2011年双桥区小学教学工作要点。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，以教育局制定的“强化管理，突出特色，均衡发展，提升品位”工作方针为依据，围绕“提高教学质量”这一中心，增强“四种意识”（服务意识、质量意识、效率意识、发展意识），强调“三化体系”（即教学视导经常化、教学研究精细化、教研手段现代化），认真完成教育局布置的工作任务。
二、工作重点。
1、全面、扎实地做好省教育督导评估的准备工作。
2、研究、建构小学课堂教学的基本模式。
3、继续培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。
三、具体措施。
一）全面、扎实地做好省教育督导评估的准备工作。
省教育督导评估是对我区教育水平的一次检验，因此，我们要全面、扎实地做好省教育督导评估的准备工作。
1、提高课程实施水平，抓好国家课程方案的贯彻落实。
各校要全面落实国家课程方案，确保开齐开足开好课程，按照国家规定的教育教学内容和课程设置，认真开展教学活动。
2、认真落实区“中小学课堂教学基本要求”，努力提高课堂教学质量。
各校要结合教研活动，结合典型课例，组织教师反复学习我区“中小学课堂教学基本要求”。从教学目标、教学过程、教学效果、教师基本功四个方面，逐条逐项地理清内容，明确内涵，把握尺度，避免随意性和盲目性，使各科教师都能按照要求上好每一节课，力求目标明，教学实，过程优，方法好，效果显著。
3、全面提高各科教师的备课质量。
教师备课，要研究课程标准，了解教材编写意图，理清知识结构；了解学生的现状，加强备课的针对性。教师的教案，结构要完整，重点要突出。主要部分的设计要具体化或精细化。
4、规范作业，全面提高作业质量。
对作业的要求要严格，做到“有课必留，有留必查，有查必改，有错必纠”。
要精心设计作业。根据课程标准和教材的要求，兼顾知识、技能和过程、方法，准确、全面地覆盖相关知识点。要突出重点，内容适量，做到“少而精”。
要细心布置和批改作业。提倡分层布置作业，满足不同层次学生的需要。提倡教师“面批精批”，用激励性语言评价学生作业。
要培养学生按时完成作业，规范书写作业，及时纠正错误的习惯。
5、规范集体备课，努力提高备课质量。
集体备课，要定时间、定地点、定内容、定主讲人。重点备教材，准确把握教材内容的内在联系、知识体系和逻辑结构，理解和掌握教材中所规定的教学内容，弄清教材在课本和单元中的地位及作用。要集体确定教学目标，重点设计教学过程，研究教学方法、教学模式、学生作业。
6、扎实做好校本研训工作，开展丰富多彩的专题活动。
校本研训，要通过理论学习、专家辅导、合作研讨、集体备课、教学反思等手段使研训工作落到实处；要开展专题讲座、问题**、案例研究、教学诊断、示范推广等丰富多彩的研训活动，促进教师专业成长，提升教育教学水平。
研训的重点要放在问题研究和课例研究上。学校领导要深入教学，带领教师对教学中的问题和困难进行收集、分类、选择，然后确定问题，逐一进行研究。研究的档案，要及时入档，务求完整。
校本研训，提倡多人上一课、同课异构的研究方式。同科教师以研究者的眼光审视、反思、分析教学中的问题，在交流互动中整合集体智慧，改进教学行为。
要提高校本教研的实效性。各校要积极打造富有实效的校本教研模式，着力解决校本教研过程中存在的教师被动参与，针对性和序列性差、积累和反思不够等问题，围绕建构高效课堂专题研究，深入开展校本教研工作。教研室要把校本教研作为开展教研工作的主要抓手，定期不定期进行视导，及时归纳提升经验，适时推广扩大影响。
继续完善教科研基地建设。区级教科研基地学校，都要选拔一定数量的优秀教师，组成学科教研队伍，参与学科课题的研究、实施、总结和推广等方面的工作，形成规范、有序的教研运行机制，保障教研工作的质量。
要抓好校本课程开发工作，培养典型，总结经验，组织示范，促进各校校本课程的发展。教研室将适时组织校本课程实施交流会。推广先进学校的经验。
6、规范教学档案的管理。
