双丰初中：宋世林。
各位领导：我叫宋世林，男，现年36岁，现但任双丰初中教务主任。近一年来，在县教体局的正确领导下，以校委会为核心，依靠全体教师的共同努力，我校的教育教学工作逐步迈入一个良性轨道，我本人也在工作中得到了锻炼，得到了提高，现将近一年来的工作小结如下，请各位领导予以评议。
一、重视道德修养，提升人格魅力。
德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，严格自己的一言一行，踏实做人，实在干事。工作中。
我告诫自己，首先要摆正心态，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解消极情绪，发扬敬业奉献精神，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，在校委会统一安排下，本人与三名学生建立了帮扶关系，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。再次，能与周围人建立良好的人际关系，与人以诚相待，不拉帮结派，不阴奉阳违，在教学活动中能较好地与老师、学生、家长团结协作。
二、 注重专业学习，提高育人水平。
作为一名老师应该要博学求精，要不断的提高学科知识水平，还要在其他方面有所涉及，这对我们自己在教学方面也有帮助的。现在的教科书更趋于实用性和时代性，因此，要不断的提高自己各方面的知识水平。本人是非师范毕业，自知出身卑微，所以不敢止步，在教学中我不断学习新课程标准，积极参加各类学习培训，学习先进的教育教学理念、教学方法，全身心地投入到工作中去，勤勤恳恳，努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段，在成长中努力完善自我，做受学生欢迎的教师，做个永远的好“学生”。
三、 精心钻研业务，提高管理水平。
1.立足常规，抓好平时的教育教学工作。按照校本研修要求，我鼓励教师多听课，多交流，每人每学期至少听课10节，上公开课一节，利用课余时间多学习一些专业知识。
因此，我经常组织教研组长检查教师教学常规的完成情况。坚持每月一次教案、作业、听课记录检查，检查结果在例会上进行通报，对存在问题的限期整改，检查结果与绩效和岗位竞聘挂钩。谈论修改教师请假和课堂考勤制度，对病假、事假、迟到、早退、旷课旷工等现象一律按照制度进行清算，从严管理，不搞人情，对事不对人，发挥制度管人的作用。
2. 重视考风考纪，按照国家统一考试标准规范组织了月考、期中考试、一次三校联考、九年级每次模拟考与调研考，同时认真做好毕业生工作，事无巨细，力求每一项工作都做得实实在在。
3. 用目标锁定教学。我校教学质量近几年一直处于全县后列，是真正的薄弱学校，开学时，校委会成员商定，力争用3—5年时间，摘掉教学质量薄弱学校的帽子，因此在学年初，教务处结合教师和学生实际情况，对每位教师签订目标责任书，责任书中明确了教师在自身发展和对学生教育上应取得什么样的效果，使教师的工作有计划、有方向，求实效。
3. 聚焦课堂，督促教师自身课改力度。近几年，虽然课改不断深入，但仍有个别教师止步不前，甚至拒绝课改，对此我们不仅在制度上做要求，更是落到实处。
坚持一月一次评教活动；举行两次骨干教师示范课、一次青年教师汇报课，我也尽量做到亲力亲为，及时与薄弱学科的教师进行交流，帮助他们找到教学成绩提升的空间。通过听评课、“学生最爱戴老师”评选、教师课堂教学调查等形式，查摆问题，树立学习典型，使教师认识到“我不好好教，学生都会赶我走”，迫使教师自主自愿学习新课程理念，认真钻研教法，改进教学方式，积极参与新课改。
4. 加强学籍管理。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作，完成初一新生学籍审核工作，完善学籍档案，严控初中辍学生。
5.制定教师培训制度，鼓励教师参与各类培训与教研活动，为教师发展提供平台与制度保证。近一年来，我校教师多次参加各种级别、各种学科的课堂教学评优、展示、说课比赛、教学能手比赛等活动并获得奖项。
四、加强政治学习，高筑防腐之墙。
廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。首先我学习廉洁文化进校园的有关精神，进一步提高思想政治素质，增强拒腐防变能力，公平公正对待每一位学生。其次树立正确的世界观、人生观、价值观、幸福观，提高自己的认识能力，当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题，但教师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来认识和对待这些社会问题，以坚定的立场来维护教师自身的廉洁形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利，必须坚守高尚情操，把教育作为一种崇高的事业放在首位，传承和发扬奉献精神，为他人、为学生做出表率。
论财产，我们虽然两袖清风，一无所有，但论精神，我们却富有，我们实现了自身的价值，拥有无数学生对我们敬爱之情。
五、工作中的不足。
1、建档意识还不太强，有部分过程性材料未能及时归档。
2、有些工作缺乏雷厉风行。
3、有些工作布置后，检查督导未跟上，导致部分工作效果不太好。
4、针对部分教师工作积极性不高，参与教研不力的问题，教务处未能拿出具体的措施。
总之，一年来，虽然做了一些事情，取得了一点成绩，但问题仍然存在，展望未来，任重而道远，我决心在今后的工作中扬长避短，虚心学习，努力改正自己的不足，进一步做好各项工作，为学校服务，为各位教师服务，为广大学生服务，向领导、向社会交出一份满意的答卷。
2016年4月。
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