的日常维护，为教育教学和教师办公服务。
开展的工作及措施：
1.组织教师学习学科课程标准，明确学科的任务和分年级教学要求，切实加强教学常规管理工作，完善管理措施，及时发现问题纠正不足，充分发挥教研组在组织教学和开展教研活动中的作用，提高教研实效，强化集体备课，共同研究，共同修订完善教学设计 ，达到教学设计、课件、资源最优化，使教研活动发挥其实质性的作用。
.组织教师结合教学实践学习先进教育理论和先进的教学经验方法，提高对教育规律的认识，加强教育科学研究，不断更新完善教学方法和模式，形成全组统一的富有特色、切合学生实际的课堂模式。信息技术组探索电子教案学案的设计制作，生物组开展学案导学授课模式，全面提高教学质量，着力打造高效课堂。
.组织教师进行示范课、研讨课听评，针对存在的不足进行分析讨论、互帮互促，广泛交流，努力提高全组整体教学水平。积极开展课堂教学质量大赛，促进教法优化，有效落实课改三维目标，大力提高课堂教学效益和教学质量。
.加强学校现代化教学设施的建设和管理维护工作，以应用为主，加强管理人员技术培训，为学校和教师提供方便实用的资源、快捷有效的技术和先进的信息，开展好广大教师的培训，有效提高设施利用率；坚持定期、分片包干、定期更新、定期监测制度；严格网络安全管理，确保全校信息网络高效、安全运行。
5．切实加强骨干教师和学科带头人的培养力度，大力实施“名师工程”和“青蓝工程”，积极搭建成长平台，通过结对帮扶等活动，使青年教师迅速成长为教学骨干。
信息技术教研组。
二〇一一年十月二十六日。
临泽四中 20xx-20xx学年第一学期信息技术生物教研级活动安排表。
20xx年教研工作计划。
一、指导思想。
在“减负增效”的前提下，以科学发展观为指导，全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》，充分发挥“研究、指导、管理、服务”职能，强化自身建设，创新教研机制，切实探寻教研工作有效路径，大力促进教师专业发展，着力推进课程教学改革和教学常规管理规范化、科学化、精致化，进一步强化教学质量监控，全力推进素质教育，全面提升教育质量，为我县教育改革与发展作出新的贡献。
二、工作要点。
一）推进课程教学改革，落实“立德树人”课程理念。
1.推进课堂教学改革。积极引导学科教学走向学科教育，推进“以生为本、学为中心、素质为重”的课堂教学改革，聚焦常态课堂，聚焦学生学习，通过落实常态教学视导，走近师生、走进课堂，发现和培育“轻负担、高质量”教改典型，及时发现和研究解决教学中的实际问题，引领学校和教师打造“高效课堂”、“育人课堂”。
积极探索有关学校建立片级“课堂教学改革联盟”，参与联盟学校的交流研讨活动，促进它们相互借鉴、共同发展，不断推进课程教学改革。
2.加强中考复习研究与指导。加强对20xx年中考考试纲要、中考新题型和我县毕业班教学普遍存在问题的研究，在厘清不同复习内容的特点与要求的基础上，研究如何从考试要求与学生实际出发组织复习教学，研究如何优化教师复习教学的过程与方法，以全面提高复习教学的效率。
精心组织学科高中考复习研讨会，进一步提高研讨的研究性与针对性。
二）探索教学评价改革，完善教学质量监测。
1.探索合适的学业评价方案。研究各学科学业质量标准，努力探索符合我县实际的学科评价方案及学科学业质量检测方法。
积极发挥考试的测量与评价功能，认真研究命题科学，切实贯彻先进的课程理念，努力发挥命题的素质教育导向作用，全面提高命题质量。认真做好考后数据分析，及时反馈分析结果，把考试数据用实、用细、用准，以充分实现考试对教与学的诊断、指导功能。
2.建立教学质量长效管理机制。关注省内外教学质量监测先行试点地区及学校的先进做法，积极开展实践探索，进一步改进我县教学质量监测的运行机制与技术平台，做好每个学段之间的学业检测衔接研究和各学段过程性教学质量的评价研究，着力完善教学质量监控与评价机制，以形成提升教学质量的长效管理机制。
三）创设多种路径，促进教师专业发展。
1.发挥教研评比的促进作用。积极探索有效策略，通过开展优秀**评选、优秀教学反思评选、优质课评选、教学技能竞赛、专题培训、读书活动、巡回示范教学、送教到校、组织外出观摩学习等活动，激发广大教师提升专业素养的积极性，促进教师不断发展。
2.夯实**教研机构。健全县域教研工作网络，进一步落实《中小学片级教研中心工作指导意见》，规范县级、片级和校级教研工作，着力构建**教研联动机制，推进教研方式的转变，教研重心的前移。
强化学校教研组（备课组）的建设。为广大教师和学校提供新的研究、交流和展示平台。
3.建立教研科研激励制度。为鼓励广大教师积极开展教育教学研究和教育科研活动，总结和推广先进的教育教学研究成果，促进教师的专业成长和教育可持续发展，推动全县教育教学质量的不断提高和教研科研水平的不断提升，制定出台《中小学、幼儿园教师教研、科研成果奖励方案（试行）》。
四）强化教学常规管理，提高教学管理水平。
1.推进教学管理改革。研究学校教学管理制度改革，建立新课标背景下的教学规范和教学评价体系。
