2024年学校年度工作总结

事情总结范文。

又是一个起点，通常面对这个起点的时间，回首咱们所走过路，我想人人和我的心境同样空虚。回首xx这普通而又不普通的每一天作为班主任的你和我来讲谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟青丝？谁不是在孩子们逐突变高过程当中显得高大起来？

谁不是在为教导奇迹的进展多出了几道皱纹？可以说咱们人人干事业都同样，都同样的当真备课，同样的当真上课，同样的体贴门生，同样的向爱着本人家人那样的爱着咱们这个俊丽的兴华故里！悄悄回顾已往当班主任的日子，我深深地体会到：

在班主任工作中，假如没有爱，就没有教导。

咱们的门生，因为天赋遗传、家庭教导、生存环境、个人履历等方面都不尽沟通，以是性情、智力、才能、膂力幸免各别。但每一个门生的暗地里都有怙恃等待的眼光，每一个门生都是家庭和社会的但愿，每一个门生的当初都将影响着国度的将来，其意思弗成不放在眼里。“因材施教，面向全部”的教导准绳请求咱们为了门生的统统，为了一切的门生，把爱洒向每个门生。

爱的气力是无限的，关于这些可恶的门生，我均一视同仁，爱得公道，爱得让他们服气。纵然要品评他们，我也动之以情，晓之以理，使他们在“严师”眼前不会发生逆反生理，懂得咱们的苦心。正因为有了爱的气力，才使得这“良药”不苦口，“谗言”不刺耳。

一、严父慈母，体贴爱护每个门生。

对优生，咱们心目中的尖子生我一直坚持“响鼓也要重锤敲”的准绳，不以偏概全，一俊遮百丑，接纳多种方式举行培植和锤炼，使他们有一个康健的生理，从而优上加优；对中等生，不由于他们影响小而对其不爱也不恨，充沛掘客他们的潜能，使他们进入进步前辈的队列。关于后进生，咱们深知进修欠好的门生比其余门生更盼望失掉家长、先生、同砚的恭敬与爱护，由于他们比学习好的门生承受着更大的生理压力。实在人人也都晓得：

顽皮的门生每每有头脑，有胆子，能立异。以是，我要让每个后进生扬长避短。我实时阐发差因，追寻病根，对症下药，实时调解本人的心态，真诚地向他们倾泻情绪，用至心、关爱去打动他们、启示他们、引诱他们，慢慢加强他们的决心信念、勇气，并耐烦细腻的培植他们，以便他们在学习上早日遇上其余同砚，我班的梁恒硕，李稳，靳博文，等同砚经由一年的疏导问题逐步进步。

起首，培植进修乐趣。因为差生各方面都比较差，以是，我在讲堂教学工作中实时追寻、捉拿差生在学习上和别的各方面的"闪光点"举行褒扬，和门生创建豪情：发明差生进修的"闪光点"实时赋予褒扬，以培植门生的进修乐趣。

使他们体验到恭敬、相信和支撑的快感，要让门生体味到我的一番爱心、诚恳，从而迸发出发愤向上的刻意和气力。

其次，在反馈改正高低工夫。差生涌现谬误的处所便是他不会的处所，把这方面的谬误纠正了，差生的问题就提高了。问题的进步又使他体会了胜利感，又激发了他的进修乐趣，如许，就形成为了良性轮回。

对差生要举行个体指点。差生差，因为门生的分歧，构成的差因也不相同。依据门生的分歧情形举行针对性个体指点。

多赋予他们谈话、思索的机遇，在发问中慢慢进步差生，向中等生转化。使每一个门生都体会到先生的眷注，体会到胜利的伤心，都向着好的方面转化。

二。用爱改变门生本性。

四十六论理学生就性情特性而言：有的活跃好动，有的沉寂稳健、另有的顽强执拗、有的坚毅、有的薄弱虚弱……我总以宽容、关爱的立场，赞助他们优化本性上风，降服欠好的一壁，把优势转化为上风。

门生有不少分歧的喜欢，关于门生的统统合法喜欢，我都赋予确定、鼓动勉励，并加以看重和培植，实行因材施教，疏导门生进展专长，开辟门生潜能，由于喜欢是统统发现制造的最间接的能源。关于如许的门生，我在育人的同时，一直坚持一颗爱心和不灭的童心。我班的靳博文同砚好像很少闭口措辞，进修问题太不现实，但挺爱画画的。

