名师工作室三年教育工作小结。
从201x年9月开始，我很荣幸地成为符仁芳了学前教育名师工作室的一名研修学生。谈起在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我螺科榧带来的欢乐与收获，在符仁芳老师的悉心指导下和全体成员尽心尽力的大力帮助下，我和这个民主、团结、和谐的团体共同成长着。每次听课，评课，交流、我都其实是最直接、最有效的精神食粮。
概要现将三年来的学习情况总结如下：
一、有望成为本工作室的学员后，我认真分析自己的和所面临的问题，并根据工作室的要求了学习工作计划，明确了专业产业发展方向。为了能在此次研修中尽快当中成长，我十分优秀注重学习先进教育理念，不断的充实自己，积极参加区和托儿所组织的各类教研活动，珍惜每一次培训，尤其是名师工作室的研修。
二、在这里看清从名师身上让我看到了什么是人格魅力，什么是孜孜以求，什么是毫无保留。姬结语主任从来不和我们说大道理，而是用自己的亲身经历和积累多年的十几年教育教学经验，指导我们，启发我们，成员们深受感动。在教学活动、课题研讨、做事做事方面他毫无保留地指导我们。
三、工作室的成员，虽然工作繁忙，但是工作室的活动大家都积极参加。我们喜欢来广告公司，这里温馨、团结、充满学术氛围，这里可以让我们暂时忘却工作地辛苦，从老师重新回到学生的个人身份，体会学习的快乐。工作室学员各有特色，每一次的活动、每一次**都迸发着我们的智慧，每一次的聚会，都是我们彼此间问候、交流谈心、畅所欲言、相互学习的机会。
在这里，我们不避讳自己党务工作工作中遇到的问题和烦恼，因为阿宝们一起讨论一起帮助，可以消除困惑，给予支持和鼓励；在这里，我们一起学习，一起研究，交流感想，共同提高；在这里，我们经常争论，各抒己见，却又仔细聆听他人的想法，博采众长。
四、画室有机会参加工作室的学习是我的幸运地，来到这里，终于发现这里是一个思想的殿堂，才睡著学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才正当理由发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深地体会到学然后知不足，通过反思，我发现发现想成为一名专业化的研究型学生还有很多路要走。
虽然研修才短短的三年，工作室里浓浓的学习氛围的吸引着我。在下会专家引领和同伴的感染下，我的学习观研读和价值观发生了巨大的改变。在平时的教育教学其他工作中，以往我衹注重课堂教学，而教师回避了教师的再继续教育，很少上网去查阅其它的教学方法与教学经验，一直生活在自己的教育圈。
名师工作室三年规划
2013年2月 2016年2月 一 总体目标。在三年的时间里，以名师工作室为成长平台，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范 指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。立足课堂教学研究，通过学理论 教学观摩 研讨 撰写教育随笔等方式，促进全体成员的快速成长，培养小学数...
名师工作室半年工作计划
倡导自主学习。我们倡导将 学习作为生活常态 用这种方式来提升自己的工作质量和生活质量。21世纪是学习的世纪，学习使人的内心世界走向完美，学习使人的品行谦恭谨慎，学习更能提升专业素养。工作室成员要坚持每月认真阅读两份专业杂志，每学期细心研读一本专业书籍，认真做好读书笔记和反思记录，促进自身内涵发展，争...
英语名师工作室学习总结
三 扎根常态课堂指导教学实践 结合教学实际情况，将崭新的教学理念引入常态课堂，这是教师非常欢迎的一种形式，也是教师专业化成长的有效途径。名师现场执教常态课，利用现代化教学设备或因地制宜地制作一些实用的教具，以流利的英语教学口语 娴熟的任务情景创设技能和丰富多彩的互动教学方法让学员教师开阔眼界，感受当...