各校要按照《承德市小学学校管理水平评估实施细则（试行）》，把教学理念、课程计划、教学指导、教学准备、课堂教学、学生作业、创新实践活动、教学考查、教师评价、学生评价、学科成绩、巩固提高、组织计划、研修制度、校本研修、教研成果、成果转化等十七项内容组卷、编目，并依次排列入卷，置于档案柜内保存。教学档案，要齐全完整。档案管理人员要熟悉档案内容，能够随时调出需要的档案。
二）研究建构我区课堂教学模式，规范教师的教学行为。
各校和教研室要依据先进的教育理论，课程改革的前沿信息，教学实践的成功经验，精心优选、概括、加工、创设、完善教学模式，切实构建简便易行，先进有效的教学模式。
建构教学模式是一个系统化的工程。我们要做好精细化的工作，要从理论依据、教学目标、操作程序、实现条件和教学评价等方面研究模式的内容。
我们要反复研究，完善模式，保证模式的可行性、先进性和科学性，充分发挥模式的规范作用。还要研究教学模式的的几种变式，适应不同风格的教师，不同程度的学生使用。
各校和教研室要加大力度，反复研究，力争在较短的时间内，创建出有自己特点的，行之有效的教学模式，使每个学科的教师都能按规范上课，上好合格课，争创优秀课，提高课堂教学的质量。
三）继续培养学生良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯。
我区经过充分的研究，已经制定了“双桥区中小学生习惯培养60条”。各校经过认真地学习、落实，初步培养了学生的良好习惯，使学校的学风、校风发生了可喜的变化。从今年起，我们就要全面、系统地继续落实学生的习惯培养工作。
每一所学校、每一位教师，都要把习惯培养作为自己的一件重要的工作来抓。要充分利用自己教学和组织活动的机会，不失时机地进行习惯培养教育。各校要根据本校的特点，从实际出发，调整习惯培养的内容，规范要求和评价标准，增强习惯培养的针对性。
学校要整合任课教师、学生、家长等各种教育力量，协调各科教师之间、教师与学生之间、学校与家长之间的关系，打开沟通渠道，形成教育合力，共同培养学生的优良习惯。要由易到难，由简单到复杂，循序渐进，注重落实。要反复抓，抓反复，直到习惯形成自动化为止。
四）继续用好“四册一表”。
四册一表”是我区教学管理的特色，是规范教学行为的有效手段。各校要在“用足用好”上下功夫。教学管理人员要认真组织，教师要认真参加备课、听课、评课等教研组活动，充分利用“四册一表”的各个栏目，准确地填写相关的内容，做到内容真实，详略得当，记录及时，书写清楚。
要做好“四册一表”的档案管理工作，保证3年内各种表册的完整，为教学研究和教师的绩效考评提供第一手资料。
教研室将修订和完善“四册一表”，删改与课程改革不相适应的内容，以满足新时期教学和管理的要求。
五）继续坚持校长听课、评课制度，发挥学校领导的专业引领作用。
学校以教学为主，研究和指导教学是校长的第一要务。因此，校长要重视教学，指导教学。要坚持一二节课听课活动，做到既听课，又评课，在听课、评课中，发挥校长的专业引领作用。
学校领导要经常组织和参加各学科的校本研究活动，站在教改前沿，了解教改动态，指导教改工作。还要有计划地进行教育教学的专题讲座活动，把专业引领融入到具体的教研活动中，推动学校的教改工作向纵深发展，不断提高课堂教学的效益。年末，教育局仍将检查校长听课笔记，并把结果通报各校。
六）加强队伍建设，促进教师专业化发展。
1、继续提高教研员和主抓教学领导的专业素质。
教研员和主抓教学领导，要自加压力，不断学习，丰富内涵，从经验型、管理型，向研究型转变。要自觉地在一年中读几本教育理论专著，潜心研究教育教学理论；坚持读几种教育杂志，研究教材教法、学生学法和现代教育技术：要结合自己的研究课题，作两次专业引领性的辅导讲座；发表（或获奖）1—2篇有较高水准的学术**；精心培养几名骨干教师。
教研员和主抓教学的领导，要树立“研究”指导”“服务”的意识。要宏观指引和微观指导相结合，提高课程实施水平；指导与终结评价相结合，提高常规管理水平；巩固传统教研成果和提高教育科研力度相结合，提高教研指导水平。要统筹安排教研、科研和常规管理工作，把工作有声有色地开展起来。