一次语文课上，被同砚告发画漫画，其时的我生气了，当我脱离讲台离开他眼前拿起那幅画时，我有点不相信自己的眼睛；那末抽象，那末传神。我立时抉择不品评他。确定画画的不错，他的眼里闪过了一丝我从未见过的自满神情。

我又立马抉择：课下我还需和她在居心交换一次。说不定会以次突破口会柳暗花明。

我窃喜！课下，我再次确定画画的好，并鼓动勉励连续进展专长，但不是在课堂上，并指出要遵照讲堂规律。起初一次手抄报展示更让他大显技艺取得一等奖的嘉誉。

看到他那粉饰不住的欢跃，我再次觉得他不是一潭活水。自此，他在班级中找到了自负，本人也有令他人艳羡的专长，再加上班会课上实时褒扬与鼓动勉励，他更是对本人布满决心信念。进修的乐趣浓了许多，进修立场正直了的许多。

日常平凡话也多了，能自动与同砚交换相同(曩昔从不不见他张口)。本次期末测验竟然考到九十三分。

三、用爱教导犯错的门生。

人非圣贤，孰能无过”。门生是人，并且是未成年人，不是贤人，在成长过程当中有待于咱们去培植作育，不免会有失误、会犯错误，我起劲做到善待门生的失误、善待犯错误的门生给他们矫正的机遇。天下优异班主任魏书生说过：

“门生不论如许难教导，毕竟是青少年，其心坎深处一定有一个辽阔的天下，而天下幸免是假恶丑与真善美并存的。”以是，一入班我不止一次甚至无数次的告诉我班的门生：“犯错能够，犯错不可骇，只需敢于认错，敢于知错，敢于矫正，在先生心目中还是一个好学生”近似如许的话我说过无数次，目标便是给每个油滑的门生一次次的机遇让他们矫正。

教导门生时，我不站在门生的对面：让门生怎么样，不让门生怎么样。而是站在门生的生理，站在其真善美那部份思维的角度对本人提出请求：

我需求怎么样，我怎么样做能力更好，我怎么样做才能使它矫正。我从不怜惜本人的情绪，我信任惟独本人心中领有太阳，能力给人以阳光，惟独控制了爱的艺术，能力找到播撒爱的要领。由于享用教员的爱是每一个门生的需求，也是每一个门生的权力。

三、用爱心灌溉破裂家庭门生的心坎。

凡破裂家庭的门生，性情每每比拟怪僻、孤苦、默然，进修问题不算现实。对这些门生，我从不品评他们，生活上体贴他们的吃、穿、住，学习上对他们开“小灶”，构造他们与好同砚结对子，配合前进，我让他们将心中的发愁纵情吐露在日志里，我承担起为他们排忧解难的责任。

我班的秦鑫同砚因怙恃和睦，致使家庭破裂，因而她看起来稳健，可实在她并不是云云，她费钱慷慨，周日掉臂家人的劝阻和外校伴侣结伴玩耍，进修问题一落千丈。我注重着她的一言一行，注重她的渺小变迁，并和她父亲、奶奶联络好，操纵她的用度。我找到了她，疏导她应答本人有决心信念，决不能废弃本人，先生会像妈妈同样体贴你，爱护你那颗受伤的心，温暖你的心坎，经由过程接踵几个礼拜的发言，我尽可能掘客他身上的闪光点，多加以褒扬、鼓动勉励，真的，她前进了，她不撒谎了，费钱也节省了不少，至多一周五元钱，并再也不和奶奶顶撞了，还经常帮奶奶做家务。

我看在眼里，喜在心头。为了赞助他束缚本人改掉不良习性，我让他做了体育委员。我用一颗慈母般的爱心终究化解了心。

中的结，她在《我真想说》这篇日志的末端写到：我已得到了先生所支出的母爱，先生，谢谢您！谢谢您！

四、充沛应用班会课。

充沛应用每一节班会课，对门生举行思维教导。在对门生举行确定和褒扬的同时，每大周分手构造一次“克短会”与“深思会”活动。 “克短会”即全班同砚顺次给本人熟习的人提出中肯的品评看法，请求不讲人情，除侮辱性的语言外，可不择言辞。

