参考范文。
2020年“”学校工作计划。
一、指导思想：
2020年“科学教研下学期安排”学校工作计划教育局和学校教研室工作计划为依据，继续以课程改革为中心，认真学习课改理论，积极参加课改培训，更新教学观念；转变学生的学习方式，完善和深化科学学科教学常规，扎实开展各项工作。
二、工作目标：
1、提高科学教学质量，确保高效完成的各项教学任务。
2、以课改为中心，切实抓好科学学科教学常规，提高课堂教学质量。
3、加强理论学习，深入教育科研，提高科学教师专业素养，推动教学改革。
4、开展丰富的课外活动，激发学习兴趣，提高学生的科学素养。
三、本组情况分析：1、本组成员2、组内现状。
我们科学组现有科学专职教师三名，另有兼课教师三名。我们组平时每位教师都能自觉的完成科学教学常规工作，参与到教科研活动中来。
但我们科学教师都不是科班出生，专业知识根底不足，各项频繁的活动使得大家无暇沉下心来学习；科技创新方面颇感压力；实验室、仪器室硬件条件虽有改观，却还不能满足需求；
四、主要工作及措施（一）常规教学：
1、学期初在第一次组内会议上组织全体科学老师认真学习。2、备课必须深钻教材，认真、有创意地备好课；对教案必须认真研究，提高备课的质量，从而真正达到优化课堂教学的目的。
3、结合学校教研室每月一次的教学常规工作检查，认真督查本组教师及时完成好自身的工作。
二）教研活动：
1、鼓励各位老师认真研读《科学课》这一权威专业杂志，及时了解科学课改新动态；走进名师，从他人的课改经验中、教学案例中获得启发，融会贯通，迁移至个人的教育教学实践中。
2、加强理论学习，提高专业理论水平，确保教研活动的有效开展。3、营造良好的教研氛围，经常召开教研组会议，鼓励交流，促进资源共享。鼓励成员加强学习，形成浓厚的读书氛围，提高专业理论水平。
4、通过互相听课、评课，合作备课、教学反思撰写等形式，尤其是发挥好集体备课的作用，促进教学、教研水平的整体提高。
5、结合现行的教材，挖掘教材内容与科技创新的结合点，配合学校组织学生参加相关的课外活动，提高学生科学素养，培养学生的创新。意识。
六年科学下学期测试卷
一 填空1 生命体都是由 组成的。也是生物最基本的功能单位。2 是人们常用的观察工具之一。能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处。3 食盐 白糖 碱面的颗粒都是由 几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做 4 我们周围的世界是由 组成的，物质会发生变化。一班分成 和 两类。产生新物质的是 ...
五年科学下学期期中测试卷
班级 姓名 成绩 一 填空。1 最不容易变形的支架是 三角形 2 平板桥 拱桥 吊桥是按桥的 形状 3 三角形 结构最稳定。4 铁塔 铁架桥属于 框架 结构。5 被称为 钢铁巨人 的艾菲尔铁塔在 法国 6 绿色开花植物的繁殖方式主要是 种子繁殖 7 苹果树的繁殖方式主要是 叶繁殖 8 产卵或下蛋的 ...
六年科学下学期第二单元试卷
1 世界是由 构成的。举例。2 下列情况中，哪些物质是物理变化，哪些是化学变化，分别填入圆圈里。水结冰 火柴燃烧 弯折铁条 加热白糖 易拉罐压扁 淀粉和碘酒 小苏打和白醋 水蒸气 铁生锈 混合沙子。物理变化化学变化。3 有的只改变没有产生新的不同于原来的物质，这类变化称为 有的变化产生了新的物质，称...