要善于组织活动，在活动中锻炼自己，在活动中发展自己。活动要有计划，研讨要有纪要，工作要有成果，避免无序工作，无效劳动。要善于总结研究成果，撰写研究报告，推广研究成果，扩大影响力度，使自己的工作适应时代的要求。
要完善教研网络建设，抓好教研员、教导主任、教研组长队伍建设，切实发挥学科名师、学科骨干教师在教学教研中的示范、辐射作用，努力建设学习型、创新型、服务型、效能型的教研室。要优化教研指导服务的方式，将跟踪视导、推门听课、主题讲座、调研指导、巡回讲学等服务有机结合起来。要构建网上教研和网络教育资源共享体系。
发挥教研博客、学科qq群的作用，构建开放式教研网络，开展好网络环境下的教研活动，以信息化带动教研现代化。
2、加强骨干教师队伍建设，培养教学排头兵。
要确定重点，明确标准，制定计划，分批培养。要有针对性地，按照特级教师、省市级骨干教师、学科带头人、教学能手、教学新苗、教学新秀的标准，认真指导，严格要求，经常督促，为教师的成长提供锻炼的平台，使他们具有先进的教育理念，从事校本研究的能力，把握教材的能力，驾驭教学的能力，撰写**的能力和组织活动的能力，让他们尽快成长。要推动我区多出人才，快出人才，为双桥的教育发展奠定坚实的基础。
3、加强各类辅导工作，促进全体教师专业成长。
全区教师的专业化水平，决定着我区教学质量的水平。因此，要继续做好全体教师的辅导培训工作。我区将有计划地进行课堂教学基本模式辅导、毕业班考前辅导、农村薄弱学科等专项辅导，逐步提高教师的专业水平。
4、组织学科评优和基本功竞赛活动，以活动促进教师的发展。
开展教学评优和基本功竞赛活动，是促进教师成长的有力措施。今年，我们将陆续在**、美术学科开展基本功竞赛活动，在语文学科开展评优课活动，促使优秀教师脱颖而出，促进教师的专业发展。
承德市双桥区教育局小学教研室。
2011年2月26日。
附：2011年主要活动安排。
12、淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。时间活动内容
3月：教研员到各校期初视导。
3月：区小学三年级学生数学竞赛。
6、你还知道哪些环境问题？它们都对地球造成了哪些影响？3月：迎接省督导评估第一次视导工作（课堂教学、教案、学生作业、习惯培养）
1、世界是由物质构成的。我们身边的书、橡皮、电灯、大树、动物、植物包括我们自己都是由物质构成的。4月：迎接省督导评估第二次视导工作（校本教研、学科专题活动、教学档案）
16、大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的，生物是由细胞构成的。我们的**表面，每平方厘米含有的细胞数量超过10万个。5月：迎接省督导评估第三次视导工作（综合视导、查漏补缺）
小学教育教学工作要点
20xx年。一 工作目标1 高水平 高质量实施九年义务教育，本地户籍适龄儿童小学入学率 巩固率 普及率和毕业率均为100 盲 聋 哑 弱智儿童入学率100 小学阶段外来务工人员子女在公办学校就读比例达85。2 学习贯彻 新义务教育法 大力推进基础教育创优工程，进一步扩大优质教育资源。年内建成1 2所...
xx小学教学工作要点
颜店镇中心小学2012 2013学年第二学期教导处工作要点。一 总体要求。以山东省教育厅 关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见 为依据，坚持以教学为中心，以质量为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进教师专业化发展，切实规范教学行为，有效提高教育...
教学工作要点
1 深化课堂文化建设，寻求课程改革新突破。完善绿色课程体系，落实 课程。认真贯彻国家 课程标准 开齐 开足各类课程，尤其是体育 美术 信息技术 地方 综合实践等科目，切实保障中学生每天体育活动时间不少于1小时。加强对自主合作学习探索项目的研究。以导学案为切入口，以高效课堂的构建为主线，加大对课堂文化...