听的学生得老老实实地记下，刺耳谗言，咽下苦口的良药。“深思会”是请求列位同砚好好深思一下他人对本人所提的品评看法，有则改之，无则加勉。假如别人没有提出看法，那末本人就自动提出瑕玷与缺乏。

请求学生在往后的进修生存中加以改良！

从这些门生的身上，我深深地感觉：没有爱，就没有教导。先生对门生的体贴和爱护，是开启门生心灵的钥匙，是促使门生踊跃向上的能源；门生爱戴先生，就可以洞开接收教导的心扉，结出良好的爱心之果，让那些受伤的花蕾在先生爱的浇灌下康健成长！

五，语文教学工作。

叶圣陶老师说：“生存如源头，文章如溪水，源头厚实而不干涸，溪水天然活泼地流个不歇。是以指示门生“切近生存实践，存眷理想，酷爱生存”写好日志，对加强门生意识事物的才能，进步门生习作水和蔼语文综合素养等有着非常首要的意思。

一、拓宽日志局限，厚实写作内容。

学生在写日记时最凸起的问题是内容大多局限于同砚之间，师生之间，亲人之间的生存杂事，或纯真便是本人从早到晚做了哪些事，便是咱们罕见的那种“流水帐”式的习作。如许写日记，时候一长，认为有趣，就连门生也会认为无聊，进而落空连续写下去的欲望。是以我接纳让“写作切近生存实践，让门生易于动笔，乐于抒发，”疏导要领，竭力拓宽日志局限，厚实内容。

将其分为如下几类：1、社会万象：描写社会生存见闻，清洁工、交通警员、市场上的小商小贩、下学路上的门生、大众汽车上的搭客、司售职员，社区生存景象。

2、家庭记事：记述家庭生存景，为白叟过生日、亲朋团圆、节日趣事、各类生存风浪，学作家务活等，凡家庭事务都可作为该类日志写作素材。

3、校园风貌：描绘校园四序气象，各类活动场景，捉拿精美霎时，记述同砚之间、师生之间产生的种种感人事情等等。

4、天然风景：或描写故乡风景的四序变更，游览景点见闻感触感染；或描绘自然界一草一木的成长进程，形状特性，称赞大自然的巧夺天工。无论是天上云卷云叙，仍是自然界风霜雨雪，天空阴晴变迁均可作为日志内容。

5、影视观感浏览赏析：影戏电视已弗成防止地进入每个门生的生存，以其厚实多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每个少年儿童。疏导门生以此为素材，或揭晓各自见解，或介入此中，仿照演出，既可厚实小学生的课余生存和写作素材，又可慢慢进步他们明辨黑白、赞赏影视作品的才能。

疏导门生加大课外浏览量，在浏览中积存言语，进修写作要领，罗致常识英华，扩充视线。或摘抄好词佳句，或揭晓谈论，评估好坏，是进步小学生写作水和蔼综合素养弗成疏忽的无效路子。

事情总结范文。

在江南影视做班主任也快要一年了，这一年里感触不少。有时候觉得用惨白有力言语底子无奈抒发然则为了事情需求仍是要写点货色的。在这里简略的几个描述一下，那就是：酸甜各半。

我带的07网络手艺和07多**手艺两个班级，人数并非不少然则治理却不是设想那末轻易。还记得刚开始给班主任分班时间咱们的学工组长这么跟我说了一句话：“李娟，给你带两个文明门生很好治理其时我记得感谢感动他这么赐顾帮衬我。

其实在没有打仗门生以前，。这个学校门生都很本性，不像咱们理工科类的。

记得第一学期刚开学没有一个礼拜，不知道他们是否为了给我留下粗浅的印象，网络涌现两起打架工作开端是一个门生被打起初是另一个门生打人。真是狠狠的给了我一个下马威起初在保卫科咱们先生赞助终究工作平息上去。那时候底子没有任何教训，只好不息教员讨教教训。

说实话上学期带他们没有设想那末轻松以至还有点费劲然则风风雨仍是牵强走过去了。

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