依据《市中小学教学常规管理18条（修订稿）》和《九年义务教育阶段中小学教学常规管理评估细则（修订）》，开展教学常规管理的检查与评估工作，规范教师自身教学行为，推动学校改进教学管理工作。
2.完善教学常规管理机制。深入推进教学常规管理的规范化、科学化，引导走向精致化、高效化。
推行分级分层把关策略，落实教学常规考核制度和评比制度，引导完善“学校—教研组”两级或“片级—学校—教研组（备课组）”**常规检查体系。强化对教学常规管理和学生学习常规管理工作的监督与指导。
五）加强课题研究指导，提升教育科研水平。
1.加强对课题申报和研究过程的指导。坚持从严审核课题立项申请，充分发挥学科教研员的指导作用。成立课题研究指导组，通过课题研究指导组对各级各类课题研究过程提供技术支持。
2.突出研究应用价值。坚持“以应用研究为主”的方针，给予学校和教师更多的选题导向。
积极营造“科研兴教、科研兴校、科研兴师、科研兴学”的良好氛围，引领学校和教师为改进自身实际工作来开展课题研究。积极扶持农村学校课题研究，积极宣传和推进市教育科学规划办倡导的适合农村中小学教师的小微型课题专项研究工程，为教育均衡发展提供人才支持。
3.做好研究过程管理。依据《市教科研课题管理办法》，进一步强化课题研究的规范管理，督促课题组将开题论证、中期进展及成果报告、结题成果报告、成果鉴定及后续研究按计划规范实施；配合市教育科学规划办创建《市教科研立项课题电子管理档案库》，使课题研究过程有序化；根据课题立项批文及结题时间实行关键时间节点提醒及督查制度，尽可能为课题研究的有序推进提供保障，力争立项课题顺利结题。
认真做好全市第三批优秀教科研校长、主任、教师评选的初审和推荐工作。
六）推进教研信息化，拓宽教研工作平台。
1.加强教研信息化平台建设。积极利用省基础教育资源应用平台，大力推进网络教研，开展好网上教学研究、教学指导、观课议课等活动，推进信息技术在教育教学中的应用。
2.培育教育信息化运用典型。积极发掘和培育教育信息化运用典型，并充分发挥这些典型的示范引领作用。
一方面推动课程教学研究和课程资源积累，另一方面加大信息技术与课程教学的融合力度，探索利用现代信息技术手段和网络教育资源，开展数字化课程环境和学习方式变革的研究，开展基于微课的“翻转课堂”等方式的课堂教学改革。做好“一师一优课，一课一名师、课课有精品”评选活动。
七）加强语言文字工作，推进各项创建活动。
大力推进三类城市语言文字达标争创工作；组织开展好20xx年普通话水平测试工作和第十八届全国推广普通话宣传周活动，认真贯彻实施《通用规范汉字表》，积极开展省、市语言文字规范化示范校创建活动。结合“中华诵”经典诵读、创建“中华诗词之乡”和中小学生规范书写大赛活动，大力推进全县“经典诵读”、“诗词进校园”和“书法进课堂”工作。
八）加强教研室自身建设，发挥专业引领作用。
1.建立健全教研员的研修机制。坚持教研室的理论学习和工作例会制度，加强理论学习和业务培训，建立教研员研修机制，积极搭建教研员专业展示和自我提升的平台，鼓励教研员研读教育教学专著，开展专题研究，举办学术讲座，撰写研究**、调研报告、研究报告，不断提高思想素质、理论水平，提升课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。
2.着力提升教研活动的有效性。进一步密切与省市教研部门、学校、教师的工作联系，增强教研工作的针对性和实效性，提高教研服务水平。
改进和优化教研活动的方式，加强活动的研究性、研讨性、探索性和教师的参与性。
三、教研活动安排。
一月至二月份：
1、完成20xx-20xx学年度第一学期期末质量检测小学各学科的命题工作，做好初中和小学期末质量检测考试安排及市、县抽测学科的阅卷和成绩分析工作。
2019第一学期生物教研组工作计划
20xx 20xx学年度第一学期。生物教研组工作计划。一 指导思想 坚持以提高课堂效为中心率，坚持为学校教学工作服务。加强纠错教学研究，提高课堂效率，以务实 创新的工作作风，不断研究解决教学中的新问题，提高工作效率。全组通力合作，总结经验，发挥优势，改进不足，为全面的提高本校生物教学质量而努力。二 ...
第一学期生物教研组工作计划
本学期是我校以优异成绩完成四星复评后的第一个学期，本组将在学校教务处的领导下继续开展 任务驱动，问题导学 的课改模式的研究和应用，结合本校的教学实际和学校工作计划，以提高教学质量为中心，以促进教师 学生的发展为根本，从而提高生物组的教学品位。1 高一年级 着重夯实生物学基础知识，开足开好实验课，以培...
生物第一学期教研组工作计划
本学期在学校党委 各处室的领导下，我组积极以 重要思想为指导，以 率先发展，奋力当强 为主题，争取为学校跨越发展再创佳绩。我组本学期要做好以下几个方面个工作。一 加强教学常规管理，促进教学质量提高。教学常规主要有 教 的常规，学 的常规。我们依据 教 与 学 两者的主要过程环节和相辅相成的关系，我组...